赢在执行力-中层管理人员能力提升-中层管理培训.ppt
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1、赢在执行力-中层管理人员能力提升主讲:蒋小华主讲:蒋小华蒋小蒋小华老老师:中国:中国战略略执行第一人行第一人杭州华略企业管理咨询有限公司董事长兼首席培训师;行课网执行总裁;浙江大学主讲教授;战略与执行研究院院长;中国战略执行力第一人;实战管理专家;阿里巴巴特聘专家;康师傅特聘讲师;多家媒体杂志专栏撰稿人;国内多家培训机构特聘高级专家;中国管理咨询行业十佳杰出人物;全球500强华人讲师;最佳执行教练;著作:为结果而战:打造以结果为导向的执行模式经营者经营者经营者经营者中层管理者中层管理者中层管理者中层管理者基层员工基层员工基层员工基层员工中中层强则企企业强中层是企业的脊梁,支持企业大厦的中梁抵柱
2、;企业战略执行的中坚;中层既贴近市场、了解客户,同时直接接触基层员工,清楚员工士气的“晴雨表”。第一章第一章 新中新中层项修修炼从优秀到卓越一、重一、重视价价值:我能:我能贡献什么?献什么?重视重视贡献贡献:强调的是:强调的是责任责任,讲究的是,讲究的是结果结果!而!而非职权非职权!重视贡献,才能使管理者的注意力不为其本身的专长所限,不为其本身的技术所限,不为其本身所属的部门所限,才能看到整体的绩效,同时也才能使他更加重视外部世界。只有外部世界才是产生成果的地方只有外部世界才是产生成果的地方。因此才会考虑自己的技能、专长、作用,以及所属单位与整个组织及组织目标的关系。若想卓有成效,若想卓有成效
3、,请重重视贡献献123让你在一团乱如麻的事务中理出让你在一团乱如麻的事务中理出轻重缓急轻重缓急.重视贡献是一项组重视贡献是一项组织的原则,使你能掌握各项工作的织的原则,使你能掌握各项工作的关联性关联性可以将你的先天弱点可以将你的先天弱点过分依赖他人,以及属于组织之内过分依赖他人,以及属于组织之内转转变为力量,进而创造一个坚强的工作团队变为力量,进而创造一个坚强的工作团队.我们常有一种倾向:为组织内部所惑,跳不出组织之外。重我们常有一种倾向:为组织内部所惑,跳不出组织之外。重视贡献,才能使我们的视线从视贡献,才能使我们的视线从“内部事务,内部工作和内部内部事务,内部工作和内部关系关系”转移到转移
4、到“外部世界外部世界”,转移到组织的成果!,转移到组织的成果!二、注重二、注重执行:用行:用结果果说话完成差事:领导要办的办了对程序负责例行公事:该走程序走过了对形式负责应付了事:差不多就行对苦劳不对功劳负责结 论:完成任务执行执行是有结果的行动你被购买(雇佣)因为什么?竞争力-具有专业的优势和特殊的才能;做出客观的价值-用结果说话;你是正直的-拥有高尚的职业人格。真正真正执行:只行:只为结果果买单、靠、靠结果生存果生存三、三、拥抱抱责任任:责任任胜于能力于能力责任是一种“压力”,责任是一种“约束”责任是一种“负担”,责任是一种“累赘”组织危机的症结在于责任缺失!责任缺失的根源是员工趋利避害的
5、人性未能得到合理引导。趋利避害趋利避害人们为什么对责任敬而远之?有人说,许三多是“傻子”,许三多真傻吗?许三多的“傻”,是一种大智若愚,是对己、对人、对企业负责的精神。对许三多而言,当兵就要有个兵样子,这是对自我价值的高度认同。大智若愚的“傻”是一种境界,更是一种智慧。投投资与回与回报的哲学思的哲学思维付出=回报,拥抱责任=拥抱财富;批评=补品,检讨缺失=补充能量;挫折=存折,经历磨难=积累经验。四、知行合一:四、知行合一:说到就做到到就做到有无数的人拥有卓越的智慧,但只有那些有无数的人拥有卓越的智慧,但只有那些懂得如何执行的人获得成功。懂得如何执行的人获得成功。无数的企业拥有伟大的构想,但只
