人教版四年级下册语文句子排序复习课件.ppt

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1、排序题解题技巧 写人、写事、写景写人通过叙述一件事情来写人：通过叙述一件事情来写人：按事情发展的顺序，按时间按事情发展的顺序，按时间先后的顺序。先后的顺序。单纯介绍描述一个人：按单纯介绍描述一个人：按时间先后的顺序，按总分或时间先后的顺序，按总分或总分总的顺序。总分总的顺序。写事按照事情发展的顺序，按照事情发展的顺序，按时间先后的顺序。按时间先后的顺序。写景按照空间（地点）的转按照空间（地点）的转换顺序来写，后一句写换顺序来写，后一句写到的景物，在前一句要到的景物，在前一句要有所涉及。有所涉及。排序技巧首先确定第一句，第一句一般都会出首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你

2、，我，现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句子一般都往前排。后一句出现头的句子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。要注意抓住一些提示语和关键词。（）现在，国内一些城市也开始采用（）现在，国内一些城市也开始采用彩色彩色 路面。路面。（）长期以来，我国城市路面非（）长期以来，我国城市路面非“黑黑”即即“白白”。（）而在欧洲，如英国、德国、荷兰（）而在欧洲，如英国、德国、荷兰等等 国，彩

3、色路面已较为普及。国，彩色路面已较为普及。（）与此同时，一种新颖的多孔沥青（）与此同时，一种新颖的多孔沥青透水透水 路面也应运而生。路面也应运而生。（）比如上海就出现了碧绿色、橘黄（）比如上海就出现了碧绿色、橘黄色的色的 路面，各种车辆路面，各种车辆“各行其道各行其道”。例题1（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年

4、，就已经写成了第一（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。位教师。例题2（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。一位老人。（）这天，雷锋因公出差上了火车。（）这天，雷锋因公出差上了火车。（）一些旅客不住地招呼他：（）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！满头大汗，快歇歇吧！”（）（）“我不累。我不累。”（）他又看到列车员很忙，

5、就帮助拖地板，擦玻（）他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。旅客拿东西。例题3（）一天，我对小明说：（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好咱们明天捉知了，好吗？吗？”他愉快地答应了。他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。（）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能

6、传来能传来“知了知了知了知了”的叫声，我多么想亲手的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。心里别提多高兴了。例题4（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。蝶舞。（）田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波（）田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波涛。涛。（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。地游来游去。（）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远（）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。方。（）一条小溪从我们村子里流过。（）一条小溪从我们村子里流过。（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，（）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着报告丰收的喜悦。正点着报告丰收的喜悦。