《纸船和风筝》PPT课件(1).ppt

《《纸船和风筝》PPT课件(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《纸船和风筝》PPT课件(1).ppt（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、zhng筝筝z扎扎zhu 抓抓sh 鼠鼠xng 幸幸pio漂漂dn 但但yun 愿愿q取取k 哭哭zh折折 折折 祝祝 抓抓 纸纸 扎扎 张张 但但 哭哭 山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝风筝 纸船纸船 松果松果草莓草莓 纸条纸条 屋顶屋顶 上面上面 幸福幸福 快乐快乐愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡难过难过 和好和好 高兴高兴 读课文，想想课文讲了 一个什么故事？它们因为什么成为好朋友？松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊松鼠和小熊住在一座山上。住在一座山上。松鼠住在山顶，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。小熊住在山脚。山上的小溪往下山上的小溪往下流，正好从小熊流，正好

2、从小熊的家门口流过。的家门口流过。松鼠家松鼠家小熊家小熊家小溪小溪 松鼠折了一松鼠折了一只纸船，放在小只纸船，放在小溪里。纸船溪里。纸船漂漂【piopio】哇漂哇漂，漂，漂到小熊的家门口。到小熊的家门口。漂漂pi pio (o (漂流）漂流）pi pi o (o (漂亮）漂亮）pi pio (o (漂白）漂白）多音字：小熊拿起纸船一看，乐小熊拿起纸船一看，乐坏坏了了。纸船里放着一个小松果，松果上纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着挂着一张纸条，上面写着:“祝你祝你快乐快乐!”纸船里放着一个纸船里放着一个小松果小松果，松果上，松果上挂着一张纸条，上面写着：挂着一张纸条，上面写着：“

3、祝你祝你快乐快乐！”纸船纸船漂呀漂漂呀漂，漂，漂到小熊的家门口。到小熊的家门口。小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。纸船不能漂到山上去。怎么办呢？怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。他想了想，就扎了一只风筝。扎扎：z zh zh扎风筝扎风筝扎实扎实 扎针扎针挣扎挣扎风筝乘着风，风筝乘着风，飘哇飘飘哇飘，飘到了，飘到了松鼠家门口。松鼠家门口。松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的风筝的线一看，也乐坏了。线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个风筝上挂着一个草莓草莓，风筝的翅膀上，风筝的翅膀上写着：写着：“祝你幸福祝你幸福！”？扎扎 抓抓小熊（）了一只风筝，送给小松

4、鼠。小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。今天，我学会了自己（）辫子，真开心！可怜的小兔子被大狮子（）住了。漂呀漂漂呀漂飘呀飘飘呀飘 小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，松鼠一把抓住风筝的线一看，也也乐坏了乐坏了。纸船纸船和和风筝风筝让他们俩让他们俩成了好朋友。成了好朋友。li 可是有一天可是有一天,他们俩他们俩为了一点小事吵了一架。为了一点小事吵了一架。小事小事你觉得松鼠和小熊可能是你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架？为了什么小事吵了一架？山顶上再也看不到山顶上再也看不到飘荡飘荡的风筝，小溪里再也看的风筝，小溪里再也看不到不到漂流漂流的纸船了。

5、的纸船了。飘荡飘荡漂流漂流山顶上再也看不到山顶上再也看不到 的风筝的风筝小溪里再也看不到小溪里再也看不到 的纸船了。的纸船了。我我 会会 说说飘荡的飘荡的（）漂流的漂流的（）漂 飘我我 会会 填填1、彩旗（、彩旗（飘飘）扬）扬 在操场四周。在操场四周。2、小小竹排顺水（、小小竹排顺水（漂漂 ）流）流。3、空中（、空中（飘）荡着各种各样的风筝。飘）荡着各种各样的风筝。漂 飘小熊和松鼠在吵架后各自的小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？心情怎样？很难过。也很难过。松鼠也很难过松鼠也很难过.他还是每天折一他还是每天折一只纸船只纸船,他也不好意思把纸船放进他也不好意思把纸船放进小溪小溪,就把纸船放到屋顶上

