词类活用备课分析上课讲义.ppt

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1、词类活用备课分析vv沛公欲沛公欲王王关中关中vv君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之事之vv籍籍吏民，封府库吏民，封府库vv孔雀孔雀东南东南飞飞vv后世之谬其传而莫能后世之谬其传而莫能名名者者vv卿当卿当日日胜贵胜贵vv群臣能群臣能面面刺寡人之过者，受上赏刺寡人之过者，受上赏(一一)知识擂台，一试高下知识擂台，一试高下名词活用识别方法：名词活用识别方法：两个名词相连，既不是两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，其中一个必然并列关系，又不是修饰关系，其中一个必然活用为动词了。活用为动词了。一、名词做状语一、名词做状语 方法总结方法总结特点特点:名词（含方位名词和时间词）名词（含方位名

2、词和时间词）后跟谓语（动词、形容词）后跟谓语（动词、形容词）翻译：翻译：v“像像XXXX一样一样”“用用XXXX”v“在在XXXX”“对（向）对（向）XXXX”v“XXXX比比XXXX”vv一、普通名词作状语一、普通名词作状语1.1.表示比喻。表示比喻。2.2.表示对人的态度。表示对人的态度。3.3.表示动作行为的工具、凭借和方式。表示动作行为的工具、凭借和方式。4.4.表示动作行为的处所。表示动作行为的处所。vv二、时间名词二、时间名词“日日”“月月”“岁岁”作状语作状语1.1.表示每一。表示每一。2.2.表示表示渐进渐进。vv三三、方位名方位名词词作状作状语语 名词作状语名词作状语 1.名

3、词作状语（举例）名词作状语（举例）天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从。从。云、响、景：像云彩、回声、影子一样云、响、景：像云彩、回声、影子一样余自齐安余自齐安舟舟行适临汝行适临汝 卿当日胜贵卿当日胜贵 用船用船 一天比一天一天比一天 东东割膏腴之地，割膏腴之地，北北收要害之郡收要害之郡 在东边在东边,在北边在北边士大夫终不肯士大夫终不肯夜夜泊绝壁之下泊绝壁之下 夜：在夜晚夜：在夜晚在夜晚在夜晚特点特点:后面紧跟动词语后面紧跟动词语,翻译为翻译为“用用XXXX”像像XXXX”在在XXXX”等等.一、一、1 1、常以身、常以身翼翼蔽沛公。蔽沛公。2 2、君为我呼入，吾得、君为我呼入，吾

4、得兄兄事之。事之。3 3、吾妻死之年所手吾妻死之年所手植植也。也。4 4、草草行行露露宿宿vv1 1 1 1、朝歌夜弦朝歌夜弦朝歌夜弦朝歌夜弦 vv2 2 2 2、臣欲奉诏奔驰，则刘病、臣欲奉诏奔驰，则刘病、臣欲奉诏奔驰，则刘病、臣欲奉诏奔驰，则刘病日日日日笃。笃。笃。笃。三、三、三、三、1 1 1 1、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南南南南取汉中，取汉中，取汉中，取汉中，西西西西举巴、蜀，举巴、蜀，举巴、蜀，举巴、蜀，东东东东割膏腴之地，割膏腴之地，割膏腴之

5、地，割膏腴之地，北北北北收要害之郡。收要害之郡。收要害之郡。收要害之郡。2 2 2 2、上上上上食埃土，食埃土，食埃土，食埃土，下下下下饮黄泉饮黄泉饮黄泉饮黄泉 （劝学劝学劝学劝学）例子例子一、一、1 1、常以身、常以身翼翼蔽沛公。蔽沛公。vv答案：答案：“翼翼”是是“像鸟儿张开翅膀一样像鸟儿张开翅膀一样”。2 2、君为我呼入，吾得、君为我呼入，吾得兄兄事之。事之。vv答案：答案：“兄兄”，名，名词词，在，在这这里作里作“事事”的状的状语语，表示，表示对对人的人的态态度，可度，可译为译为我要用招待兄我要用招待兄长长的方式招待他。的方式招待他。3 3、吾妻死之年所手吾妻死之年所手植植也。也。vv

