语文S版五年级上册总复习之第六单元复习.ppt

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1、语文语文S版五年级上册总复习之版五年级上册总复习之一、词语一、词语慰藉慰藉 恶霸恶霸 蝙蝠蝙蝠 宇宙宇宙 猛厉猛厉 扫荡扫荡 奇幻奇幻 猫头鹰猫头鹰 秘密秘密 闪闪烁烁闪闪烁烁 贪馋贪馋 毽子毽子 瞧一瞧一瞧瞧 吝惜吝惜 徘徊徘徊 宛如宛如 铁钳铁钳 遗憾遗憾 年糕年糕 倒霉倒霉 机缘机缘 泥沼泥沼 预测预测 枉然枉然 咒语咒语 掀起掀起 坦率坦率 迟迟疑疑 黏乎乎黏乎乎 拂晓拂晓 压迫压迫 挠痒挠痒 嚼头嚼头 摩挲摩挲 绉绉绸绸 瘆人瘆人 思忖思忖 哑口无言哑口无言 急中生智急中生智 狡诈狡诈 匪匪徒徒 匣子匣子 警惕警惕 梭子梭子 不堪设想不堪设想 虚张声势虚张声势 智谋智谋 伎俩伎俩 耻

2、笑耻笑 脊梁脊梁 胸膛胸膛 寻思寻思 踉踉踉跄踉跄跄跄 咆哮咆哮 酥软酥软 迸出迸出 兀自兀自 气喘气喘 棒橛棒橛 腰胯腰胯 霹雳霹雳 袒开袒开 光挞挞光挞挞 肋骨肋骨 杖限杖限 自言自语自言自语 步履步履 外甥外甥 刀刃刀刃 擎天柱擎天柱 车厢车厢 鲤鱼鲤鱼 鱼鳃鱼鳃 清清奇奇 摇身一变摇身一变 提防提防 拽人拽人 慌慌张张慌慌张张第六单元复习第六单元复习二、多音字组词二、多音字组词藉藉jiji（慰藉）（慰藉）j j（狼藉）（狼藉）摩摩mm（摩托车、摩擦）（摩托车、摩擦）mm（摩挲、摩平）脏（摩挲、摩平）脏zngzng（心脏、内脏）（心脏、内脏）zngzng（肮脏）（肮脏）弹弹tntn（动弹

3、、弹性）（动弹、弹性）dndn（子弹、弹药）泊（子弹、弹药）泊bb（停泊、（停泊、泊船）泊船）pp（湖泊、血泊）尽（湖泊、血泊）尽jnjn（尽管）（尽管）jnjn（尽量、尽（尽量、尽力）着力）着zhezhe（拿着）（拿着）zhuzhu（穿着、着实）（穿着、着实）zhozho（着火、（着火、着急）着急）zhozho（高着、着数）行（高着、着数）行xngxng（行动、行走）（行动、行走）hnghng（银行、行业）降（银行、行业）降jingjing（降落、下降）（降落、下降）xingxing（投（投降、降伏）提降、降伏）提tt（提高、提醒）（提高、提醒）dd（提防）折（提防）折zhzh（存（存折、打

4、折）折、打折）shsh（折本、折断）（折本、折断）zhzh（折腾、折跟头）奔（折腾、折跟头）奔bnbn（奔跑、奔走）（奔跑、奔走）bnbn（投奔、奔头）喝（投奔、奔头）喝hh（喝水、喝（喝水、喝酒）酒）hh（喝彩、吆喝）嚼（喝彩、吆喝）嚼jiojio（嚼头、嚼饭）（嚼头、嚼饭）juju（咀（咀嚼）扇嚼）扇shnshn（风扇、电扇）（风扇、电扇）shnshn（扇风、扇动）挑（扇风、扇动）挑tiotio（挑水、挑拣）（挑水、挑拣）tiotio（挑逗、挑衅（挑逗、挑衅xinxin）三三、反义词、反义词酥软酥软坚硬坚硬 好心好心恶意恶意 破碎破碎完整完整 清清脆脆嘶哑嘶哑 慌乱慌乱沉着沉着 紧张紧张放

