营区健康教育讲课稿.ppt

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1、健康教育与社会医学教研室营区健康教育健康教育与社会医学教研室【教学内容教学内容】第二节第二节营区健康教育的基本内容营区健康教育的基本内容第一节第一节部队营区健康教育概述部队营区健康教育概述end健康教育与社会医学教研室部队营区健康教育概述部队营区健康教育概述部队营区健康教育概述部队营区健康教育概述特点特点意义意义原则原则实施实施概念概念返返 回回健康教育与社会医学教研室概念类比概念类比社区（社区（communitycommunity）任何一个社区必须具备以下任何一个社区必须具备以下6 6个要素：个要素：以一定社会关系为纽带组织起来的、达到一定规模的、以一定社会关系为纽带组织起来的、达到一定规模

2、的、进行共同社会生活的人群（进行共同社会生活的人群（社区的人口文化社区的人口文化）。）。人群赖以从事社会活动并有一定界限的地域，包括地理位人群赖以从事社会活动并有一定界限的地域，包括地理位置和地理环境（置和地理环境（社区的空间文化社区的空间文化）。）。互相协调、适应社区生活的制度和组织管理系统（互相协调、适应社区生活的制度和组织管理系统（社区的社区的管理文化管理文化）。）。健康教育与社会医学教研室社区所具备的要素社区所具备的要素 一整套相对完备的生活服务设施（一整套相对完备的生活服务设施（社区的设施文社区的设施文化化）。）。基于社区经济、社会发展水平和历史传统的文化基于社区经济、社会发展水平和

3、历史传统的文化和生活方式（和生活方式（社区的活动文化社区的活动文化）。）。社区意识，即居民对自己所属社区所应有的心理社区意识，即居民对自己所属社区所应有的心理上的认同感、归属感（上的认同感、归属感（社区的意识文化社区的意识文化）。）。营区？（营区？（rkgshy）健康教育与社会医学教研室 营区健康教育是以基层部队官兵为对象，针对基层部队存在的健康危险因素，进行有组织、有计划、有系统的教育活动。概念概念概念概念健康教育与社会医学教研室目的目的 目的是使广大官兵自愿地采用有利于健康的行为方式，最大限度地消除和降低危险因素的危害，增强全体官兵在各种条件下的自我保健能力，以降低发病率、伤残率和死亡率，

4、保证部队的战斗力。概述概述健康教育与社会医学教研室营区健康教育的营区健康教育的意义意义意义意义1、提高部队官兵的健康水平，保障部队的战斗力；2、有利于新时期部队正规化建设和精神文明建设；3、为战士提供卫生服务，提高生存质量，促进全社会的健康水平。back健康教育与社会医学教研室部队营区健康教育的特点部队营区健康教育的特点易统一组织易统一组织易监测评价易监测评价每年重复进行每年重复进行更具有更具有“低投入、高效益低投入、高效益”特点特点健康教育与社会医学教研室营区健康教育的营区健康教育的原则原则原则原则T 目的性原则目的性原则T 科学性原则科学性原则T 针对性原则针对性原则T 趣味性原则趣味性原

5、则健康教育与社会医学教研室营区健康教育的营区健康教育的实施实施实施实施 与各部门协作,成立实施组织 制订实施计划的方案 培训实施教育的人员 对计划内容实施教育 对教育效果进行考核与评价 计划完成后对该计划作出全面评价返返 回回健康教育与社会医学教研室营区健康教育的基本内容基本内容4基础教育、继续教育和专题教育基础教育、继续教育和专题教育4不同不同地区地区部队的营区健康教育部队的营区健康教育4不同不同警种警种部队的营区健康教育部队的营区健康教育4处置处置突发事件突发事件的健康教育的健康教育4突发公共卫生事件的健康教育突发公共卫生事件的健康教育健康教育与社会医学教研室营区健康教育的营区健康教育的基

6、本内容基本内容基本内容基本内容（一）（一）基础教育内容基础教育内容（18学时）学时）健康教育与社会医学教研室1 1、健康和健康教育的基础知识、健康和健康教育的基础知识健健康康新新概概念念健康教育与社会医学教研室2 2、个人卫生与、个人卫生与集体公共卫生常识集体公共卫生常识健康教育与社会医学教研室3 3、饮食、饮水卫生知识、饮食、饮水卫生知识健康教育与社会医学教研室4 4、部队营区卫生设施的作用和管理、部队营区卫生设施的作用和管理健康教育与社会医学教研室5 5、“四害四害”防治知识防治知识蝇蝇 蚊蚊 鼠鼠N 蟑螂蟑螂四害新解四害新解健康教育与社会医学教研室四害新解四害新解（音乐会）（音乐会）G像

