英语三级语法考点复习进程.ppt

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1、英语三级语法考点1.1 比较级比较级1.1 1.1 比较级比较级nA.构成构成单音音节形形容容词的的比比较级以以及及以以-ly,-er,-ow结尾尾的的形形容容词在在词尾加尾加-er。如：如：darkdarker;quickquicker;clevercleverer2.以以e结尾的形容尾的形容词在在词尾直接加尾直接加-r构成。构成。如：如：simplesimpler；quitequiter3.重重读闭音音节双写末位字母再加双写末位字母再加er。如：如：fatfatter；thinthinner4.多多音音节形形容容词，在在其其前前加加more构构成成。（多多音音节是是指指三三个个或三个音或三

2、个音节以上）以上）如如:afraidmoreafraid;interestingmoreinteresting;pleasedmorepleased5.以以 辅辅 音音 字字 母母 加加 y结结 尾尾 的的，把把 y变变 i加加 erearlyearlier;funnyfunnier;easyeasier6.少数形容少数形容词的比的比较级是不是不规则的。的。good/wellbetter;bad/illworse;farfarther(表表距距离离)/further(表表抽抽象象)；much/manymore;littleless；oldolder/elder（elder表表示示“前前辈辈的的

3、”，“年年纪纪较较长长的的”，仅仅用于同一家庭成用于同一家庭成员员的比的比较较;older则则不限于此不限于此）。请试着说出以下词的比较级和最高级请试着说出以下词的比较级和最高级原原级级比比较级较级最高最高级级n clearsmallnarrownearlatepopularoutgoingfriendlybigclearersmallernarrowernearerlatermorepopularmoreoutgoingfriendlierbiggerclearestsmallestnarrowestnearestlatestmostpopularmostoutgoingfriendlies

4、tbiggestnB.一般用法一般用法1.表表示示比比.更更,用用比比较级形形容容词+than+比比较成成分分,than后后主主词的的述述语动词往往往往省省略略,非非正正式式用用法法的的than后后的的人人称称代名代名词可用可用宾格。格。如：如：HeisyoungerthanI(am).他比我年他比我年轻。Iamabetterswimmerthanhe(him).我游泳比他好。我游泳比他好。2.表表示示较.低低;不不及及.用用less+原原级形形容容词+than+比比较成成分。分。Iamlessyoungthanhe(is).我不比他年我不比他年轻。n3.有有少少数数以以ior结结尾尾的的形形

5、容容词词,如如inferior(次次于于),junior(年年幼幼的的;下下级级的的),posterior(之之后后),prior(之之前前),senior(年年长长的的,上上级级的的),superior(优优于于)等等本本身身就就有有比比较较的的意意思思,常常与与介介系系词词to连连用。用。Thismethodissuperiortothatone.这这种方法种方法优优于那种方法。于那种方法。n4.比比较形形容容词可可以以被被副副词如如alittle(一一点点),much(得得多多),even(更更加加),still(更更加加),far(.的的多多)等等修修饰,但但不不可可用用very修修饰

6、。翻翻译译:现现在的生活相比二十年之前的生活在的生活相比二十年之前的生活简单简单得多了。得多了。Lifeisveryeasierthanitwastwentyyearsago.Lifeisverymucheasierthanitwastwentyyearsago.1.1 1.1 比较级比较级n(2011.6-35题)Itriedtofixthecomputermyself,butthatjustmadeit(bad)_thanIhadexpected.解析解析本本题考考查被被动语态的用法。空格前的的用法。空格前的he指指的是主句中的的是主句中的theassistant，根据句意可以推断是，根据

7、句意可以推断是史密斯先生要求助理上交会史密斯先生要求助理上交会计报表，即助理是表，即助理是“被要被要求求”的，因此，空格的，因此，空格应为require的被的被动形式，即形式，即选项A。答案答案worse解析解析本本题考考查形容形容词的比的比较级。空格后的。空格后的than表表明空格明空格应为比比较级，bad的比的比较级为worse。避避错指南指南形容形容词、副、副词比比较级的不的不规则变化化值得注得注意，例如：意，例如：goodbetter(好好)；badworse(差差)；farfarther/further(远，程度深，程度深)；many/muchmore(多多)；littleless(