5、松放松 警惕警惕疏忽疏忽 迟疑迟疑果断果断 真实真实虚伪虚伪 复杂复杂简单简单 确确实实含糊含糊 活跃活跃沉闷走运沉闷走运倒霉倒霉 坦率坦率委婉委婉 婉转婉转 吝惜吝惜慷慨慷慨 放弃放弃保留保留 拂晓拂晓黄昏黄昏 隐约隐约清晰清晰 开朗开朗狭隘狭隘 喧哗喧哗肃静肃静 激烈激烈平和平和 隐蔽隐蔽暴露暴露 抖擞抖擞萎靡萎靡 提防提防大意大意 大吃大吃一惊一惊镇定自若镇定自若26.26.天窗天窗一、一、主要内容主要内容:描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,当木板当木板窗都关闭起来时窗都关闭起来时,屋子里黑洞洞的，这时候屋顶上的天窗便成了屋子里黑洞洞的，这时候屋顶

6、上的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的、听到的，都能使孩孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的、听到的，都能使孩子们的想象丰富起来，成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大子们的想象丰富起来，成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了极丰富的想象力和创造力。自然奥秘的向往与追求，表现了极丰富的想象力和创造力。二、二、句意句意1.“1.“孩子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。孩子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。”-这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。2.“2.“它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇

7、宙的秘密；它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！”-这里的这里的“它它”指的是天窗，这句话的意思是因为有了天窗，指的是天窗，这句话的意思是因为有了天窗，你才会联想到种种事件你才会联想到种种事件,联想到宇宙秘密。联想到宇宙秘密。3.“3.“因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无无”中看出中看出“有有”，从，从“虚虚”中看出中看出“实实”，比任凭他看到的更真切，比任凭他看到的更真切,更阔达更阔达,更复更复杂，更确切！杂，更确切！”-意思

8、是因为孩子们的想象是丰富多彩的，意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的，变化莫测的，所以想到的比看到的更真切，更阔达变化莫测的，所以想到的比看到的更真切，更阔达,更复杂，更更复杂，更确切。确切。4 4.“.“天窗是神奇的天窗是神奇的”-因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，因为天窗使孩子们产生了丰富的想象，而且比实际看到的还要更多更好，所以说，天窗是神奇的。而且比实际看到的还要更多更好，所以说，天窗是神奇的。课文内容回顾课文内容回顾5.这小小的一方空白是神奇的！这小小的一方空白是神奇的！-“这小小的一这小小的一方方”是唤起孩子们想象的，是被禁锢时可以释放是唤起孩子们想象的，是被禁锢时可以释放自己的天地

9、，是苦闷中的一线天。自己的天地，是苦闷中的一线天。6.“小小的天窗是唯一的慰藉小小的天窗是唯一的慰藉”-这句是说，天这句是说，天窗是孩子们在黑洞似的房子里唯一可得到安慰，窗是孩子们在黑洞似的房子里唯一可得到安慰，可以发挥想象的地方。可以发挥想象的地方。7.茅盾茅盾(笔名笔名),原名原名,沈徳鸿沈徳鸿,字雁冰字雁冰.代表作代表作:子夜子夜、林家铺子、白杨礼赞、林家铺子、白杨礼赞三、词语解释三、词语解释雨脚雨脚-指像线一样一串串密密连着的雨点。慰藉指像线一样一串串密密连着的雨点。慰藉安慰，抚慰。唯一安慰，抚慰。唯一-只有。猛厉只有。猛厉猛烈，有猛烈，有力。奇幻力。奇幻奇异变幻。神奇奇异变幻。神奇非