6、答案：答案：“手手”修饰动词修饰动词“植植”，表示，表示亲手亲手。4 4、草草行行露露宿宿vv答案：草答案：草：在草地上行走。：在草地上行走。露：露：在露天里休息。在露天里休息。例子例子解题方法：普通名词作状语虽和一般主谓结解题方法：普通名词作状语虽和一般主谓结解题方法：普通名词作状语虽和一般主谓结解题方法：普通名词作状语虽和一般主谓结构形式完全相同，但意思大不一样。构形式完全相同，但意思大不一样。构形式完全相同，但意思大不一样。构形式完全相同，但意思大不一样。通过通过通过通过句子或上下文的意思来确认句子或上下文的意思来确认句子或上下文的意思来确认句子或上下文的意思来确认结合分析句法结合分析句

7、法结合分析句法结合分析句法关系来确认关系来确认关系来确认关系来确认vv二、二、1 1、朝歌夜弦朝歌夜弦 vv答案：答案：朝：在早上，夜：在晚上朝：在早上，夜：在晚上 vv2 2、臣欲奉诏奔驰，则刘病、臣欲奉诏奔驰，则刘病日日笃。笃。vv答案：答案：“日日笃笃”，意思是一天天地病重。，意思是一天天地病重。例子例子三、三、1 1、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因、孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，遗策，南南取汉中，取汉中，西西举巴、蜀，举巴、蜀，东东割膏腴之割膏腴之地，地，北北收要害之郡。收要害之郡。vv答案：答案：“南南”“西西”“东东”“北北”分分别别修修饰饰其后的其后的动动词词，有往

8、南、往西、往，有往南、往西、往东东、往北的意思。、往北的意思。2 2、上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉 （劝学劝学）vv答案：答案：上：向上，下：向下上：向上，下：向下例子例子方位词是名词的附类。单纯的方位词方位词是名词的附类。单纯的方位词方位词是名词的附类。单纯的方位词方位词是名词的附类。单纯的方位词“东东东东”“”“西西西西”“”“南南南南”“”“北北北北”等在行为动词前作状语，一等在行为动词前作状语，一等在行为动词前作状语，一等在行为动词前作状语，一般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现般表示动作行为的趋向。把这些方位词译成现般表示动作行为的

9、趋向。把这些方位词译成现代汉语时，常常需加介词代汉语时，常常需加介词代汉语时，常常需加介词代汉语时，常常需加介词“往往往往”“”“向向向向”等来理等来理等来理等来理解。解。解。解。vv1.1.两个名词相连，既不是并列关系，又不是两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是修饰关系，便是动宾关系动宾关系或或主谓关系主谓关系，其中，其中一个必然活用为动词了。一个必然活用为动词了。vv2.2.名词后面紧跟代词名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。，该名词便活用为动词。vv3.3.名词用在名词用在“所所”“者者”结构中结构中，便活用为，便活用为动词。动词。vv4.4.名词放在副词后面名词放在副词

10、后面，便活用为动词。，便活用为动词。名词作动词名词作动词 5.5.名词放在名词放在“能能”“可可”“足足”“欲欲”等能愿等能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词与及动词后面，便活用为动词。因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词。动词。6.6.名词后面带了介词结构作补语名词后面带了介词结构作补语，这个名词便，这个名词便活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词）后面，名词后

11、面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活，就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。用为动词。7.7.名词用名词用“而而”同动词或动宾词组连接时同动词或动宾词组连接时，便，便活用为动词。活用为动词。名词作动词名词作动词 1 1、子孙子孙帝王帝王万世之业也万世之业也 面面山而居。山而居。vv答案：答案：帝王：称帝称王帝王：称帝称王 (愚公愚公)面朝面朝山而居山而居 2 2、五亩之宅，五亩之宅，树树之以桑（之以桑（寡人之于国也寡人之于国也）vv答案：答案：树：种植树：种植3 3、乃丹书帛曰、乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所，置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。vv答案：

12、答案：于是用丹砂在绸子上写于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王陈胜称王”，放在别人，放在别人捕得捕得的鱼的肚子里。的鱼的肚子里。4 4、然而不然而不王王者，未之有也。者，未之有也。（寡人之于国也寡人之于国也）vv答案：答案：王：称王王：称王例子例子5 5、假舟楫者非能假舟楫者非能水水也，而绝江河也，而绝江河 答案：答案：水：游泳水：游泳 后世之谬其传而莫能后世之谬其传而莫能名名者者vv答案：答案：名：说清楚名：说清楚6 6、秦伐韩，、秦伐韩，军军于阏与。秦国攻打韩国，于阏与。秦国攻打韩国，(军队军队)驻扎在阏与驻扎在阏与 vv答案：答案：秦国攻打韩国，秦国攻打韩国，(军队军队)驻扎驻扎在阏与在阏与

