4.1.1 人类的起源和发展.ppt

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1、祝大家新学期：祝大家新学期：学习进步，学习进步，身体健康，身体健康，生活愉快！生活愉快！上册上册第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈第二单元第二单元 生物体的结构层次生物体的结构层次第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物下册下册（第四单元）（第四单元）生物圈中的人生物圈中的人第一章第一章 人的由来人的由来我是从哪里我是从哪里来的呢？来的呢？第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展学习目标：学习目标：1 1、人类起源的观点；、人类起源的观点；2 2、人类和现代类人猿的共同祖先；、人类和现代类人猿的共同祖先；3 3、人类的进化历程及证据。、人类的进化历程及证据。1 1、

2、图、图A A、B B中的动物与人有什么相似之处？中的动物与人有什么相似之处？2 2、通过观察上面的图片你想到了什么？、通过观察上面的图片你想到了什么？ABC女娲造人女娲造人神创论神创论进化论进化论神创论认为：地球及万物是神创论认为：地球及万物是上帝在大约上帝在大约6000年以前，即年以前，即公元前公元前4004年年10月月26日上午日上午9:00 钟创造出来的。自从被钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后，地球上上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。的生命没有发生任何变化。讨论：讨论：1、类人猿在哪些方面和人有相同点和不同点？、类人猿在哪些方面和人有相同点和不同点？2、类人猿今天分布在

3、哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？合作交流合作交流现代类人猿现代类人猿现代人类现代人类运动运动方式方式制造工制造工具能力具能力脑发育脑发育的程度的程度运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工制造工具能力具能力会会使用使用工具工具不会不会制造制造工具工具会会制造制造和和使用使用工具工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强语言能力很强语言能力一、根本区别一、根本区别2 2、这四种现代类人猿分布和生活方式：、这四种现代类人猿分布和生活方式：亚

4、、非洲的热带丛林亚、非洲的热带丛林树栖生活；无制造工具能力；无语言树栖生活；无制造工具能力；无语言和文字交流。和文字交流。3 3、类人猿减少，人类增加的原因：、类人猿减少，人类增加的原因：生存环境的改变；生存环境的改变；森林减少、破坏；森林减少、破坏；达尔文的达尔文的进化论进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是现代类人猿和人类的共同祖先是 。森林古猿森林古猿森林古猿及其生活的想像图森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类现代类人猿和人类的共同祖先是的共同祖先是森林森林古猿古猿。在距今。在距今1 2001 200多万年前，森林古多万年前，森林古猿广布于猿广布于非、亚、非、亚、欧欧地区，尤其是地区，

5、尤其是非非洲的洲的热带丛林热带丛林。距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1 1、就、就“露西露西”少女的少女的骨骼来看，她的上肢和骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？下肢是否有区别？2 2、根据四肢和骨盆的、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运形态，想象一下她的运动方式是怎样的？动方式是怎样的？直立行走直立行走上肢较细，下肢粗壮；上肢较细，下肢粗壮；髋骨较宽阔。髋骨较宽阔。3 3、“东非人东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，状来推测，“东非人东非人”已经具有什么能力？已经具有什么能力？当作工具，用

6、来砍砸和削刮物体；当作工具，用来砍砸和削刮物体；具有制造和使用工具的能力。具有制造和使用工具的能力。人类的进化人类的进化：由于：由于 的大量消失，一部分的大量消失，一部分 不得不得不下地生活，由于不下地生活，由于 的改变和自身的改变和自身 的变化，的变化，一代一代地向着一代一代地向着 的方向发展，的方向发展，肢解放出肢解放出来，臂和来，臂和 逐渐变得灵巧，能使用和制造简单的逐渐变得灵巧，能使用和制造简单的 。人类的发展：人类的发展：经过苦干万年，古人类制造的经过苦干万年，古人类制造的 越来越越来越复杂，并且能够用复杂，并且能够用 。使。使 的发育越来越发达，的发育越来越发达，在群体生活中产生了

7、在群体生活中产生了 。森林森林森林古猿森林古猿环境环境形态结构形态结构直立行走直立行走前前手手工具工具工具工具火火大脑大脑语言语言森林古猿环境改变（森林减少）下地生活现代人类继续留在森林现代类人猿自身形态结构变化区分事实和观点区分事实和观点1 1 1 1、古人类化石、古人类化石、古人类化石、古人类化石“露西露西露西露西”是在非洲发现的。是在非洲发现的。是在非洲发现的。是在非洲发现的。2 2 2 2、“露西露西露西露西”生活在生活在生活在生活在300300300300万年前。万年前。万年前。万年前。3 3 3 3、其他地区没有发现、其他地区没有发现、其他地区没有发现、其他地区没有发现200200