8、少少)等。等。1.1 1.1 比较级比较级n(2011.6：20题题)Inordertoimproveyourcommunicationskills,wewillshowyouhowtolearn_aboutyourcustomersthanyouknownow.A.manyB.muchC.mostD.moreD1.2 时态、语态时态、语态 1.1.八大基本时态八大基本时态动词原形动词原形或三单形式或三单形式动词过去式动词过去式1.1.八大基本时态八大基本时态will或或shalldo(原形原形)过去将来时几种结构表未曾实现的意图过去将来时几种结构表未曾实现的意图nwas/weregoingt

9、o+动动词词原原形形；was/wereto+动动词词原原形形；was/wereaboutto+动动词词原原形形等等结结构构都都可可表表达达当当时时一种未曾一种未曾实现实现的意的意图图或打算或打算。如：。如：The conference was going to be held the nextmonth.会会议议下个月开。下个月开。Weweretohaveourclassateight.八八点点我我们们该该上上课课了。了。IwasabouttotellhimaboutitwhenWuDonggotin.就在我要告就在我要告诉诉他他时时，吴，吴东进东进来了。来了。1.1.八大基本时态八大基本时态

10、be(is/am/are)be(is/am/are)+动词动词ingingbe(was/were)be(was/were)+动词动词inging1.1.八大基本时态八大基本时态had+had+动词过去分词动词过去分词have/hashave/has+动词过去分词动词过去分词让现在完成在完成时一目了然的一目了然的词语:1)since(自自从从)：不不管管用用作作介介词、连词还是是副副词,句句子子(主主句句)谓语通常都用通常都用现在完成在完成时：Ihaventseenhersincelastweek.自自上上周周以以来来我我一一直直未未见过她。她。WherehaveyoubeensinceIlas

11、tsaw?自自我我上上次次见到你之后你到哪里去了到你之后你到哪里去了?2)sofar(到目前到目前为止止)：Sofartherehasbeennobadnews.到到现在在为止止还没没有什么坏消息。有什么坏消息。Wehaventhadanytroublesofar.到到目目前前为止止，我我们还没有遇到任何麻没有遇到任何麻烦。让现在完成在完成时一目了然的一目了然的词语:3)uptountilnow(到到现现在在为为止止)：Uptonow,theworkhasbeeneasy.到到现现在在为为止止这这工工作作还还算容易。算容易。Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到到现

12、现在在为为止我止我还还没有听到他一点音信。没有听到他一点音信。4)Itswillbethefirsttimethat(第一次第一次)：ItsthefirsttimeIvecomehere.这这是我第一次来是我第一次来这这儿。儿。Dont forget,itll be the first time Ive spoken inpublic.别别忘了，忘了，这这是我第一次在公共是我第一次在公共场场合合发发言。言。让现在完成在完成时一目了然的一目了然的词语:(5)in/for/duringthepast/lastNyears(在在过过去去年年中中)：InthepasttwoyearsIveseenhi

13、mlittle.过过去去两两年年我我很少很少见见到他。到他。Ihavebeenhere(for)thelastpastmonth.最最近近一一个个月里我都在月里我都在这这儿。儿。【注注】在在一一定定的的上上下下文文里里，若若是是以以过过去去时时间间为为起起点点，也也可可用用过过去完成去完成时时。1.1.八大基本时态八大基本时态had+had+动词过去分词动词过去分词have/hashave/has+动词过去分词动词过去分词过去完成时用法之表未曾实现的想法过去完成时用法之表未曾实现的想法n过过去去完完成成时时可可表表示示过过去去未未曾曾实实现现的的想想法法和和打打算算，通通常常连连用用的的动动词

14、词是是 want,think,hope,plan,mean,expect,intend,suppose等：等：Ihadmeanttocome,butsomethinghappened.我我本本想来，但有事就没有来。想来，但有事就没有来。Ihadintendedtospeak,buttimedidnotpermit.我我本本想想发发言，但言，但时间时间不允不允许许。Wehadhopedthatyouwouldcometoseeus,butyoudidnt.我我们们本想你来看我本想你来看我们们的，但你没有来。的，但你没有来。真题回放真题回放n(11年年12月月A17题题)Nowtheairpoll