13、7 7、三代不同礼而、三代不同礼而王王，五霸不同法而，五霸不同法而霸霸。vv答案：答案：三代的礼制各不相同，却都三代的礼制各不相同，却都成就了王业成就了王业，五霸的法度并不一样，也都五霸的法度并不一样，也都成就了霸业成就了霸业。例子例子二、名词做动词二、名词做动词 方法总结方法总结特点特点:理解时该位置必须是一个动词理解时该位置必须是一个动词 才能通顺。才能通顺。方法见方法见指南指南P106P106 齐女徐吾者，与邻妇合齐女徐吾者，与邻妇合烛烛夜夜织，织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜夜。徐吾曰：徐吾曰：“妾妾日日起常早，去常后，起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一

14、室之中，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻邻妇遂复与织。妇遂复与织。翻译下面加标记词语，并写出用法翻译下面加标记词语，并写出用法 翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净

15、来等待织布，最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布）邻家的妇人于是跟她一起织布）v烛：名词活用为动词，买蜡烛；烛：名词活用为动词，买蜡烛；夜：名词夜：名词活用为状语；活用为状语；夜：名词活用为动词，夜织；夜：名词活用为动词，夜织；日：名词活用为状语，每天。日：名词活用为状语，每天。三、

16、形容词做动词三、形容词做动词 方法总结方法总结v1.1.形容词后带宾语形容词后带宾语v2.2.形容词放在能愿动词后。形容词放在能愿动词后。v3.3.形容词放在形容词放在“之之”“”“我我”等代词等代词前面。前面。v4.4.形容词后带了介词结构作补语。形容词后带了介词结构作补语。v5.5.形容词用在形容词用在“所所”字后。字后。代词、数词活用为动词与形容词相同代词、数词活用为动词与形容词相同vv(二二)代词活用为一般动词代词活用为一般动词vv代词活用为动词，同形容词。活用后代词活用为动词，同形容词。活用后的词汇意义，仍不失其称代作用。的词汇意义，仍不失其称代作用。vv(三三)数词活用为一般动词数

17、词活用为一般动词 vv数词活用动词的条件，也与形容词相数词活用动词的条件，也与形容词相同。同。代词、数词活用为一般动词代词、数词活用为一般动词 （一）（一）1 1、故俗之所、故俗之所贵贵，主之所，主之所贱贱也；吏之所也；吏之所卑卑，法之所法之所尊尊也。也。vv答案：答案：一般人一般人认为宝贵认为宝贵的，正是君主的，正是君主认为低贱认为低贱的；的；一般官吏一般官吏认为卑下认为卑下的，正是法律的，正是法律认为高贵认为高贵的。的。2 2、问其深，则其好游者不能、问其深，则其好游者不能穷穷也。也。vv答案：答案：打听它的深度，就连那些爱游的人也不能打听它的深度，就连那些爱游的人也不能走到尽头走到尽头。

18、3 3、稍出、稍出近近之。之。vv答案：渐渐地走出树林答案：渐渐地走出树林靠近靠近它。它。4 4、令尹子兰、令尹子兰卒使上官大夫卒使上官大夫短短屈原于顷襄王。屈原于顷襄王。vv答案：答案：令尹子兰令尹子兰终于让上官大夫终于让上官大夫(靳尚靳尚)在顷在顷襄王面前襄王面前诋毁诋毁屈原。屈原。例子例子vv且夫天下非且夫天下非小弱小弱也，雍州之地，崤函之固，也，雍州之地，崤函之固，自若也自若也 变小变弱变小变弱vv楚左尹项伯者，项羽季父也，素楚左尹项伯者，项羽季父也，素善善留侯张良留侯张良 与与交好交好形容词用作一般动词例子形容词用作一般动词例子(二二)见公卿不为礼，无贵贱，皆见公卿不为礼，无贵贱，皆