7、蚊子一样响的像蚊子一样响的BPBP机；机；A像苍蝇一样像苍蝇一样“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”说话的人；说话的人；B像跳蚤一样来回穿梭的人；像跳蚤一样来回穿梭的人；I像背粮食的大老鼠一样扛着摄像机到处跑像背粮食的大老鼠一样扛着摄像机到处跑的记者。的记者。编导高峰编导高峰电视你我他电视你我他健康教育与社会医学教研室6 6、传染病防治知识、传染病防治知识球员在比赛后交换球衣会染艾滋病？球员在比赛后交换球衣会染艾滋病？足球员在比赛后交换球衣是友谊的表现，但足球员在比赛后交换球衣是友谊的表现，但澳洲体育医学委员会的医生格林则警告，交换渗澳洲体育医学委员会的医生格林则警告，交换渗满汗的球衣很可能会感染爱滋和乙型肝炎等

8、病毒，满汗的球衣很可能会感染爱滋和乙型肝炎等病毒，爱滋病毒足以致命，乙型肝炎爱滋病毒足以致命，乙型肝炎可能会令运动员生涯完结，所以格林可能会令运动员生涯完结，所以格林呼吁众多事业如日中天的球员最好呼吁众多事业如日中天的球员最好别换球衣，最佳方法是洗了之后才换。别换球衣，最佳方法是洗了之后才换。健康教育与社会医学教研室7 7、卫生法规教育、卫生法规教育中国人民解放军卫生条例中国人民解放军卫生条例19961996年年1 1月月 中国人民解放军内务条令中国人民解放军内务条令有关规定有关规定 1997.101997.10中国人民解放军传染病防治条例中国人民解放军传染病防治条例19921992年年101

9、0月月 军队卫生防疫工作规则军队卫生防疫工作规则19991999年年6 6月月 军队健康教育方案提纲军队健康教育方案提纲、部队健康教育部队健康教育 提纲提纲19921992年年3 3月月健康教育与社会医学教研室8 8、生理卫、生理卫生知识生知识健康教育与社会医学教研室9 9、心理卫生常识、心理卫生常识培养新兵良好的心理调适能力，以培养新兵良好的心理调适能力，以适应各种环境的需要。适应各种环境的需要。健康教育与社会医学教研室（二）继续教育内容（每月2学时）健康教育与社会医学教研室1.1.战场救护知识和战场救护知识和“三防三防”知知识识掌握掌握“五大五大”技术要领技术要领：止血、包扎、：止血、包扎

10、、固定、搬运、通信固定、搬运、通信三防三防：防核、防化、防生：防核、防化、防生健康教育与社会医学教研室2.2.军训、野营卫生知识军训、野营卫生知识 掌握训练伤病卫生防护能力，提高掌握训练伤病卫生防护能力，提高野外生存能力。野外生存能力。健康教育与社会医学教研室3 3、常见病、传染病和意外、常见病、传染病和意外伤害的防治知识伤害的防治知识 发病原因、临床表现、防治知识，发病原因、临床表现、防治知识，传染病的传播特点及预防要点。传染病的传播特点及预防要点。健康教育与社会医学教研室4 4、心理健康教育、心理健康教育 武警官兵心理健康知识武警官兵心理健康知识100100问问 健康教育与社会医学教研室（

11、三）专题教育内容 应根据不同的地理环境、任务、时间和对象具体选择教育内容。（随时定）健康教育与社会医学教研室不同地区不同地区部队健康教育部队健康教育三、高原地区部队健康教育二、寒冷地区部队健康教育一、热带地区部队健康教育返返 回回健康教育与社会医学教研室热带地区部队健康教育要点1.进行耐热锻炼指导进行耐热锻炼指导2.做好进驻前的卫生准备工作做好进驻前的卫生准备工作3.做好宣传发动工作做好宣传发动工作4.热带地区常见病的预防热带地区常见病的预防(1)中暑中暑(2)毒蛇咬伤毒蛇咬伤返返 回回健康教育与社会医学教研室寒冷地区部队健康教育要点1.开展耐寒锻炼指导开展耐寒锻炼指导2.加强行政管理加强行政

12、管理,搞好物质保障搞好物质保障3.做好宣传发动工作做好宣传发动工作4.注意加强寒冷地区行军防护指导注意加强寒冷地区行军防护指导5.寒冷地区常见病的预防寒冷地区常见病的预防(1)冻伤冻伤(2)雪盲雪盲返返 回回健康教育与社会医学教研室高原地区部队健康教育要点1.加强适应锻炼加强适应锻炼,预防高原适应不全症预防高原适应不全症2.注意加强高原行军防护指导注意加强高原行军防护指导3.做好进驻高原前的准备工作做好进驻高原前的准备工作4.做好高原常见病预防做好高原常见病预防（高原病、（高原病、紫外线皮炎、消化不良、高原不适反应等）紫外线皮炎、消化不良、高原不适反应等）返返 回回健康教育与社会医学教研室不同