15、utioninthiscity_ more and more serious with each passingday.A.tobecomeB.becameC.becomingD.isbecomingn(2010.5-17题题)Accordingtothetimetable,thetrainforBeijing_at9:10P.m.fromMondaytoFriday.A)wasleavingB)isleavingC)leavesD)hasleft注：一般现在时可以表预定的行为注：一般现在时可以表预定的行为DCn(2011.12-19题)Since the new technology was

16、introduced last month,we _ in speeding upproduction.A.succeedB.succeededC.havesucceededD.willsucceedC2.2.语态语态 n(2011.6-24题)Ashe_tosubmittheaccounting report before 4:30 pro,the assistanthurriedtoMr.Smithsoffice.A.wasrequiredB.hadrequiredC.requiresD.required解析解析本本题考考查被被动语态的用法。空格前的的用法。空格前的he指指的是主句中的的是

17、主句中的theassistant，根据句意可以推断是，根据句意可以推断是史密斯先生要求助理上交会史密斯先生要求助理上交会计报表，即助理是表，即助理是“被要被要求求”的，因此，空格的，因此，空格应为require的被的被动形式，即形式，即选项A。1.3非谓语动词1.3 1.3 非谓语动词非谓语动词n定定义：在在句句子子中中充充当当除除谓语以以外外的的句句子子成成分分的的动词形形式式叫作非叫作非谓语动词。n非非谓语动词分分为三三种种形形式式 动名名词，不不定定式式和和分分词包包括括现在分在分词和和过去分去分词）n特特点点：1)非非谓谓语语动动词词可可以以有有名名词词作作用用（如如动动词词不不定定式

18、式和和动动名名词词），在句中做主），在句中做主语语、宾语宾语、表、表语语。2)非非谓谓语语动动词词可可以以有有形形容容词词作作用用（如如动动词词不不定定式式和和分分词词），在句中做定在句中做定语语、表、表语语或或宾语补宾语补足足语语。3)非非谓谓语语动动词词可可以以有有副副词词作作用用（如如动动词词不不定定式式和和分分词词），在句中作状在句中作状语语。4)谓谓语语动动词词在在句句中中作作谓谓语语，受受主主语语的的人人称称和和数数的的限限制制；非非谓谓语语动动词词在在句句中中不不能能单单独独作作谓谓语语，它它不不受受主主语语的的人人称称和和数数的限制。的限制。5)英英语语中不能中不能单单独做句子

19、的独做句子的谓语谓语。1.3 1.3 非谓语动词非谓语动词1.动词不定式不定式n动动词词不不定定式式：（to）+do，具具有有名名词词、形形容容词词、副副词词的的特征。特征。n否定式：否定式：not+(to)don以以do为例，动词不定式的构成如下：为例，动词不定式的构成如下：A一一般般式式：不不定定式式的的一一般般式式所所表表示示的的动动作作与与谓谓语语动动词词动动作同作同时发时发生或生或发发生在生在谓语动词动谓语动词动作之后作之后.e.g.Weplantopayavisit.我我们计们计划去参划去参观观。e.g.Theteacherorderedtheworktobedone.老老师师要要

20、求完成工作。求完成工作。1.3 1.3 非谓语动词非谓语动词B进行行式式：不不定定式式的的进行行式式所所表表示示的的动作作与与谓语动词动作同作同时发生，例如：生，例如：Theboypretendedtobeworkinghard.男男孩孩假假装装工工作作得很努力。得很努力。Heseemstobereadinginhisroom.看看起起来来他他正正在在他他的的房房间间里面里面读书读书。C完完成成式式：不不定定式式的的完完成成式式表表示示的的动动作作发发生生在在谓谓语语动动词词动动作之前，例如：作之前，例如：Iregrettedhavingtoldalie.我后悔我我后悔我说谎说谎了。了。Iha