10、常奇妙。非常奇妙。27我是猫我是猫1.主要内容：主要内容：这是日本近代著名作家夏日漱石的代表作这是日本近代著名作家夏日漱石的代表作,作者以幽默而辛辣作者以幽默而辛辣的笔触的笔触,用拟人化的手法用拟人化的手法,生动地描写了小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程生动地描写了小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程.表现了当时社会人情的冷漠表现了当时社会人情的冷漠,表达了作者郁积日久的不满和愤恨表达了作者郁积日久的不满和愤恨,对弱者给予了对弱者给予了极大的同情极大的同情.2.全文以第一人称全文以第一人称“我我”，即以猫的角度来描写偷吃年糕并发现真理的过程，这，即以猫的角度来描写偷吃年糕并发现真理的过程，这不仅

11、增添了作品的生动性和幽默感，还可以尽情地讽刺和嘲弄，在笑声中引不仅增添了作品的生动性和幽默感，还可以尽情地讽刺和嘲弄，在笑声中引发读者思考。发读者思考。3.句意句意（1）“难得的机缘，会使所有的动物敢于干出它们并非情愿的事难得的机缘，会使所有的动物敢于干出它们并非情愿的事来。来。”-“机缘机缘”，机遇。面对着年糕的诱惑，机遇。面对着年糕的诱惑，“连人影都不见连人影都不见”，这就是所谓的，这就是所谓的“难得的机缘难得的机缘”。这句意思是。这句意思是,所有的动物都会在难所有的动物都会在难得的机缘面前得的机缘面前,大胆地去尝试大胆地去尝试,去实践。去实践。（2）课文第）课文第7自然段着力描写了四个不

12、同身份的人物：小女孩儿、女仆、女自然段着力描写了四个不同身份的人物：小女孩儿、女仆、女主人、男主人，面对猫无助尴尬的处境主人、男主人，面对猫无助尴尬的处境,女孩、女仆、女主人、男主人表现的女孩、女仆、女主人、男主人表现的态度是冷漠和嘲讽。表现了作者对弱者的深切同情，并以笑为武器痛斥了当态度是冷漠和嘲讽。表现了作者对弱者的深切同情，并以笑为武器痛斥了当时社会人情世态的冷酷无情。时社会人情世态的冷酷无情。4.词语解释词语解释贪馋贪馋指贪吃嘴馋。指贪吃嘴馋。迟疑迟疑拿不定主意，犹豫。拿不定主意，犹豫。枉然枉然得不到任何收获，徒然。得不到任何收获，徒然。遗憾遗憾遗恨；不称心，可惜。遗恨；不称心，可惜。

13、行径行径行为，举止。行为，举止。28.杨子荣借题发挥杨子荣借题发挥1.主要内容：主要内容：本文选自曲波的长篇小说林海雪原，本文选自曲波的长篇小说林海雪原，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们展开的一场惊心动魄斗智斗勇的故事，讴林中的土匪们展开的一场惊心动魄斗智斗勇的故事，讴歌了英雄大智大勇，忠于革命的精神。歌了英雄大智大勇，忠于革命的精神。2.词语意思词语意思“借题发挥借题发挥”-原意是原意是借谈论另一个题目来表达自己的借谈论另一个题目来表达自己的真正的意思真正的意思。课文里是指杨子荣看透了座山雕设计的试。课文里是指杨子荣

14、看透了座山雕设计的试探把戏，决定将计就计探把戏，决定将计就计,打死匪徒打死匪徒,在座山雕面前显显自在座山雕面前显显自己的本事己的本事,以解除这个老匪对自己的怀疑以解除这个老匪对自己的怀疑.不堪设想不堪设想-事情的结果不能想象事情的结果不能想象.指会发展到很坏很危指会发展到很坏很危险的地步险的地步.。虚张声势。虚张声势-假装强敌的气势假装强敌的气势.。智谋。智谋智慧智慧和计谋和计谋.。警惕。警惕-对可能发生的危险的情况或错误倾向对可能发生的危险的情况或错误倾向保持敏锐的警觉保持敏锐的警觉.29.武松打虎武松打虎1.主要内容主要内容:本文选自我国著名作家施耐庵的长篇古本文选自我国著名作家施耐庵的长

