四年级下语文开学第一课.ppt

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1、 新学期寄语新学期寄语 亲爱的同学们：新学期的航程又亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！开始啦！新学期，新起点，新气象，愿新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右生活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我们去迎接挑战，成为航者，让我们去迎接挑战，成为你学习、生活的领袖、去创造辉你学习、生活的领袖、去创造辉煌！加油！煌！加油！!讲一讲讲一讲 同学们肯定有非常好玩的事同学们肯定有非常好玩的事跟你的新朋友分享，那接下来你跟你的新朋友分享，那接下来你们可以两三个人自由结组，讲讲们可以两三个人自由结组，讲讲你们暑假有趣或者难忘的事情。

2、你们暑假有趣或者难忘的事情。课堂规则我来说课堂规则我来说课堂规则我来说课堂规则我来说课堂规范：课堂规范：1、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。2 2、读书姿势规范读书姿势规范“眼离书本有一尺眼离书本有一尺”，试读，试读，规范规范“指读指读”；3 3、握笔、写字姿势规范握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳胸离桌子有一拳”。“手腕操（画横画竖画圆手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）收缩益手脑。）”四四年级是小学语文的一个重年级是小学语文的一个重要

3、转折时期，语文课文由原来的要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。所以学习的重点了。所以我们我们要在这要在这几个方面努力啦：几个方面努力啦：课文学习方法课文学习方法（一）预习大体包括：（一）预习大体包括：正确、流利地熟读正确、流利地熟读课文，至少课文，至少3 3遍；遍；勾画生字词；勾画生字词；查字典解释查字典解释生词的意思，每个生字组两个词语，并记录在生词的意思，每个生字组两个词语，并记录在书上；书上；思考课后问题，提出不理解

4、的问题，思考课后问题，提出不理解的问题，并写在书旁边。并写在书旁边。(二二)课文学完后，课文学完后，能正确、流利有感情能正确、流利有感情地朗读课文；地朗读课文；听写生字词及生字音节；听写生字词及生字音节；用用生字组两个词；生字组两个词；摘录文中好词佳句；摘录文中好词佳句；背诵背诵精彩的句子，段落、古诗等。家庭和课堂作业精彩的句子，段落、古诗等。家庭和课堂作业要签字。要签字。读书方法读书方法 课本提示：课本提示：抓关键词句悟课文深意抓关键词句悟课文深意理清文章的思路理清文章的思路体会含义深刻的句子体会含义深刻的句子快速阅读快速阅读 老师推荐：老师推荐：搜集资料知背景搜集资料知背景拓展阅读丰满形象

5、拓展阅读丰满形象经典背诵传承文化经典背诵传承文化习作方法习作方法四四年年级级最最大大的的特特点点是是作作文文课课加加多多。作作文文其其实实就就是是真真实实表表达达自自己己，“我我手手写写我我心心”，是是一一个个特特别别快快乐乐的的过过程程。所所以以，老老师师希希望望和和同同学学们们一一起起享享受这个快乐的旅程。受这个快乐的旅程。保质保量完成练笔作业保质保量完成练笔作业课课内内大大作作文文，课课外外小小练练笔笔。每每周周布布置置一一次次周周记记。中中间间还还配配合合所所教教课课文文进进行行一一些些小小练练笔笔，字字数数100-300字字以以上上，学学习习总总分分总总的的写写法法，可可以以先先从从

6、仿仿写写开始。以片段训练为重点开始。以片段训练为重点课外阅读注意积累课外阅读注意积累接触生活，加强语言表达接触生活，加强语言表达。写作手法写作手法1、把握重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的、把握重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；体会作者表达的真情实感，体会作品中人道理；体会作者表达的真情实感，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运物的思想感情，关心人物的命运2、把握主要内容，体会作者表达感悟的不同方法。、把握主要内容，体会作者表达感悟的不同方法。3、搜集和筛选资料的方法。、搜集和筛选资料的方法。4、了解叙述顺序。、了解叙述顺序。把握主要内容，把握主要内容，体会科学精神的含把握主

7、要内容，把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。义，学习用具体事实说明道理的写法。语文学习过程：语文学习过程：1、学习时间分配：、学习时间分配：阶段性测试阶段性测试2、学习形式：、学习形式：广阅读，多积累，多背诵广阅读，多积累，多背诵3、学习方式：、学习方式：自主学习自主学习+小组合作小组合作4、学习方法：（、学习方法：（翻转课堂）翻转课堂）前置性学习（周末前置性学习（周末+课堂）课堂）小组交流生成问题。小组交流生成问题。课堂探究、解决问题，并练习。课堂探究、解决问题，并练习。课后做必要的巩固和按计划读书。课后做必要的巩固和按计划读书。单元测试单元测试+阶段性测试阶段性

8、测试新学期，新进步新学期，新进步 之之“作业作业”1、语文作业的类型语文作业的类型：听，说，读，写，画，搜集听，说，读，写，画，搜集2、作业目标作业目标：多背诵，多积累，多练写！多背诵，多积累，多练写！作业作业3、作业的要求：作业的要求：（1）上交及时，改正及时，）上交及时，改正及时，修改方式统一修改方式统一。（2）四个统一：）四个统一：笔种统一；格式统一；字号统一；作业笔种统一；格式统一；字号统一；作业本统一。本统一。4、作业种类：作业种类：（1）检测本（）检测本（32开小横格本开小横格本3个自备）个自备）（2）练习册（）练习册（4）作文本（）作文本（5）作业本）作业本关于课外阅读关于课外阅读 课外阅读对于本学期的语文学习来说非常重要，因此，本学期我们会举办很多丰富的读书活动，向同学们推荐一些有意义的、可读性强的书籍。本学期，同学们的识字量和理解力增强了。所以，我们可读一读成语故事书，历史故事，寓言故事，童话书，科普和传记类的等。在这里我推荐一本有意思的书小王子。我们必须抓住时间中的分我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友们，新的学期，新的小朋友们，新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！进步每一天，收获每一天！