21、ppenedtohaveseenthefilm.我偶然看我偶然看过这过这部部电电影。影。Heispleasedtohavemethisfriend.他他很很高高兴兴能能遇遇上上他他的朋友。的朋友。1.3 1.3 非谓语动词非谓语动词n接不定式的接不定式的动词：afford，aim，agree，arrange，ask，decidebother，care，choose，demand，desire，determine，endeavor，hope，fail，help，learnlong（渴渴望望），mean，manage，offer，plan，pretend，refuse，tend，undertake

22、，expect，hate，intend.n（2011年年6月月16题题）Iamverysorry_yousuchalotoftroublebythedelayedshipment.A.causedB.causingC.tohavecausedD.tobecausedC 解析解析 本题考查本题考查be sorrybe sorry与不定式的搭配。与不定式的搭配。be sorrybe sorry后通常有后通常有两种结构：两种结构：be Sorry for sth.be Sorry for sth.和和be sorry to do sth.be sorry to do sth.，据此先，据此先排除选项

23、排除选项A A和选项和选项B B。四个选项中的关键动词。四个选项中的关键动词causecause应与空格后的应与空格后的youyou构成动词构成动词+宾语关系，即为：宾语关系，即为：cause sb.sth.(cause sb.sth.(给某人带来某给某人带来某种影响种影响)，可见，选项，可见，选项C C为正确答案。为正确答案。1.3 1.3 非谓语动词非谓语动词n(2010年年6月月24题）Generally,ittakescourageforanagedperson_anewlifeinastrangecountry.A.beginningB.beganC.tobeginD.tohaveb

24、egunC不定式作定语：不定式作定语：n放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：动宾关系：动宾关系：Ihaveameetingtoattend.我有一个会议要出席。我有一个会议要出席。注注意意：不不定定式式为为不不及及物物动动词词时时，所所修修饰饰的的名名词词如如果果是是地地点点、工具等，应有必要的介词，工具等，应有必要的介词，如：如：Hefoundagoodhousetolivein.他他找找到到了了一一个个居居住住的的好房子。好房子。Thechildhasnothingtoworryabout.这这个个孩孩子子无无忧忧无无虑。虑。

25、不定式作定语：不定式作定语：n如果不定式修饰如果不定式修饰time,place,waytime,place,way，可以省略介词：，可以省略介词：n如如果果不不定定式式所所修修饰饰名名词词是是不不定定式式动动作作承承受受者者，不不定定式式可可用主动式也可用被动式：用主动式也可用被动式：Haveyougotanythingtosend?你要送什么你要送什么东东西西吗吗？Haveyougotanythingtobesent?你有什么你有什么东东西需要西需要送送吗吗？Hehasnoplacetolive.他无处安身。他无处安身。Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem

26、.这是解决这个问题的最好办法。这是解决这个问题的最好办法。不定式作定语：不定式作定语：说明所修饰名词的内容：说明所修饰名词的内容：We We have have made made a a plan plan to to finish finish the the work.work.我我们们制制定定了了一个完成工作的计划。一个完成工作的计划。被修饰名词是不定式逻辑主语：被修饰名词是不定式逻辑主语：He is the first to get here.He is the first to get here.他第一个来到这儿。他第一个来到这儿。2.2.动名词动名词 n有些词后只能接动名词有些词

27、后只能接动名词acknowledge;admit;advise;advocate;allow;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;itentails;escape;excuse;explain;fancy;feel like;finish;forgive;cant help;hinder;imagine;it involves;keep;it means;mention;mind;miss;itnecessitates;

28、pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand.n 有有 些些 词词 后后 面面 加加 不不 定定 式式 和和 动动 名名 词词 均均 可可，如如remember,forget,try,stop,goon,continue,stop,regret,cease,mean后后面面均均可可用用不不定定式式和和-ing形形式式，但但意意义义截然不截然不同同。如：如：remembertodo/doing：Irememberedtoposttheletters.（指指未未来来/过过去去