6、有那些无数的企业拥有伟大的构想,但只有那些懂得如何执行的公司获得成功。懂得如何执行的公司获得成功。执行行24字原字原则新中新中层说对话办对事事从有效沟通到团队合力人人间有四有四难相爱容易相处难!相处容易理解难!理解容易沟通难!沟通容易开口难!n美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25,其余75决定于良好的人际沟通;n哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82。管理就是沟通:管理就是沟通:“两个两个70”之之说企业管理者70的时间用在沟通上;企业中70的问题是由
7、于沟通障碍引起的;沟通漏斗原理沟通漏斗原理沟通与沟通与协作的五大思作的五大思维沟通目沟通目标:达成共:达成共识,鼓舞他人行,鼓舞他人行动自我检讨:自我检讨:1.是否感到备受鼓舞。开始采取行动,努力干好每件事情。2.是否将你的信息传达给其它人。可以用自己的话描述你的期望。3.是否知道什么最重要。明白设定的优先级,知道哪些事必须先做到。4.是否不只投入感情,也投入智慧。将你的信息印在心里和脑子里。鼓舞,不要“逆耳忠言”编码编码解码解码信息信息解码解码编码编码反馈反馈特定特定信息信息“理解理解”了了的信息的信息干扰干扰信信息息发发送送者者信信息息接接收收者者技巧、态度、知识、文化背景技巧、态度、知识
8、、文化背景扭曲扭曲沟通的沟通的过程:程:编码、解、解码、反、反馈沟通底沟通底线:说对方想听的、听方想听的、听对方想方想说的的弄清楚听者想听什么;认同赞美、询问需求以对方感兴趣的方式表达;幽默热情、亲和友善在适当的机会和场所中。依据需求、变化场所积极探询说者想说什么;设身处地、不要打断;用对方乐意的方式倾听积极回应、鼓励表达;控制情绪适时回应与反馈确认理解、听完澄清;积极极倾听听:用用词、语调和和动作作用词:u所以你的意思是u让我看看理解得是否对u你听起来挺气愤语调:u激励、热情、与谈论者的情绪相吻合动作:u保持目光接触,身体动作与谈话者一致聆听,不要一味说教沟通策略:不沟通策略:不战而屈人之兵
9、(而屈人之兵(亲和力)和力)微笑:将欲取之,必先予之;赞美:面子给你,里子给我;推销:转换词汇,销售指令。沟通策略:运畴惟幄,志在必得沟通策略:运畴惟幄,志在必得(同理心)(同理心)同理心同理心:站在当事人的角度和位置上,客观地理解当事人的内心感受及内心世界,且把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。同理心两个区别同理心两个区别1.换位思考:仅做辨识,但没有明确反馈。2.同情心:不仅辨识、反馈,且同意对方的观点。激励激励创造造执行行1、激励关、激励关键:即:即时性性2、激励策略、激励策略:创造感造感动、制造危机、制造危机3、迫使迫使进化:没有化:没有紧迫感、就没有行迫感、就没有行动思考:焦点
10、放在优秀员工还是末位员工身上教教导与授与授权 80%可以授权的事项A必须授权的工作B应该授权的工作C酌情授权的工作1)授权风险低的简单工作2)重复性的程序工作 3)下属完全能够做好的,甚至可以比你做的更好的工作下属已经具备能力有挑战性但风险不大有风险但可以控制2)授权事项虽然重要,但比较细微,与企业的目标和主要业务关系不很紧密但又是必需的1)突发事项非常紧急,企业负责人来不及处理,或有其他更重要的事务无法同时解决不能授不能授权的事的事项做教做教练型干部:培养型干部:培养“打打胜仗仗”的的团队一个企业的经理人,首先应该是一个教练。只有当好教练,才能做好一个管理者。教教导下属:下属:“离离场”管理
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- 执行 中层 管理人员 能力 提升 管理 培训
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