19、汝汝之。之。vv答案：答案：(伯丑伯丑)见了公卿都不施礼，无论地位见了公卿都不施礼，无论地位高低，都对他高低，都对他以以“你你”相称相称。(三三)六王毕，四海六王毕，四海一一。vv答案：答案：六国灭亡了，天下六国灭亡了，天下统一统一了了。例子例子四、动词、形容词作名词四、动词、形容词作名词 方法见方法见指南指南P107P107五、使动用法、意动用法五、使动用法、意动用法 方法见方法见指南指南P143P143vv所所谓谓使使动动用法，是指用法，是指谓语动词谓语动词具有具有“使使宾语宾语怎怎么么样样”的意思。的意思。实际实际上，它是以上，它是以动宾动宾的的结结构方构方式表达了兼式表达了兼语语式的内

20、容，学式的内容，学习习的的时时候必候必须须注意注意这这一点。一点。vv使使动动用法中的用法中的谓语动词谓语动词，有的是由名，有的是由名词词、形容、形容词词活用来的。由于原来的活用来的。由于原来的词类词类不同，活用作使不同，活用作使动动以后，它以后，它们们所表示的所表示的语语法意法意义义也不完全相同。也不完全相同。使使动动用法用法 vv（一）（一）动词动词的使的使动动用法用法 vv1 1、动词动词和它的和它的宾语宾语不是一般的支配与被支不是一般的支配与被支配的关系，而是使配的关系，而是使宾语宾语所代表的人或事所代表的人或事产产生生这这个个动词动词所表示的所表示的动动作行作行为为。一般一般说说来，

21、活用作使来，活用作使动动的的动词动词，多数是不，多数是不及物及物动词动词。不及物。不及物动词动词本来不本来不带宾语带宾语，用，用于使于使动时动时，后面就，后面就带带有有宾语宾语。vv2 2、及物及物动词动词也有活用也有活用为为使使动动的，但的，但较较少少见见。使使动动用法用法 （一）（一）1 1、却却匈奴七百余里匈奴七百余里 vv答案：答案：却：使却：使退却退却 故远人不服，则修文德以故远人不服，则修文德以来来之之vv答案：答案：来：使来：使来来 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之。之。vv答案：答案：“活之活之”即即“使之活使之活”，这里译，这里译 “救救了他了他”例子例子vv（一）（一）2 2

22、、晋侯晋侯饮饮赵盾酒。赵盾酒。vv答案：答案：晋侯晋侯让赵盾饮酒让赵盾饮酒。“饮饮”，及物动词，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。赵盾喝酒，让赵盾喝酒。“饮饮”用作使动意义用作使动意义时读时读y yn n。vv谨谨食食之，时而献焉。之，时而献焉。vv答案：答案：小心地小心地喂养喂养它，到时候把它献上去。它，到时候把它献上去。“食食”，吃，及物动词，但这里不是捕蛇者吃，吃，及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者蛇，而是捕蛇者“使蛇吃使蛇吃”(让蛇吃东西让蛇吃东西)，可，可译为喂养。译为喂养。“食食”用作使动意义后读

23、用作使动意义后读。例子例子vv（二二）形容词的使动用法形容词的使动用法 vv形容形容词带词带上上宾语宾语以后，如果使得以后，如果使得宾语宾语具有具有这这个形容个形容词词的性的性质质和状和状态态，那么，那么这这个形容个形容词则词则活用活用为为使使动词动词。使使动动用法用法 （二）（二）以以愚愚黔首黔首 过秦论过秦论vv答案：答案：使使愚昧愚昧。诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦。秦。vv答案：答案：各国诸侯各国诸侯(因此因此)畏惧（秦国），会合结畏惧（秦国），会合结盟想办法盟想办法削弱削弱秦国秦国(的势力的势力)。以以弱弱天下之民天下之民 过秦论过秦论vv答案：答案：使使削弱削弱例子例子

24、vv（三三）名词的使动用法名词的使动用法 vv1.1.表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。动作。vv2.2.作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语的。语的。vv3.3.方位名词，是名词的一类，活用为动词后方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法。有时也有使动用法。使使动动用法用法 vv（三）（三）1 1、桓公解管仲之束缚而桓公解管仲之束缚而相相之。之。vv答案：答案：齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚

25、，并且且让他做丞相让他做丞相vv纵江东父兄怜而纵江东父兄怜而王王我，我何面目见之我，我何面目见之?vv答案：答案：即使江东父兄可怜我即使江东父兄可怜我使我继续做王使我继续做王，我有什么面目见他们呢我有什么面目见他们呢?例子例子vv（三）（三）2 2、天子不得而天子不得而臣臣也，诸侯不得而也，诸侯不得而友友也。也。vv答案：答案：天子不能天子不能使他为臣使他为臣，诸侯不能，诸侯不能使他为使他为友。友。“不得而臣不得而臣”相当于相当于“不得而臣之不得而臣之”；“不得而友不得而友”相当于相当于“不得而友之不得而友之”，意思，意思是是“不得使之为臣不得使之为臣”“不得使之为友不得使之为友”(不不能和他

26、作朋友能和他作朋友)例子例子vv（三）（三）3 3、筑室百堵，、筑室百堵，西南西南其户。其户。vv答案：答案：修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一座座门户向着西方或南方开着。方位名词的座座门户向着西方或南方开着。方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动。方向行动。“西南其户西南其户”，意思是使门户，意思是使门户向着西方或南方开着。向着西方或南方开着。例子例子vv（四四）数词的使动用法数词的使动用法vv 数词活用为动词后也有使动用法。数词活用为动词后也有使动用法。使使动动用法用法 v（四）（四）霸主将德是以，而霸主

27、将德是以，而二三二三之，其何以长有诸侯乎之，其何以长有诸侯乎?v答案：答案：做霸主是凭德行，但贵国做霸主是凭德行，但贵国(晋晋)使自己的德行没有使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢定准，那怎么长期掌握诸侯呢?籍令秦始皇长世，籍令秦始皇长世，虽虽四四三皇，三皇，六六五帝，曾不足比隆五帝，曾不足比隆也。也。v答案：答案：假若秦始皇长寿的话，假若秦始皇长寿的话，那么即使是使秦始皇那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛拟秦始皇的隆盛)v简析简析数词的使动用法，在于使事物发生数量的数词的使动用法，在于使事物发

28、生数量的(如例如例的的“四四”“六六”)或以数量为比喻的或以数量为比喻的(如例如例的的“二三二三”，“使使反反复复反反复复”)变化。变化。例子例子v所谓意动用法，是指谓语动词具有所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为认为（或以为）宾语怎么样（或以为）宾语怎么样”的意思。的意思。v意动用法只限于形容词和名词的活用，动词意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。本身没有意动用法。v使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于以为）宾语具有谓语

29、所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为般可译为 认为认为、以为以为 等。等。意动用法意动用法 （一）（一）形容词的意动用法形容词的意动用法 v由形容词活用而来的动词，表示主观上认为由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。表示的性质或状态。(二二)名词的意动用法名词的意动用法v名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。人或事物看作这个名词所代表的人或事物。意意动动用法用

30、法 (一一)滕公滕公奇奇其言，其言，壮壮其貌，释而不斩。其貌，释而不斩。v答案：答案：滕公认为其言出众不凡，其貌壮美滕公认为其言出众不凡，其貌壮美 孔子登山而孔子登山而小小鲁，登泰山而鲁，登泰山而小小天下。天下。v答案：答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了山就觉得天下小了v 简析简析句的句的“奇其言奇其言”“壮其貌壮其貌”是主语滕是主语滕公公“认为其言奇认为其言奇”“认为其貌壮认为其貌壮”之义。之义。句句的的“小鲁小鲁”“小天下小天下”，是主语，是主语“孔子孔子”主观主观上认为上认为“鲁鲁”和和“天下天下”小的状态。小的状态。例子例子(二二

31、)吾从而师之（吾从而师之（师说师说）v 答案：答案：师：师：以以为老师为老师。况吾与子渔樵于江渚之上，况吾与子渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。v答案：答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友孟尝君孟尝君客客我。我。v答案：答案：孟尝君孟尝君把我当作客人把我当作客人 例子例子（一）（一）动词动词名词名词 v奉奉不可失，敌不可纵。不可失，敌不可纵。v答案：答案：动词动词“奉奉”用作名词，意即用作名词，意即“奉送的机奉送的机会会”，作句子的主语。，作句子的主语。（二二）动词动词为动用法为动用法