29、未未来来将要做的动作）将要做的动作）Irememberedposting/havingpostedtheletters.（我记得做过这个动作）（我记得做过这个动作）forget与与remember的用法类似。的用法类似。nregret的用法：的用法：Iregrettoinformyouthat（我我很很遗遗憾憾地地通通知知你你）Iregrettedhavingleftthefirmaftertwentyyears.（为为了了“二十年前的离开二十年前的离开”而而遗遗憾。）憾。）ntryto（努力）与（努力）与try+ing（试验试验）：）：Youreallymusttrytoovercomeyo

30、urshyness.Trypracticingfivehoursaday.不定式、分词、动名词作定语时的比较不定式、分词、动名词作定语时的比较A作前置定作前置定语n现在在分分词、过去去分分词、动名名词可可以以作作前前置置定定语，而而不不定定式不能作前置定式不能作前置定语。如：如：a developing country,a developed country;boilingwater，boiledwater;buildingmaterials,aswimmingpool;thesleepingboy,thecomingnewyear。不定式、分词、动名词作定语时的比较不定式、分词、动名词作定语

31、时的比较n辨辨异异的的方方法法很很简简单单：现现在在分分词词具具有有主主动动、进进行行的的特特点点，而而过过去分去分词词则则具有具有被被动动、完成、完成的特点。的特点。e.g.nadevelopingcountry=acountrywhichisdeveloping(发发展中国家展中国家)；adevelopedcountry=acountrywhichhasdeveloped（发发达国家达国家）；）；nboilingwater=waterwhichisboiling(正正在在滚滚开开的的水水);boiledwater=waterwhichhasbeenboiled(已已滚滚开开过过的水的水)。

32、不定式、分词、动名词作定语时的比较不定式、分词、动名词作定语时的比较n现在在分分词和和动名名词同同形形，但但作作前前置置定定语时，动名名词表表示示 所所 修修 饰 的的 名名 词 的的 用用 途途，例例 如如，buildingmaterials=materials for building;a swimmingpool=apoolforswimming；n而而现在在分分词作作前前置置定定语时，表表示示所所修修饰的的名名词正正在在进行行的的动作作，两两者者是是逻辑上上的的主主谓关关系系。例例如如，thesleepingboy=theboywhoissleeping;thecomingnewyea

33、r=thenewyearthatiscoming。不定式、分词、动名词作定语时的比较不定式、分词、动名词作定语时的比较nB作后置定作后置定语语不不定定式式、现现在在分分词词、过过去去分分词词都都能能作作作作后后置置定定语语，而而动动名名词词不作后置定不作后置定语语。先看例句：。先看例句：The problem to be discussed at the meeting isveryimportant.The problem discussed at the meeting is veryimportant.The problem being discussed at the meeting

34、isveryimportant.(不定式：未发生不定式：未发生)(过去分词：被动、完成过去分词：被动、完成)(现在分词：主动、现在分词：主动、进行进行)不定式、分词、动名词作定语时的比较不定式、分词、动名词作定语时的比较n辨辨析析比比较较：上上面面例例句句分分别别用用不不定定式式、现现在在分分词词、过过去去分分词词作作后后置置定定语语，是是因因为为它它们们存存在在不不同同的的情情况况：不不定定式式作作定定语语，表表示示动动作作正正要要进进行行（未未发发生生）；现现在在分分词词作作定定语语，表表示示动动作作正正在在进进行行（正正在在发发生生）；过过去去分分词词作作定定语语，表表示示动动作作已已完

35、完成成（已已发发生生）。据据此此，我我们们可可以以把把上上面面的的例例句句还还原原为定语从句作定语的句子为定语从句作定语的句子：Theproblemtobediscussedatthemeetingisveryimportant.=The problem(which is)to be discussed at themeetingisveryimportant.不定式、分词、动名词作定语时的比较不定式、分词、动名词作定语时的比较The problem discussed at the meeting is veryimportant.=Theproblem(whichwas)discussed

36、atthemeetingisveryimportant.The problem being discussed at the meeting isveryimportant.=The problem(which is)being discussed at themeetingisveryimportant.真题回放真题回放n(10年年6月月21题）Theproposal_ atthemeetingnowisofgreatimportancetoourdepartment.A)beingdiscussedB)tobediscussingC)havingdiscussedD)discussingA

