2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力综合检测试卷B卷含答案.doc
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1、20222022 年年-2023-2023 年教师资格之中学教育知识与能力综年教师资格之中学教育知识与能力综合检测试卷合检测试卷 B B 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后,人本位占主导地位,教育开始注重发展人的个性。这表明()。A.生产力发展水平制约着教育目标的确立B.政治经济制度决定教育的性质C.文化传统影响教育内容D.文化传统影响教育目标【答案】D2、当我们看完电影走到大街上,明亮的阳光刺得睁不开眼,过一会儿就感觉自如了。这种现象是()A.明适应B.暗适应C.视觉后像D.感觉对比【答案】A3、美国心理
2、学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()。A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平【答案】C4、(2021 年上半年真题)学校教育制度一般是指一个国家A.各级各类学校内部的各种制度B.各级各类学校的领导管理体制C.各级各类学校的办学体制D.各级各类学校的总体系【答案】D5、从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。A.间接性B.直接性C.公开性D.开放性【答案】A6、苏联教育家()在其著作给教师的一百条建议和把整个心灵献给孩子中阐述了其和谐教育思想。A.凯洛夫B.苏霍姆林斯基C.赞科夫D.布鲁纳【答案】B7、在培养学生问题解决的能力时,教师做法错误的是()。A.鼓励学
3、生大胆质疑B.引导学生分析问题C.设置难度适中的问题D.让学生自己去找答案【答案】D8、我国现行的学制类型是()A.单轨制B.双轨制C.复合型学制D.分支型学制【答案】D9、荀子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。A.启发性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】D10、课程文本一般表现为()。A.课程计划、课程目标、课程实施B.课程计划、课程标准、教科书C.课程主题、课程实施、课程评价D.课程任务、课程主题、课程标准【答案】B11、下列德育方法选择合理的是()A.政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B.采取罚款的方式解决班级卫生问题C.中学生德育可更
4、多采用说理教育法D.为了维护绝大多数同学的学习权利,教师可以将破坏课堂纪律的同学赶出教室【答案】C12、如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗?”。这个孩子所处的道德发展阶段是()A.前习俗水平B.后习俗水平C.准习俗水平D.习俗水平【答案】A13、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有()A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性【答案】C14、学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.课程标准【答案】C15、刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”
5、和“再”,“末”和“未”,按照条件反射有关理论,这属于()A.效果扩散B.分化C.泛化D.习得【答案】C16、每一个民族都有自己的教育传统,不随时代变迁而消失。这说明教育具有()A.继承性B.永恒性C.历史性D.长期性【答案】A17、梦佳理解了“物质决定意识,意识反作用于物质的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,梦佳的思维发展水平处于()A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】D18、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象。应强调贯彻的德育原则是()原则。A.发扬积极因素。克服消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性D
6、.正面启发,积极引导【答案】C19、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】D20、奥苏伯尔的二维分类中,学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于()。A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】C21、读书指导法是一种()的教学方法。A.以直觉感知为主B.以引导探究为主C.以实际训练为主D.以语言传授为主【答案】D22、教育的最高理想是通过()体现出来的。A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】B23、以目标为中心而展开,针对 20 世纪初形成并流行的常
7、模参照测验的不足而提出的评价模式是()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CSE 评价模式D.CIPP 评价模式【答案】A24、所谓的及时复习,应该是指()A.在学习结束后立刻复习B.一周之后复习C.考试前复习D.当天复习【答案】A25、“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。这句话出自()A.劝学B.说文解字C.论语D.学记【答案】B26、“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性【答案】C27、主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论【
8、答案】B28、小明近期情绪低落,思维迟缓,活动减少,甚至产生自杀念头。他的主要问题是()A.焦虑B.强迫C.抑郁D.恐怖【答案】C29、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于()A.A 冲动型B.B 直觉型C.C 继时型D.同时性【答案】C30、从规则到例子的学习实质上是一种()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习【答案】B31、班集体生活与成员意愿的反映指的是()A.班风B.班集体舆论C.班级规章制度D.班级目标【答案】B32、在对中国历史的学习中,教师常常带领学生去博物馆参观,这
9、属于教学原则中的()。A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】B33、以下不属于安全教育的基本途径的是()A.课堂教学B.专题活动C.综合实践活动D.心理健康教育【答案】D34、小文在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时,就会放慢阅读速度或重复阅读这主要属于元认知策略中的()。A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略【答案】C35、王老师在教学工作中善于采用各种教学策略,取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?()A.教学操作B.教学归因C.教学迁移D.教学反思【答案】A36、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”。这一思维过程属于
10、()。A.联想B.幻想C.想象D.理想【答案】C37、根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生要解决的矛盾是()。A.信任与不信任B.勤奋感对自卑感的矛盾C.自我同一性对角色混乱的矛盾D.自主对羞怯、怀疑的矛盾【答案】C38、下列关于操作整合的特点的描述,不正确的是()A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉控制D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除【答案】C39、(2021 年
11、上半年真题)欣怡能用规则来约束自己的行为,认为规则是绝对的,不可变更的,并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论,欣怡的道德发展水平处于A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】B40、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上【答案】A41、新课改规定,教材管理实行()。A.国编制B.国审制C.校编制D.校审制【答案】B42、古时对”戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”属于()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】B43、学记中“藏息相辅”教学原则强调()。A.教学要遵循一定的顺序进行B.
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