32、死死国可乎。国可乎。v答案：答案：“死死”是为动用法，是为动用法，“死国死国”即即“为国为国而死而死”。（三三）动词动词使动用法使动用法 君将哀而君将哀而生生之乎？。之乎？。v答案：答案：“生之生之”即即“使之生、使之生、“使我活使我活”的意的意思。思。动词的活用动词的活用 v（一）（一）形容词形容词名词名词v大行不顾大行不顾细谨细谨。v答案：答案：“细谨细谨”，形容词用作名词，意即，形容词用作名词，意即“细枝末节细枝末节”。v（二二）形容词形容词一般动词一般动词v假舆马者，非假舆马者，非利利足也，而至千里。足也，而至千里。v答案：答案：形容词形容词“利利”后带宾语后带宾语“足足”，用作动词，

33、意即，用作动词，意即“脚走得快脚走得快”。（三三）形容词的使动用法。形容词的使动用法。臣请完璧归赵。臣请完璧归赵。v答案：答案：形容词形容词“完完”后带宾语后带宾语“璧璧”。“完璧完璧”即即“使使璧完整璧完整”。（四四）形容词的意动用法形容词的意动用法v吾妻之美我者。吾妻之美我者。v答案：答案：形容词形容词“美美”后带宾语后带宾语“我我”。“美我美我”即即“以以我为美我为美”，意即，意即“认为我美认为我美”。形容词的活用形容词的活用 v1.1.词类活用特殊的是词类活用特殊的是 A A 距其院东五里，所谓华山洞者，以其距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳乃华山之阳名名之也。之也。B B 孔

34、子孔子师师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子、苌弘、师襄、老聃。C C 村中少年好事者驯养一虫，自名村中少年好事者驯养一虫，自名 蟹蟹壳青壳青，日日与子弟角，无不胜。与子弟角，无不胜。D D 谨谨食食之，时而献焉。之，时而献焉。综合练习综合练习C名词活用歌名词活用歌 名词连用多活用，代前副后谓语通。名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带兵强带宾，多是意动或使动。不能带兵强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。区分活用看仔细，切记放在句子中。v2.解释含义，并说明用法。解释含义，并说明用法。却却匈奴七百余里匈奴七百余里 上

35、上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉事不事不目目见见耳耳闻而臆断其有无闻而臆断其有无滕公滕公奇奇其言，其言，壮壮其貌，释而不斩其貌，释而不斩项王虽霸天下而项王虽霸天下而臣臣诸侯诸侯左右欲左右欲刃刃相如相如纵江东父兄怜而纵江东父兄怜而王王我，我何面目见之我，我何面目见之?(8)(8)范增数范增数目目项王。项王。课堂练习课堂练习翻译文中划线的句子，注意句子中红字的用法翻译文中划线的句子，注意句子中红字的用法 夜夜缒而出缒而出，见秦伯，曰：，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国越国以以鄙鄙远，君知其难也远，君知其

36、难也。焉用亡郑以陪邻。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有何厌之有?既既东封东封郑，又欲肆其西封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，若不阙秦，将焉取之将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，秦伯说，与郑人与郑人盟盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。v夜夜缒而出缒而出 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。

37、夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。夜：名词活用为状语，在晚上夜：名词活用为状语，在晚上 v越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的很难的。鄙：名词活用为意动词，把鄙：名词活用为意动词，把作为边境作为边境v既既东封东封郑，又欲肆其西封郑，又欲肆其西封 现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界 东：名词活用为状语，在东边；东：名词活用为状语，在东边；封：名词活用为使动词，使封：名词活用为使动词，使成为边界成为边界v秦伯说，与郑人秦伯说，与

38、郑人盟盟 秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。盟：名词活用为动词，订盟约盟：名词活用为动词，订盟约训练训练 季文子季文子相相宣、成，无宣、成，无衣衣帛之帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不不食粟，人其以子为爱，且不华华国乎！国乎！”文子曰：文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻

39、以妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德德荣荣国为华，不闻以妾与马。国为华，不闻以妾与马。”精选有活用的文段给学生训练，如：精选有活用的文段给学生训练，如：季文子季文子相相宣、成，无宣、成，无衣衣帛之妾，无食粟之马。仲孙帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不粟，人其以子为爱，且不华华国乎！国乎！”文子曰：文子曰：“吾亦愿吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德人者乎！且吾闻以德荣荣国为华，不闻以妾与马。国为华，不闻以妾与马。”相：名词作动词，做国相相：名词作动词，做国相衣：名词作动词，穿衣：名词作动词，穿华：形容词使动，使华：形容词使动，使光彩光彩 荣：形容词使动，使荣：形容词使动，使荣耀荣耀此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