15、篇古典小说水浒传中的第二十三回。课文记叙了武典小说水浒传中的第二十三回。课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。老虎是出的三招：一扑、一掀、一剪；武松应战的老虎是出的三招：一扑、一掀、一剪；武松应战的动作：一闪、一闪、一闪。动作：一闪、一闪、一闪。武松一连串的动作：揪武松一连串的动作：揪按按踢踢-再按再按-打。打。2.句意句意（1）哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。）哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。-这这心理活动的描写，突出了武松不同凡俗的英雄胆气。

16、心理活动的描写，突出了武松不同凡俗的英雄胆气。（2）老虎出来以前，先写风，后写声，既渲染了老老虎出来以前，先写风，后写声，既渲染了老虎的凶猛，也使武松有了警觉和准备。虎的凶猛，也使武松有了警觉和准备。（3）三般都提不着时，气性先自没了一半。）三般都提不着时，气性先自没了一半。-说说明武松是有勇有谋的。明武松是有勇有谋的。3.词语解释词语解释端的有老虎端的有老虎“端端”的确，真的。吃的确，真的。吃被。存想一回被。存想一回-“存存”，想，想,想了一会儿想了一会儿.。耻笑。耻笑鄙视和嘲笑。绾鄙视和嘲笑。绾-系。一直系。一直一阵。踉踉一阵。踉踉跄跄跄跄-走路不稳，跌跌撞撞。却待走路不稳，跌跌撞撞。却待

17、-正准备。纳正准备。纳-按。兀自按。兀自-仍旧，还是。迸出仍旧，还是。迸出-向外溅出或喷射出。印信向外溅出或喷射出。印信印章。榜文印章。榜文官府的告示。榜：古代指文告。杖限官府的告示。榜：古代指文告。杖限-杖，杖打；限，限定（时杖，杖打；限，限定（时间）。里正间）。里正-古代二十五户为一里，负责管理的人称为里正。时古代二十五户为一里，负责管理的人称为里正。时辰辰-旧时计时的单位。把一昼夜平分为十二段，每段叫做一个时旧时计时的单位。把一昼夜平分为十二段，每段叫做一个时辰，即两小时为一时辰。把棒橛又打了一回辰，即两小时为一时辰。把棒橛又打了一回-把，用。就是用把，用。就是用棒橛又打了一会儿。棒橛又

18、打了一会儿。我国四大名著：我国四大名著：1.爱情小说红楼梦（作者：曹雪芹）爱情小说红楼梦（作者：曹雪芹）(主要人物主要人物:林黛玉、贾林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗等宝玉、王熙凤、薛宝钗等)2.以农民起义为题材的章回小说水浒传（作者：施耐庵）以农民起义为题材的章回小说水浒传（作者：施耐庵）（主要人物：武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等（主要人物：武松、宋江、林冲、李逵、鲁智深等108个好汉）个好汉）3.历史小说三国演义（作者：罗贯中）（主要人物：曹操、历史小说三国演义（作者：罗贯中）（主要人物：曹操、刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等）刘备、孙权、周瑜、诸葛亮等）4.神话小说西游记（作者吴承恩）（主要人

19、物：孙悟空、猪神话小说西游记（作者吴承恩）（主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等）八戒、唐僧、沙僧等）30.齐天大圣齐天大圣1、主要内容：、主要内容：本文节选自杰出的浪漫主义文学本文节选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说西游大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说西游记，课文叙述了神通广大齐天大圣孙悟空与二记，课文叙述了神通广大齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无谓的反抗精神。机敏、坚毅和无谓的反抗精神。2、词语解释、词语解释踪迹踪迹-人或动物走过留下的脚印。飘荡人或动物走过留下的脚印。飘荡飘浮

20、摇飘浮摇动。清奇动。清奇-清秀而奇美。中军清秀而奇美。中军古代行军作战分古代行军作战分左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。赞叹令。赞叹-本课是疑问，感叹。来去本课是疑问，感叹。来去去的意思。去的意思。掣掣举。厢举。厢边，旁。果一变边，旁。果一变这样，那样一变。这样，那样一变。躘踵躘踵-行走不稳的样子。行走不稳的样子。语文语文百花园六百花园六一、一、本单元的课文和中外大作家本单元的课文和中外大作家1.天窗天窗-作者：中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。作者：中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。2.我是猫我是猫-作者：日本，夏目漱石。作者：日本，夏目漱石

