运动员科学选材.ppt
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1、运动员科学选材的原理与方法运动员科学选材的原理与方法运动员科学选材的原理与方法运动员科学选材的原理与方法连云港市体育运动学校连云港市体育运动学校 史庆磊史庆磊 竞技体育学讲座(一)联系电话:n竞技体育n竞技体育的构成n竞技体育组成部分间相互关系 科科 学学 选选 材材 科科 学学 训训 练练 科科 学学 管管 理理决定现代竞技运动水平提高的三大因素决定现代竞技运动水平提高的三大因素什么是运动员选材为什么要进行运动员选材如何进行运动员选材一、运动员选材的内涵与任务一、运动员选材的内涵与任务什么是运动员选材l运动员选材是指根据各运动项目的特点和规律,以科学的测试和预测方法,从众多的儿童少年和竞技后
2、备人才中,准确地选拔出那些在先天和后天条件方面均较去年优越的运动人才。什么是运动员选材?运动员选材是竞技运动的开始,运动员选材是竞技运动的开始,它既是选拔运动后备人才的过程它既是选拔运动后备人才的过程也是培养优秀运动人才和提高竞也是培养优秀运动人才和提高竞技运动水平的一个重要环节。技运动水平的一个重要环节。经验选材:经验选材:成绩选材:成绩选材:科学选材:科学选材:优点:是教练员多年选材、育材工作经验和心得的积累。缺点:很难了解运动员机体内的一些机能情况和某些遗传性状。优点:直接与专项成绩挂钩。缺点:容易选一些技术不正确或有缺陷和提前发育的青少年。优点:运用已知的科学理论与较先进的方法手段,经
3、过一定的科学测试和考察,成功率高。缺点:需要花费较大的物力、财力、精力进行多指标测试,并要进行综合的分析与评价。运动员成长过程中的选材运动员早期选材:优秀运动员选材:是指在儿童少年时期,对那些有一定培养前途的苗子所进行的初级选材是指从经过基础训练和初级专项训练的后备人才中,选拔出那些先天条件和后天条件均优越的运动员进入专项提高阶段训练(高水平训练)的过程。运动员早期选材、优秀运动员选材都必须在科学的测试基础上,进行科学评价和科学的预测。科学的测试、科学的测试、评价、预测必须评价、预测必须和教练员的经验和教练员的经验有机结合有机结合运动员科学选材的任务(一)通过选材测试获取儿童少年运动员现实状态
4、的各种信息(二)通过测试结果分析评价,确定少年运动员现实状态的水平1、实际测试结果与所属年龄群体的标准比较2、实际测试结果与优秀运动员群体的标准比较(三)通过科学预测把握成材可能性科学预测是建立在对运动员个体现实状态的准确而可靠的测试和已有优秀运动员模型特征基础上,通过数学方法实现的。选材必须与育才密切结合选材是一种可能性选材是一种可能性 育才是现实性育才是现实性o我国运动员选材研究情况 上世纪70年代未始用了十几年的时间对运动员选材进行了多学科、多方位科学研究,92年发表了研究成果-运动员科学选材,涉及14个项目。之后几年各省市也相继根据本地情况制定了适合本地域的选材标准。目前,国家正在制定
5、“国家高水平运动员选材标准”。我国优势项目标准基本完成。中、初级选材标准研究基本处于停滞状态。未能形成完整体系。为什么要进行运动员选材为什么要进行运动员选材二、运动员选材的科学原理二、运动员选材的科学原理n遗传学n生物学n运动训练学运动能力与遗传关系人体生长发育规律各运动项目自身的规律与特点(一)遗传与选材o运动能力的遗传 研究认为具有卓越运动才能的亲代,除极端个体外,其亲代中50%的人会具有优秀的运动才能,而且还有可能超过亲代个体,亲缘越近,可能性越大。因此要重视亲代运动经历。如家系调查 遗传有显性遗传和隐性遗传之分,也可能隔代遗传 显性遗传往往也要到生长发育到一定年龄段才能表现出来 由于基
6、因突变和重组变异,运动能力也会发生变异,可能优 化变异也可能劣性变异o运动能力的遗传度 遗传度是指某一个特定性状在总的变异中,有多少比例决定于遗传,有多大比例决定于环境因素,一般有百分率表示.以遗传为主决定的性状,遗传度越大,以环境因素为主的遗传度就小.对遗传度高的性状,选材时应严格挑选,要训练中按生长发育规律,利用其敏感期着重抢先诱导和发展.对遗传度低的性状可以适当放宽.但对该性状发展最快的敏感期还不能充分表现,就应从严审定.主要指标的遗传度运动素质反应速度 75%动作速度 50%绝对力量 35%相对力量 64%无氧耐力 85%有氧耐力 70%柔韧性 70%智力与个性智力 70%意志坚韧 7
7、7%柔顺性 91%运动冲动 90%(二)生长发育与选材o生长发育的一般规律 生长发育的波浪性和阶段性男性约20岁左右发育成熟女性约18岁左右发育成熟n 第一突增期 出生后1-2年n 第二突增期 男 1214岁(13岁为突增高峰年)(青春发育前期)女1012岁(11岁为突增高峰年)n青春发育中后期 男15岁(首次遗精)以后 (性成熟期)女13岁(月经初潮)以后生长发育的不均衡性1、身体形态的生长发育规律头尾律(第一突增期)大脑最先发育向心律(第二突增期)7岁后,足小腿下肢手上肢躯干10岁前骨骼发育快于肌肉的发育(肢体长度的增长宽度、围度的增长。10岁后,反之2、运动素质自然增长的次序 速度、灵巧
8、性、柔韧性(神经过程的灵活性、反映速度、动作速度、移动速度)力量、一般耐力 (肌的肉横断面积大小、心肺功能)速度耐力、力量耐力 (无氧代谢能力)神经系统淋巴系统运动系统呼吸系统循环系统泌尿系统生殖系统3、身体各器官机能的发育规律o发育程度早发育(早熟型)生物年龄生活年龄一年发上正常发育(正常型)生物年龄生活年龄基本相符,在1年 之间晚发育(晚熟型)生物年龄生活年龄一年发上 运动能力与发育程度密切相关,我们的选材目标就是要选出那些生活年龄与生物年龄相一致,而形态、机能、素质、心理、技术、成绩等方面确是某一生物年龄组中水平高者。用骨龄法评价发育程度用第二性征出现顺序评价发育程度用阴毛、睾丸、乳房分
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