8、200200万万万万-300-300-300-300万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。4 4 4 4、其他地区没有、其他地区没有、其他地区没有、其他地区没有200200200200万万万万-300-300-300-300万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。万年前的古人类化石。5 5 5 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。技能训练技能训练事实事实事实事实事实事实观点观点观点观点一、人类的起源：一、人类的起源：1、进化论的建立

9、者、进化论的建立者_达尔文达尔文2、人类起源于、人类起源于_森林古猿森林古猿3、原因、原因_环境变化环境变化4、证据、证据_化石化石小小 结结基础回顾：基础回顾：1.下列哪一项跟人类的起源没有关系（下列哪一项跟人类的起源没有关系（）A.森林古猿森林古猿 B.森林古猿自身形态结构的变化森林古猿自身形态结构的变化 C.环境的改变环境的改变 D.现代类人猿现代类人猿2.在人类起源和发展的漫长历程中森林古猿下地生活的原因是（在人类起源和发展的漫长历程中森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物入侵由于其他动物入侵 B.为了躲避敌兽为了躲避敌兽 C.为了扩大领地为了扩大领地 D.由于地形和气候变化由于

10、地形和气候变化3.下列不属于现代类人猿的是（下列不属于现代类人猿的是（）A.大猩猩大猩猩 B.长臂猿长臂猿 C.黑猩猩黑猩猩 D.金丝猴金丝猴能力提升：能力提升：1.国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上的国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到相似程度达到99以上，这个研究成果可以直接说明（以上，这个研究成果可以直接说明（）A.生物具有遗传和变异的特性生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D.人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的人

11、类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的DDDBA A、森林古猿、森林古猿 B B、长臂猿、长臂猿C C、猩猩、猩猩 D D、黑猩猩、黑猩猩1 1 1 1、下列动物不属于类人猿的是、下列动物不属于类人猿的是、下列动物不属于类人猿的是、下列动物不属于类人猿的是 ()()()()A2 2、下列陈述中，正确的是、下列陈述中，正确的是、下列陈述中，正确的是、下列陈述中，正确的是 ()()A A、人类起源于现代类人猿、人类起源于现代类人猿B B、人类起源于森林古猿、人类起源于森林古猿C C、人类起源于古代的猴子、人类起源于古代的猴子D D、人类起源于黑猩猩、人类起源于黑猩猩B强化提高：强化提高：3 3、关于人

12、类的始祖，普遍认同的观点是（、关于人类的始祖，普遍认同的观点是（、关于人类的始祖，普遍认同的观点是（、关于人类的始祖，普遍认同的观点是（）A A、起源于亚洲、起源于亚洲 B B、起源于欧洲、起源于欧洲C C、起源于非洲、起源于非洲 D D、起源于美洲、起源于美洲CB4 4 4 4、人区别于类人猿的特点不包括哪一项（、人区别于类人猿的特点不包括哪一项（）A A、人能够制造工具和使用工具、人能够制造工具和使用工具B B、人有喜怒哀乐等表情、人有喜怒哀乐等表情C C、人有语言、有意识、人有语言、有意识D D、人能直立行走，有灵活的双手、人能直立行走，有灵活的双手5 5、在森林古猿进化成人的过程中，下

13、列哪一项是、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（人类的主要标志（人类的主要标志（人类的主要标志（）A A、能直立行走、能直立行走 B B、使用工具、使用工具C C、产生了语言、产生了语言 D D、脑量增加、脑量增加6 6 6 6、关于人类起源和发展的说法中，正确的（、关于人类起源和发展的说法中，正确的（、关于人类起源和发展的说法中，正确的（、关于人类起源和发展的说法中，正确的（）A A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活过着以树栖为主的

14、热带丛林生活B B、“露西露西”时代的古人类已经可以制时代的古人类已经可以制造简单的工具造简单的工具C C、“东非人东非人”时代的古人类已经能够时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言用火，并且产生了语言D D、人类改变环境的能力超过所有的其、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响他生物，环境对人类没有影响A A 7 7 7 7、“露西露西露西露西”少女生活在距今约少女生活在距今约少女生活在距今约少女生活在距今约300300300300万年前，她不万年前，她不万年前，她不万年前，她不可能具有的本领是（可能具有的本领是（可能具有的本领是（可能具有的本领是（）A A、下地生活、下

15、地生活 B B、产生了语言、产生了语言C C、直立行走、直立行走 D D、使用树枝、石块等工具、使用树枝、石块等工具8 8 8 8、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（素是（素是（素是（）A A、生活环境的变化、生活环境的变化B B、降雨量的加大、降雨量的加大C C、气温的变化、气温的变化D D、身体结构的变化、身体结构的变化BA1 1 1 1、现代类人猿和人类的共同祖先是（、现代类人猿和人类的共同祖先是（）A A、东非人、东非人B B、森林古猿、森林古猿C C、长臂猿、长臂猿D D、北京人、北京人B中考链接中考链接（2012年广东中山中考题）年广东中山中考题）