3__运动快慢的描述――速度.ppt
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1、3 3 运动快慢的描述运动快慢的描述速度速度1 1、了解坐标与坐标的变化量。了解坐标与坐标的变化量。2 2、理解速度的概念。理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物知道速度是表示运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量。矢量。3 3、理解平均速度,知道瞬时速度的概念。理解平均速度,知道瞬时速度的概念。4 4、知道速度和速率以及它们的区别。知道速度和速率以及它们的区别。怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容怎样表示直线运动的位置和位移?怎样表示直线运动的位置和位移?一、
2、坐标与坐标的变化量一、坐标与坐标的变化量小组讨论直线运动的位置:直线运动的位置:用坐标表示。用坐标表示。直线运动的位移:直线运动的位移:用坐标变化量表示。用坐标变化量表示。坐标变化量的大小表示位移的大小。坐标变化量的大小表示位移的大小。坐标变化量的正、负表示位移的方向。坐标变化量的正、负表示位移的方向。x xO Ox=x=x x2 2x x1 1x x1 1x x2 2-10-10 0 0 10 10 20 20 30 30 40 40 x/mx/mx xO Ox x1 1x x2 21.X1.X1 1、X X2 2、x x分别表示什么?分别表示什么?2.2.上述汽车向哪个方向运动?上述汽车向
3、哪个方向运动?3.3.如果上述汽车沿如果上述汽车沿x x轴向另一个方向运动,位移轴向另一个方向运动,位移x x是正是正值还是负值?值还是负值?问题思考“蜗牛蜗牛的爬行的爬行很慢很慢”,“飞机飞机的飞行的飞行很快很快”,那么,怎,那么,怎样比较它们运动的样比较它们运动的快慢程度快慢程度呢?呢?怎样比较物体运动的快慢呢?怎样比较物体运动的快慢呢?小组讨论1 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快?、观众怎么比较哪个运动员跑得快?2 2、裁判又是怎么判断的?、裁判又是怎么判断的?问题思考研究运动快慢涉及的两个概念:研究运动快慢涉及的两个概念:位移位移 、时间、时间方法二:时间方法二:时间t t相同,比较位
4、移相同,比较位移x x的大小。的大小。方法一:位移方法一:位移x x相同,比较时间相同,比较时间t t的大小的大小。比较运动快慢的方法比较运动快慢的方法:试比较:试比较:直线运动的汽车在直线运动的汽车在30min30min内行驶了内行驶了50km50km,某同学跑完某同学跑完100m100m用了用了13.5s13.5s,谁运动的快?谁运动的快?提示:计算它们平均每秒钟位移的大小。单位时间内提示:计算它们平均每秒钟位移的大小。单位时间内位移大的运动得快。位移大的运动得快。二、速度二、速度定义式为:定义式为:物理意义:物理意义:描述物体描述物体运动的快慢运动的快慢。单位:单位:国际单位制为国际单位
5、制为m/sm/s或或m m s s-1-1 其它单位:其它单位:km/hkm/h或或kmkm h h-1-1 1.1.定义:定义:位移位移与发生这个位移所用与发生这个位移所用时间时间的比值。的比值。速度是用速度是用比值法比值法定义的物理量。定义的物理量。速度是一个速度是一个矢量矢量大小:单位时间内大小:单位时间内位移的大小位移的大小。方向:与物体的方向:与物体的运动方向相同运动方向相同。你你了了解解右右图图中中物物体体的的速速度度吗吗?计算速度时为什么不用时间比位移?计算速度时为什么不用时间比位移?计算速度时为什么不用路程比时间?计算速度时为什么不用路程比时间?甲、乙两位同学同时由学校出发去电
6、影院。甲步行走甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路,乙骑自行车绕道而行,结果他们同时到达。他近路,乙骑自行车绕道而行,结果他们同时到达。他们二人相比,谁快些?们二人相比,谁快些?哪个更有意义?哪个更有意义?路程比时间?还是位移比时间?路程比时间?还是位移比时间?小组讨论x x越大,越大,v v越大吗?越大吗?速度有方向吗?速度有方向吗?两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发,速度的大两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发,速度的大小都是小都是20m/s20m/s,他们的运动情况完全相同吗?他们的运动情况完全相同吗?不一定不一定 可能是可能是背道而驰背道而驰速度仅指出大小是不够的,还必
7、须指明速度仅指出大小是不够的,还必须指明速度仅指出大小是不够的,还必须指明速度仅指出大小是不够的,还必须指明 。速度。速度。速度。速度是是是是 ,方向与,方向与,方向与,方向与_相同。相同。相同。相同。方向方向矢量矢量物体运动方向物体运动方向1 1、下列关于速度的描述中正确的是、下列关于速度的描述中正确的是()()A A、速度是矢量,既有大小又有方向、速度是矢量,既有大小又有方向B B、速度描述物体运动的快慢,只有大小、速度描述物体运动的快慢,只有大小C C、速度越大,物体在单位时间内的位移越大、速度越大,物体在单位时间内的位移越大D D、速度越大,物体的位移越大、速度越大,物体的位移越大AC
8、AC2 2、汽车以、汽车以36km/h36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h2h,如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了,如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h,2.5h,那么汽车返回时的速度为那么汽车返回时的速度为()()A A、-8m/s B-8m/s B、8m/s8m/sC C、-28.8km/h D-28.8km/h D、28.8km/h28.8km/hC C3.3.在在20062006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110110米栏的比米栏的比赛中,刘翔以赛中,刘翔以1212秒秒8888打破了英国运动员保持
9、打破了英国运动员保持1313年之久的年之久的世界纪录并夺取该项目世界纪录并夺取该项目冠冠军。试计算其速度?军。试计算其速度?答案:答案:8.54m/s8.54m/s刘翔完成刘翔完成110m110m栏的比赛,始终是这个速度吗?他做的是栏的比赛,始终是这个速度吗?他做的是什么运动?用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗?什么运动?用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗?问题思考 物理意义:物理意义:粗略地描述物体在时间间隔粗略地描述物体在时间间隔t t内的平均内的平均快慢程度。快慢程度。1.1.定义:定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做物体在这段时间(或这
10、段位移)内的平均速度物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。定义式:定义式:v=x/tv=x/t 三、平均速度三、平均速度计算物体的平均速度时要注意哪些问题计算物体的平均速度时要注意哪些问题?例例题题1 1、一、一辆辆自行自行车车在第一个在第一个5s5s内的位移内的位移为为10m10m,第二第二个个5s5s内的位移内的位移为为15m15m,第三个第三个5s5s内的位移内的位移为为12m12m,请请分分别别求出它在每个求出它在每个5s5s内的平均速度以及内的平均速度以及这这15s15s内的平均内的平均速度速度?答案:答案:v v1 1=2m/s=2m/s;v v2 2=3m/s=3m/s;v
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- _ 运动 快慢 描述 速度
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