37、正在被讨论正在被讨论将要被讨论将要被讨论主动主动主动主动1.主语和谓语在哪里？主语和谓语在哪里？2.主语主语proposal与横线上的词是什么逻辑关系？与横线上的词是什么逻辑关系？主主n(11年年6月月18题题)Ifyouturntotherightatthecorner,youllfindapath_tothehistoricalbuilding.A.leadB.leadingC.toleadD.leads 解析解析 本题考查非谓语动词作定语的用法。在本题中，空格前本题考查非谓语动词作定语的用法。在本题中，空格前的的pathpath应为动词应为动词leadlead的逻辑主语，两者构成主动关系

38、，故的逻辑主语，两者构成主动关系，故leadlead应应为其现在分同形式为其现在分同形式leadingleading。避避错指南指南n非非谓语动词有有三三种种形形式式：现在在分分词(doing)，过去去分分词(done)和和不不定定式式(todo)。使使用用现在在分分词表表明明该动词与与其其修修饰词(即即其其逻辑主主语)构构成成“主主动关关系系”；使使用用过去去分分词则表表明明动词与与其其修修饰词(即即其其逻辑主主语)构构成成被被动关关系系。不不定定式式与与分分词的的区区别主主要要体体现在在时态上上，现在在分分词可可用用于于强调动作作“正正在在发生生”，如如：thefallingleaves，

39、(正正在在飘落落的的树叶叶)，过去去分分词可可用用于于强调动作作已已“完完成成”，如如：aninjuredman(受受了了伤的的人人)，而而不不定定式式则表表明明动作作发生生在在“将将来来”，如如：Heislookingforaroomtolivein，(“他他正正在在找找房房子子住住”，表表示示这个个房房子子要要在在将将来来找找到到之之后后才能人住才能人住)。1.4 三种从句三种从句三大从句三大从句nA.定定语从从句句（修修饰先先行行词，相相当当于于一一个个后后置置定定语）nB.名名词性性从从句句(主主句句从从句句、宾语从从句句、表表语从从句句、同位同位语从句从句)nC.状状语从从句句（时间

40、、地地点点、原原因因、结果果、目目的的、让步，等等）步，等等）1.4 1.4 从句从句连接接词的的选用用A.定定语从句从句n限制性定限制性定语从句从句n非限制性定非限制性定语从句从句非非限限制制性性定定语从从句句起起补充充说明明作作用用，缺缺少少也也不不会会影影响响全全句句的理解。在非限制性定的理解。在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开，如从句的前面往往有逗号隔开，如The house,which I bought last year,has a lovelygarden.我去年我去年买的的房子的的房子带着个漂亮的花园。着个漂亮的花园。This novel,which I have read

41、 three times,is verytouching.这本我已本我已经读过三遍的小三遍的小说很感人。很感人。nThehousewhich/that/不不填填Iboughtlastyearhasalovelygarden.先行词先行词关系词关系词人人物物人人&物物“谁的谁的”who(主格主格)/whom(宾格宾格)that/whichthatwhose关系代词关系代词关系副词关系副词&关系代词关系代词&when:时间状状语where：地点状：地点状语why：原因状：原因状语介词介词+whichII只能用只能用that的情况的情况:n指指 物物 的的 先先 行行 词 本本 身身 为 不不 定定

42、 代代 词 few,little,all,much,something等等或或其其前前有有形形容容词词性性不不定定代代词(my,your等等)所所修修饰，关系代，关系代词只能用只能用that。e.g.Allthatglittersisnotgold.发光的不都是金子。光的不都是金子。n指指物物的的先先行行词前前面面有有最最高高级、序序数数词、theonly，thevery，thesame等修等修饰语时n先行先行词至少有两个，关系代至少有两个，关系代词既要指人又要指物既要指人又要指物时n关系代关系代词作表作表语(不管是指人不管是指人还是指物是指物)时e.g.Shanghaiisnolongert

43、hecitythatitusedtobe.介词介词+whichwhichn(10年年 6月月-20题题)Immigrants haveto adaptthemselves culturally and physically to the newsurroundings_theyhavemove.A)onwhichB)bywhichC)intowhichD)fromwhich=wherewhy=forwhichnHerefusedtotellmethereason_hewaslate.n试比比较：The reason _ he explained was verysimple.他所解他所解释的理