6、。就把纸船放到屋顶上。小熊很难过小熊很难过.他还是每天扎一只风他还是每天扎一只风筝筝,但是不好意思把风筝放起来但是不好意思把风筝放起来,就把就把风筝挂在高高的树枝上。风筝挂在高高的树枝上。小熊很难过小熊很难过.他还是每天扎他还是每天扎一只风筝一只风筝,但是不好意思把风但是不好意思把风筝放起来筝放起来,就把风筝挂在高高就把风筝挂在高高的树枝上。的树枝上。小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？你是从什么地方看出来的你是从什么地方看出来的？松鼠也很难过松鼠也很难过.他还是每天折一他还是每天折一只纸船只纸船,他也不好意思把纸船放进他也不好意思把纸船放进小溪小溪,就把纸船放到屋顶上

7、。就把纸船放到屋顶上。松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？你又是从什么地方看出来的你又是从什么地方看出来的？在小熊和松鼠难过的时在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想候，他们心里都会在想些什么？些什么？日子一天天的过去，心里也日子一天天的过去，心里也越来越难过！这时，是谁受越来越难过！这时，是谁受不了了？不了了？过了几天，松鼠再过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句折好的纸船上写了一句话：话：“如果如果你愿意和好，你愿意和好，就就放一只风筝吧！放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小他把这只纸船放进了小溪。溪。请你用请你用“如果如

8、果.就就.”说一句话！说一句话！猜猜看，小熊看到猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做会怎么想？怎么做？傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠他飞来。松鼠高兴得哭了高兴得哭了。他连忙爬。他连忙爬上屋顶上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。“松鼠高兴得哭了松鼠高兴得哭了”说明什么？说明什么？他他连忙连忙爬上屋顶爬上屋顶,把把一只只一只只纸船放纸船放到了小溪里。到了小溪里。纸船和风筝让松鼠和纸船和风筝让松鼠和小熊（小熊（）。）。他们吵架了，又是纸船他们吵架了，又是纸船和风筝（和风筝（）。）。纸船和风筝让松鼠和纸船和

9、风筝让松鼠和小熊（小熊（成为了朋友成为了朋友）。）。他们吵架了，又是纸船他们吵架了，又是纸船和风筝（和风筝（）。）。纸船和风筝让松鼠和纸船和风筝让松鼠和小熊（小熊（成为了朋友成为了朋友）。）。他们吵架了，又是纸船他们吵架了，又是纸船和风筝让（和风筝让（他们和好了他们和好了）。和好如初握手言和重归与好 自主作业自主作业 祝祝福福的的语语言言可可以以让让我我们们拥拥有朋友和快乐，我要多积累：有朋友和快乐，我要多积累：祝你幸福！祝你幸福！祝你快乐！祝你快乐！祝你健康！祝你健康！祝你做个好梦！祝你做个好梦！祝你每一天都有好心情！祝你每一天都有好心情！想一想，松鼠和小熊和好以后想一想，松鼠和小熊和好以后

10、的生活会是怎样的？的生活会是怎样的？学完了这篇课文，你喜欢谁？学完了这篇课文，你喜欢谁？为什么？为什么？聪明可爱的小朋友们，你跟你聪明可爱的小朋友们，你跟你的朋友吵过架吗？后来你又是的朋友吵过架吗？后来你又是怎么做的呢？说给大家听一听。怎么做的呢？说给大家听一听。纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了谅解、带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。一座友谊的长桥。小朋友们，学完了这篇课文，你明白了小朋友们，学完了这篇课文，你明白了一个什么道理？一个什么道理？当我们的感情和友谊产生当我们的感情和友谊产生当我们的感情和友谊产生当我们的感情和友谊产生“裂缝裂缝裂缝裂缝”的时候，赌气只能的时候，赌气只能的时候，赌气只能的时候，赌气只能使使使使“裂缝裂缝裂缝裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学应该和朋友、同学应该和朋友、同学应该和朋友、同学 友好相处、团结合作！友好相处、团结合作！