苏教版语文四年级上册练习1剖析教学教材.ppt

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1、苏教版语文四年级上册练习1剖析lianxfi fi h狒狒 狒狒 貉貉 hun yn z 獾獾 扬扬 子子 鳄鳄 x ni sh犀犀 牛牛 麝麝 围栏里有五只小象。这些小象长长的围栏里有五只小象。这些小象长长的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地摇来摇去。我非常喜爱这些小象，不停地摇来摇去。我非常喜爱这些小象，就给这些小象喂香蕉。这些小象吃完了又就给这些小象喂香蕉。这些小象吃完了又伸长鼻子围上来，这些小象好像在说：还伸长鼻子围上来，这些小象好像在说：还有吗？我还要吃！有吗？我还要吃！围栏里有五只小象。围栏里有五只小象。这些小象这些小象长长的长长的鼻子，

2、蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地摇来摇去。我非常喜爱不停地摇来摇去。我非常喜爱这些小象这些小象，就给就给这些小象这些小象喂香蕉。喂香蕉。这些小象这些小象吃完了又吃完了又伸长鼻子围上来，伸长鼻子围上来，这些小象这些小象好像在说：还好像在说：还有吗？我还要吃！有吗？我还要吃！围栏里有五只小象。围栏里有五只小象。它们都有它们都有长长的长长的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地摇来摇去。我非常喜爱不停地摇来摇去。我非常喜爱这些小象这些小象，就给就给它们它们喂香蕉。喂香蕉。这些小象这些小象吃完了又伸长吃完了又伸长鼻子围上来

3、，好像在说：还有吗？我还要鼻子围上来，好像在说：还有吗？我还要吃！吃！只要处处留心，只要处处留心，随时都能学习语文。随时都能学习语文。读读背背读读背背文思敏捷文思敏捷 聪明过人聪明过人青出于蓝青出于蓝 一鸣惊人一鸣惊人桃李争妍桃李争妍 后继有人后继有人十年树木十年树木 百年树人百年树人文思敏捷文思敏捷聪明过人聪明过人青出于蓝青出于蓝 一鸣惊人一鸣惊人指写文章的灵感和思路十分顺畅指写文章的灵感和思路十分顺畅.比喻平时没有突出的表现比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩一下子做出惊人的成绩.智力和理解力超过一般人。智力和理解力超过一般人。青，靛青。蓝，蓼蓝，草名，青，靛青。蓝，蓼蓝，草名，可

4、以做蓝色染料。意思是靛青可以做蓝色染料。意思是靛青是从蓼蓝中提炼而成的，但是是从蓼蓝中提炼而成的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻学生超颜色比蓼蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人过老师或后人胜过前人.桃李争妍桃李争妍 后继有人后继有人十年树木十年树木 百年树人百年树人妍：美丽。妍：美丽。桃树和李树的花竞相开放，桃树和李树的花竞相开放，好像在比美。好像在比美。有后人继承前人的事业有后人继承前人的事业.比喻培养人才是长久之计比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才也很不容易也表示培养人才也很不容易.风风解落三秋叶解落三秋叶,能开二月花能开二月花.过江千尺浪过江千尺浪,入竹万竿斜入竹万竿斜.-李峤李峤 风

5、风解落三秋叶解落三秋叶,能开二月花能开二月花.过江千尺浪过江千尺浪,入竹万竿斜入竹万竿斜.-李峤解落解落 吹落吹落三秋：指秋天的三个月，三秋：指秋天的三个月，也指秋天的第三个月，也指秋天的第三个月，即农历九月。即农历九月。开：使开：使开放开放。竹：竹林。竹：竹林。风风解落三秋叶解落三秋叶,能开二月花能开二月花.过江千尺浪过江千尺浪,入竹万竿斜入竹万竿斜.-李峤风呀风呀,你吹落了秋天的你吹落了秋天的树叶树叶,你能让春天的花你能让春天的花朵开放朵开放.你吹过大江和你吹过大江和大河大河,掀起了滚滚波涛掀起了滚滚波涛,你吹进竹林你吹进竹林,让无数竿让无数竿绿色的竹子向一边倾绿色的竹子向一边倾斜斜.诗词

6、大意秋风能扫落叶，春风能开鲜花，风能使水生波，风能使竹竿倒伏。风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。广而告之广而告之学会感谢培训班学会感谢培训班遥远的西方有一个节日感恩节。在那天里，人们将对过去一年里的事情表示感恩。也许那一天里，你也会随他们一起享用美味的火鸡，南瓜饼，可你是否也和他们一起感恩呢？在科学技术极其发达的今天，你是否觉得身边已渐渐遗失了一件东西。那东西也许看似微不足道，可真正需要时却又那样重

7、要。“学会感谢”培训班将带您重新拾起对事物的感恩，重新拾起对人生的渴望。服务对象：服务对象：1如果您是一位性格内向，不大会向别人表达情感的人。面对朋友的帮助，语无伦次。没关系，“学会感谢培训班”将告诉您感恩之心并不一定要用言语表达出来。只要您心存感恩，您就永远不会泯灭最纯真的本质。2如果您是一位曾经在别人的关怀和呵护中重新生活下来的“幸运儿”，却在无意中忘记对恩人表示谢意。没关系，“学会感谢培训班”将帮助您寻找您失散已久的恩人，让您向他真真切切道一声“谢谢”。3如果您是一位父母辛苦扶持下才走向成功的孩子，回过头来，面对白发苍苍的父母，却不知该怎样表达自己对他们的感情。没关系，“学会感谢培训班”

8、将告诉您父母对儿女最大的渴盼，告诉您父母最期待的“感恩”是如何来回报的。1、请同学们小组合作，选择自己喜欢的内容来表演。（1）服务员为我们端茶倒水的时候；（2）医生为我们看完病的时候；（3）演员为我们表演完节目的时候；（4）电梯工为我们打开电梯门的时候。说说感谢时要注意什么？1、表达清楚，说清楚想说的意思；2、态度真诚。3、表情动作真实自然。我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。小结：感谢不但要发自内心，真挚诚恳，关键还要用适宜的方式来表达。有感情地诵读感谢父母的每一句话，每一件事儿，都那么的充满了关爱和慈爱，记住啊，这不是我们应该得的，而是一种亲情的给与；感谢朋友的牵挂，每

9、一个小小的惊喜，每一次尽力的相帮，记住阿，这不是应该得的，而是友情的馈赠；感谢老师的谆谆教导，每一次激励，每一个赞许，记住啊，这不是应该得的，而是无私的赠与；感谢阳光，感谢水，感谢身边的绿树繁花；感谢雨，感谢风，感谢四季，感谢自然给我们亲生的体验和享受；感谢学习，感谢休息，感谢每一个早晨和每一个夜晚，感谢所有对自己微笑的人，感谢每一个好心情甚至，我们要：感谢失败，因为有了它，才让我们体会成功的喜悦；感谢分离，因为有了它，才让我们明白享受的甜蜜；感谢误解，应为有了它，才使我们懂得理解的可贵；感谢打击，因为有了它，才让我们珍惜赞许的自信；感谢伤害，因为有了它，才让我们珍藏呵护的感动；感谢一切我们得到的和我们没有得到了；感谢一切我们拥有的和我们失去的；感谢所有与我们相守和与我们错过的人；感谢所有的日子和每一分钟学会感谢！我们的每一天都很美很美设置不同场景练习。1、父母踏着晨钟送你上学；2、同学为你解决了学习疑难；3、医生为你解除病痛 你得到谁的帮助？如果还没来得及感谢，请向他当面道谢。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