迎世界读书日主题班会PPT.ppt

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2、是莎士比亚莎士比亚出生和去出生和去世的世的纪念日纪念日，又是美国作家，又是美国作家纳博科夫纳博科夫、法国作家法国作家莫里斯莫里斯德德鲁昂鲁昂、冰岛冰岛诺贝尔诺贝尔文学奖文学奖得主得主拉克斯内斯拉克斯内斯等多位等多位文学家文学家的的生日，所以这一天成为全球性图书日看生日，所以这一天成为全球性图书日看来来“名正言顺名正言顺”。语文课程标准中对课外阅读的建议语文课程标准中对课外阅读的建议1、童童话，如安徒生童，如安徒生童话、格林童、格林童话、叶圣陶、叶圣陶稻草人、稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。天翼宝葫芦的秘密等。2、寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。3、故事，如成故

3、事，如成语故事、神故事、神话故事、中外故事、中外历史史故事、各民族民故事、各民族民间故事等。故事等。4、诗歌散文作品，如歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰迅朝花夕拾、冰心繁星心繁星春水、艾青春水、艾青诗选、革命、革命烈士烈士诗抄、中外童抄、中外童谣、儿童、儿童诗歌等。歌等。5、长篇文学名著，如吴承恩西游篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水施耐庵水浒传、老舍、老舍骆驼祥子、祥子、罗广斌、广斌、杨益言益言红岩、笛福岩、笛福鲁滨逊漂流漂流记、斯威夫特格列佛游、斯威夫特格列佛游记、夏夏绿蒂蒂勃朗特勃朗特简爱、高、高尔基童年基童年、奥斯特洛夫斯基、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎是怎样炼成成的等。的等。诗朗朗诵 书是

4、知识的书是知识的 海洋海洋名人谈读书名人谈读书我的我的读书计划划1.我正在我正在阅读-。大。大约-天可以天可以读完。完。这本本书的主要人物有的主要人物有-等。等。2.接下来我打算接下来我打算阅读的的书籍是籍是-。本。本学期我要学期我要阅读-本本书。3.我一般在我一般在-读书。每天。每天阅读课外外书的的时间大大约是是-分分钟。4.我用自己的零花我用自己的零花钱买过的一本的一本书是是-。5.在我在我们家，我的家，我的-也喜也喜欢看看书。6。读书时遇到不遇到不认识的字的字查字典注上拼音字典注上拼音 （）7 我会一我会一边读一一边思考思考词语意思，不理解的意思，不理解的查查字典写到字典写到书上。上。（

5、）8 能及能及时把把读书时的感受、想法写到的感受、想法写到书上。上。（）9 我会我会给爸爸爸爸妈妈或同学等或同学等讲书中的故事中的故事 （）10 读书时，我的情，我的情绪会随着情会随着情节的的发展、人物命展、人物命运的运的发展而高展而高兴、伤心、心、愤怒、怒、紧张等。（等。（）读书就要就要动笔。把笔。把书中中优美的美的词语，精湛的思想，精湛的思想记录下来，把下来，把阅读中遇到的中遇到的问题记下来，去下来，去请教老教老师或同学、家或同学、家长。读书就要思考。在阅读中要联系自己的读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。收获，这就是创造。读书就要运用。要把书上学到读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快能力，体验读书的快 乐。乐。