21、。3.杨子荣借题发挥杨子荣借题发挥-选自林海雪原，作者：中国，曲波。选自林海雪原，作者：中国，曲波。4.武松打虎武松打虎-选自水浒传，作者，中国，施耐庵。选自水浒传，作者，中国，施耐庵。5.齐天大圣齐天大圣-选自西游记，作者，中国，吴承恩。选自西游记，作者，中国，吴承恩。二、积少成多（有关读书的名言警句）二、积少成多（有关读书的名言警句）1.在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。-（英）培根（英）培根2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。洋。-（美）凯勒（美）凯勒3.读书仅仅

22、是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。变成我们自己的东西。-（英）洛克（英）洛克第六单元测试题一、连线：一、连线：红楼梦红楼梦孩子们唯一的慰藉孩子们唯一的慰藉三国演义三国演义偷年糕的猫偷年糕的猫水浒传水浒传贾宝玉贾宝玉西游记西游记曹操曹操我是猫我是猫武松、宋江武松、宋江天窗天窗齐天大圣齐天大圣二、我能填：二、我能填：1、水浒传是我国第一部以、水浒传是我国第一部以为为题材的长篇小说，作者是题材的长篇小说，作者是_。2、是日本作家夏目漱石的作品，全是日本作家夏目漱石的作品，全文以文以的语言，以（的语言，以（的手法，生

23、动的手法，生动地描写了一只小猫地描写了一只小猫的过程，表现的过程，表现了当时社会人情的了当时社会人情的，表达了作者郁积日，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，以及对弱者给予的极大的久的不满和愤恨，以及对弱者给予的极大的。3、从那小小的玻璃，你会看见、从那小小的玻璃，你会看见，你会看见你会看见；你想象到；你想象到，怎样怎样地扫荡了这世界，你想象它们的威力地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大比你在露天真实感到的要大。4、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数想象到无数，无数，无数的的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，云彩；你会从那小

24、玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是想象到这也许是，也许是，也许是，也许是，也许是总之，总之，的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。展开。三、判断正误，对的打三、判断正误，对的打“”。1、在天窗一文中，、在天窗一文中，“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！藉！”是孩子们在夏天阵雨来了被关进地洞似的屋里时发出的感是孩子们在夏天阵雨来了被关进地洞似的屋里时发出的感叹。（叹。（）2、“你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡了这你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天感到的要大十倍

25、百倍。世界，你想象它们的威力比你在露天感到的要大十倍百倍。”是是课文原文。（课文原文。（）3、我是猫是日本作家夏目漱石的作品，文中写了一只猫偷、我是猫是日本作家夏目漱石的作品，文中写了一只猫偷吃年糕并发现三条真理的故事，让我们看到了小猫的可笑。吃年糕并发现三条真理的故事，让我们看到了小猫的可笑。（）4、林海雪原中的、林海雪原中的“杨子荣借题发挥杨子荣借题发挥”是杨子荣借座山雕对是杨子荣借座山雕对他的考验显示自己的本领，以赢得土匪的信任。他的考验显示自己的本领，以赢得土匪的信任。（）5、武松打虎中、武松打虎中“其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便

26、。被伤害性命不便。”是说其余的时候和单身的客人，白天是不许是说其余的时候和单身的客人，白天是不许过冈的，因为怕老虎伤害了性命。（过冈的，因为怕老虎伤害了性命。（）四、拓展：四、拓展：“想想”是表示心理活动的意思，我还能写出一些有是表示心理活动的意思，我还能写出一些有“想想”的意思的意思的词语：的词语：、五、阅读：五、阅读：（一）（一）夏天（阵、震）雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然夏天（阵、震）雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许而大人们偏就不许到屋里来呀到屋里来呀孩子们跟着木板窗的关闭孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地也就被关在地洞似的屋里了洞似