44、由很的理由很简单。Thereasonthathemissedthebuswasnottrue.他他误了了车的理由不是真的。的理由不是真的。先行词先行词定语从句定语从句why定语从句定语从句物物which/that同位语从句同位语从句同位语从句和定语从句如何判断？同位语从句和定语从句如何判断？nB.名名词性从句性从句主主语从句从句宾语从句从句表表语从句从句同位同位语从句从句*同位语从句和定语从句如何判断？同位语从句和定语从句如何判断？n凡凡 是是 同同 位位 语 从从 句句，皆皆 可可 以以 改改 为“抽抽 象象 名名 词(如如 thefact/news/idea/order/truth/tho

45、ught/.)is/was that.”结构形式，而定构形式，而定语从句不能。从句不能。n(10年年6月月24题)Thereisnoevidence【_hewasonthesiteofthemurder.】A)whereB)thatC)whichD)how改改写写?：Theevidenceisthathewasonthesiteofthemurder.注意：注意：when,where,why引导的定语从句，它们分别引导的定语从句，它们分别指前面先行词所表示的时间、地点、原因，否则则为同指前面先行词所表示的时间、地点、原因，否则则为同位语从句。位语从句。C.状状语从句从句（9种）种）n重点：引重

46、点：引导词时间状状从从:when,while,as,before,after,until,since,副副词、名、名词短短语等形式的引等形式的引导词地点状从地点状从:where,wherever方式状从方式状从:as,asif/though等等结果状从：果状从：so,sothat,so/such.that.等等原因状从：原因状从：because,as,since,nowthat等等目的状从：目的状从：inorderthat,sothat,incase,forfearthat条件状从：条件状从：if,unless,as/solongas,onconditionthat让步步状状从从：though

47、,even though/if,although,as,nomatter+疑疑问词与疑与疑问词-ever比比较状从：状从：as，than真题回放真题回放n（11年年6月月第第20题）_Ihadaproblem,Iwouldtalkwithsomeoneonlinetoseekhelp.A.AsifB.JustasC.EverytimeD.Sofar解析解析本题考查状语从句联系词的用法。本题考查状语从句联系词的用法。everytime用于引导时间状语从句，意为用于引导时间状语从句，意为“每当每当”，从句表示某，从句表示某种情况或条件，主句则表示对应从句情况或条件的做法。种情况或条件，主句则表示对

48、应从句情况或条件的做法。避避错指南指南选项A(好像好像)和和选项B(正如正如)都引都引导方式状方式状语从句，不符合从句，不符合题目目对句意的要求。句意的要求。选项D(迄今迄今为止止)不是不是连词，而是，而是时间状状语，而，而时间状状语不可能用于不可能用于连接主句和从句的。接主句和从句的。真题回放真题回放n(11年年12月月16题题)The manager said that there weretworeasons_oursalesdroppedsharplylastyear.A.becauseB.sinceC.whyD.whilen(11年年 12月月 22题题)People invest

49、money in thiscompany_theybelieveitwillmakeprofits.A.thoughB.becauseC.unlessD.untilCC真题回放真题回放n(11年年12月月23题题)_ you choose to contact us,youcanexpectourefficientandhelpfulservice.A.NosoonerthanB.EversinceC.NomatterhowD.Eventhoughn (10年年6月月18题)Thenewdrugwillnotbeputonthemarket_ithasprovedsafeonhumans.A)

50、ifB)untilC)sinceD)when1.5 虚拟语气虚拟语气一、表示与现在事实相反的情况一、表示与现在事实相反的情况n从句：从句：If主主语语+过过去去时时(Be动词动词用用were)n主句：主主句：主语语+should/would/could/might+doneg：1IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.如果我是你，我会如果我是你，我会带带把把伞伞。（事（事实实：我不可能是你）：我不可能是你）2IfIknewhistelephonenumber,Iwouldtellyou.如果我知道他的如果我知道他的电话电话号号码码，我就会告，我就会告诉诉你。你。（事（事