记叙文的阅读重要词语含义的理解培训资料.ppt
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1、记叙文的阅读重要词语含义的理解常见题型:常见题型:1.体会加点词语在表达上有什么好处;或结合上下文说说下列句子中加点词的妙处;或体会加点词语有怎样的表达效果?2.加点词语在文中具体指什么?或结合文义,谈谈你对加点词语的理解。3.把句子中的“”词改成“”词好不好?为什么?或加点词语能否互换?为什么?4.联系全文(或上下文),体会(理解)加点词语的含义。或根据语境,写出句子中加点词的含义。5.结合全文的主题,本文的“”词象征什么?6.“”段中“”词语的用意是什么?理解句子中加点词语的含义(例文理解句子中加点词语的含义(例文1、2)(1)只需花少许钱,就能买到季节的容颜容颜和气味,以及秋来的诗兴,何
2、乐不为?(2)读书好比串门儿隐身隐身的串门儿。“容颜”原来指的是人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色。“隐身”原来是指把自己隐藏起来,不让别人看见;这里指读书时不需考虑作者或书中人物的感受,自己可以随意翻阅。寻找方法 体会规范 从两题答案来看,在答题格式或者方法上有什么发现?格式相似:“”一词原指,这里用来指,起到了的作用。方法相同:分析本义,看语境,推因语境产生的临时义。(值得注意的是:在具体答案中,写出了本义和语境中临时义后,最好答上起什么作用)认识题型(例文3)阅读第阅读第段,加点词语段,加点词语“这番景象这番景象”指什么?(指什么?(20102010浙江浙江湖州卷)湖州卷)花生在孩子
3、们的照看下发了芽,长出了绿叶。那一小包花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。花生竟变成一大片绿油油的花生地。寻找方法 体会规范。从上题答案来看,在答题格式或者方法上有什么发现?格式:“”指(语境义)。方法:看位置,先往前找,如果找不到才往后找。认识题型 一家之中,谁最最重要?父母,岳父母?孩子,老公?妻子?应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上,有人把父母看得最重,因为“我”是父母生的,老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心,因为孩子是未来的希望,是爱情的结晶。这些都有道理。然而,往往如此就引发家庭大战。谁来平衡家庭矛盾?维系家庭的核心力量到底是血脉还
4、是爱?契约?这实在是天下第一难的问题。(2010四川乐山卷)说出第说出第段中加点词语段中加点词语“家庭大战家庭大战”在文中的具体含义。在文中的具体含义。确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。方法盘点方法盘点理解词语临时义。理解词语临时义。方法:分析本义,看语境,推因语境产生的临时义。推断词语指代义。推断词语指代义。方法:看位置,先往前找,如果找不到才往后找。)分析词语修辞义。分析词语修辞义。方法:结合语境,寻找本体分析词语的作用分析词语的作用这个词的意思是这个词的意思是_ ,生,生动形象地表现了动形象地表现了_(主语)(主语)_的特点。的特点。一句话中某两三个词的顺序能否调
5、换?为一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?什么?不能。因为不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了:不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词形容词:不行。因为该词:不行。因为该词生动形象地描写生动形象地描写了了副词副词(如
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