27、的屋里了这时候这时候小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜(bbo)落卜落跳，你会看见带落卜落跳，你会看见带子似（子似（ssh）的闪电一划）的闪电一划你想象到这雨你想象到这雨这风这风这雷这雷这电这电怎样猛（厉、怎样猛（厉、烈）地扫荡了这世界烈）地扫荡了这世界你想象它们的威力比你在露（你想象它们的威力比你在露（llu）天真实感到的）天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想(象、象、像像)活跃起来。活跃起来。1、请你给文中的、请你给文中的“”加上标点。加上标点。2、

28、用、用“”选择正确的字和读音。选择正确的字和读音。3、这段话节选自我国现代著名作家（、这段话节选自我国现代著名作家（）的）的。4、文中使用了（、文中使用了（）（）（）修辞手法，请分别用）修辞手法，请分别用“”“”标出标出来。来。5、“这时候这时候小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）”一句中，一句中，“这时候这时候”指的是指的是，“唯一的慰藉唯一的慰藉”是说是说。6、理解文中词语的意思：、理解文中词语的意思：慰藉：慰藉：顶喜欢：顶喜欢：_7、“孩子们跟着木板窗的关闭孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。，也就被关在地洞似的屋里了。”这一句中这一句中哪个词用得好

29、，为什么？哪个词用得好，为什么？(二二)正在与正在与ningo()妖怪决战时，忽听有脚步妖怪决战时，忽听有脚步声，好像有人走来。这当儿有人来，那还了得！我跳得声，好像有人走来。这当儿有人来，那还了得！我跳得更高，在厨房里绕着圈儿跑。脚步声逐渐近了。更高，在厨房里绕着圈儿跑。脚步声逐渐近了。啊啊yhn()终于被女孩儿发现终于被女孩儿发现她高声喊她高声喊哎哟哎哟小猫吃年糕小猫吃年糕在跳舞哇在跳舞哇第一个听见这话的是女第一个听见这话的是女仆仆她扔下毽子她扔下毽子叫了一声叫了一声哎哟哎哟便从厨房门跑了进来便从厨房门跑了进来女主人穿着绉绸和服，说：女主人穿着绉绸和服，说：“哟，这个该死的猫！哟，这个该死

30、的猫！”男主人也从书房走出，喝男主人也从书房走出，喝(hh)道：道：“混账东西！混账东西！”只有小家伙们喊叫：只有小家伙们喊叫：“好玩儿呀，好玩儿！好玩儿呀，好玩儿！”接着像一接着像一声令下似的，齐声咯咯地笑了起来。我恼声令下似的，齐声咯咯地笑了起来。我恼(nolo)火、火、痛苦，可又不能停止蹦蹦跳跳。这回领教了。总算大家痛苦，可又不能停止蹦蹦跳跳。这回领教了。总算大家都不再笑，可是就怪那个五岁的小女孩儿说什么：都不再笑，可是就怪那个五岁的小女孩儿说什么：“妈妈呀，这猫也太不成体统了。呀，这猫也太不成体统了。”于是，又掀于是，又掀(xunxin)起一阵笑声。起一阵笑声。我大抵我大抵(dd)也算

31、见识过人类缺乏同情心的各种行也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从没有像此时此刻这样恨在心头。我只好哑口无径，但从没有像此时此刻这样恨在心头。我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。1、给课文中的、给课文中的“”处加上合适的标点。处加上合适的标点。2、用、用“”选择正确的读音。选择正确的读音。3、按拼音写词语。、按拼音写词语。4、理解词语。、理解词语。恼火：恼火：体统：体统：哑口无言：哑口无言：领教：领教：5、最先发现小猫吃年糕的是、最先发现小猫吃年糕的是，接着是，接着是，接下来是，接下来是，然后是，然后是。表现了作者。表现了作者对小猫的对小猫的。6、此时的你最想说些什么？做些什么、此时的你最想说些什么？做些什么?