苏教版小学五年级语文下册第四单元复习教学内容.ppt
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1、苏教版小学五年级语文下册第四单元复习举世无双:举世无双:全世界找不到第二个。形容极其稀有。全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战:南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。形容转战南北,经历了许多战斗。所向披靡:所向披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。一切障碍全被扫除。昂首挺胸:昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。士气旺。若有所思:若有所思:若:好像。好像在思考着什么。若:好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖:惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。描写或模仿
2、的非常逼真。跃跃欲试:跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。欲:要。形容急切地想试试。久经沙场:久经沙场:形容参加过多次战斗。形容参加过多次战斗。绝无仅有:绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。只有一个,再没有别的。形容非常少有。身材魁梧:身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。指人的身材长得高大、强壮。反义词:发掘(反义词:发掘()所向披靡(所向披靡()埋没埋没望风而逃望风而逃近义词:发掘(近义词:发掘()折服(折服()举世闻名(举世闻名()惟妙惟肖(惟妙惟肖()挖掘挖掘信服信服闻名遐迩闻名遐迩栩栩如生栩栩如生六、按课文内容填空:六、按课文内
3、容填空:1、兵马俑(、兵马俑(),已发掘的三个俑坑,总),已发掘的三个俑坑,总面积达面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近坑内有兵马俑近8000个。这里是用了(个。这里是用了()和(和()的说明方法。)的说明方法。规模宏大规模宏大列数字列数字作比较作比较3、将军俑(、将军俑()武士俑(武士俑()骑兵俑(骑兵俑()车兵俑(车兵俑()弓弩手(弓弩手()马俑马俑 ()久经沙场、久经沙场、肩负重任肩负重任威武凝重威武凝重英勇善战英勇善战分工明确、各司其职分工明确、各司其职神情专注、张弓搭箭神情专注、张弓搭箭形体健壮、跃跃欲试形体健壮、跃跃欲试4每
4、一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在思考如何互相配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神思考如何互相配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。本走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的
5、呼吸声。本段用段用 结构的方式,抓住俑的结构的方式,抓住俑的 ,综合运用,综合运用了了 ,将俑的精美刻画的淋漓尽致。,将俑的精美刻画的淋漓尽致。总总分分神态神态排比、拟人排比、拟人5、秦兵马俑是一篇、秦兵马俑是一篇 的散文,生动地描的散文,生动地描绘了秦兵马俑绘了秦兵马俑 的特的特点,反映了点,反映了 ,再现了中华民,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为“世界第世界第八大奇迹八大奇迹”。状物类状物类规模宏大、类型众多、个性鲜明规模宏大、类型众多、个性鲜明中华民族的聪明才智中华民族的聪明才智15、埃及的金字塔、埃及的金字塔一、易错字:一、易错字:i
6、()及及、fn()墓、大)墓、大sh()、)、ln ()廓廓、y()立)立、q()成)成 埃埃坟坟厦厦轮轮屹屹砌砌二、近义词:锋利(二、近义词:锋利()宏伟(宏伟()反义词:锋利(反义词:锋利()倾斜(倾斜()紧密(紧密()锐利锐利雄伟雄伟钝拙钝拙端正端正疏松疏松三、按课文内容填空:三、按课文内容填空:1、在埃及首都、在埃及首都 西南面金黄色的沙漠中,可以西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座看到一座座 的的 形建筑物。它们形建筑物。它们 ,(。这就是。这就是 的埃及金字塔。它们的埃及金字塔。它们是埃及的是埃及的 ,也是古埃及人民,也是古埃及人民 的结晶。的结晶。开罗开罗巨大巨大角锥角锥巍然屹立
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