13、警种不同警种部队营区健康教育部队营区健康教育三、武警交通和水电部队健康教育一、武警森林部队健康教育二、武警黄金部队健康教育BACK健康教育与社会医学教研室（一）影响森林部队官兵健康的因素 1.饮食、饮水卫生饮食、饮水卫生2.有害昆虫或动物袭击有害昆虫或动物袭击3.环境与不良的心理环境与不良的心理4.森林火灾森林火灾5.卫勤保障困难卫勤保障困难 （二）健康教育要点（二）健康教育要点1 1、加强丛林地区防护指导、加强丛林地区防护指导2 2、森林部队常见病防治（中暑、烧伤、有害动物、森林部队常见病防治（中暑、烧伤、有害动物咬伤等）咬伤等）健康教育与社会医学教研室（一）影响黄金部队官兵健康的因素 1.

14、生产性粉尘和尘肺生产性粉尘和尘肺2.生产性噪声、振动生产性噪声、振动3.有害物质、动物袭击有害物质、动物袭击4.个人卫生、过度劳累个人卫生、过度劳累5.违章操作等违章操作等 （二）健康教育要点（二）健康教育要点1 1、加强作业区防护指导（劳动卫生及安全教育）、加强作业区防护指导（劳动卫生及安全教育）2 2、黄金部队常见病防治（尘肺、有害物质中毒、黄金部队常见病防治（尘肺、有害物质中毒、外伤等）外伤等）健康教育与社会医学教研室（一）影响交通和水电部队官兵健康的因素 1.劳动强度劳动强度2.职业性皮肤病职业性皮肤病3.强制体位强制体位4.外伤等外伤等 （二）健康教育要点（二）健康教育要点1 1、加

15、强作业区防护指导（劳动卫生及安全教育）、加强作业区防护指导（劳动卫生及安全教育）2 2、黄金部队常见病防治（尘肺、有害物质中毒、黄金部队常见病防治（尘肺、有害物质中毒、外伤等）外伤等）健康教育与社会医学教研室处置突发事件的健康教育处置突发事件的健康教育执行处置突发事件任务一般具有急、执行处置突发事件任务一般具有急、难、险、重的特点，且各项准备和临战训难、险、重的特点，且各项准备和临战训练时间短，加之高技术已被运用到各个领练时间短，加之高技术已被运用到各个领域，专业化程度越来越高，要求应急队伍域，专业化程度越来越高，要求应急队伍兵员质量高、生存能力强、专业技术兵员兵员质量高、生存能力强、专业技术

16、兵员占主导地位。占主导地位。健康教育与社会医学教研室处置突发事件健康教育的原则处置突发事件健康教育的原则预防为主，加强平时教育；预防为主，加强平时教育；（平时组织教育一些卫生保健常识和技能）（平时组织教育一些卫生保健常识和技能）分类准备，执行任务前强化；分类准备，执行任务前强化；（事先准备，战前强化）（事先准备，战前强化）随队保障，见缝插针教育指导。随队保障，见缝插针教育指导。（根据现场情况进行指导）（根据现场情况进行指导）健康教育与社会医学教研室突发公共卫生事件的健康教育突发公共卫生事件的健康教育 突发公共卫生事件是指突然发生，造成突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严

17、重损害的重或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。健康的事件。健康教育与社会医学教研室SARSSARS健康教育与社会医学教研室应对突发公共卫生事件的方针和原则应对突发公共卫生事件的方针和原则 突发公共卫生事件应急工作的突发公共卫生事件应急工作的方针方针是是“预防为主、常备不懈预防为主、常备不懈”；原则原则是是“贯彻统一领导、分级负贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作加强合作”突发公共事

18、件应急条例突发公共事件应急条例健康教育与社会医学教研室突发公共卫生事件的特点突发公共卫生事件的特点突发性和意外性；突发性和意外性；群体性或社区危害性；群体性或社区危害性；对社会危害严重；对社会危害严重；处理的综合性和系统性；处理的综合性和系统性；与疏于预防、责任心不强和故意犯罪直与疏于预防、责任心不强和故意犯罪直接相关。接相关。健康教育与社会医学教研室突发公共卫生事件健康教育的原则突发公共卫生事件健康教育的原则三级预防三级预防一级预防一级预防加强预防，防患于未然；加强预防，防患于未然；完善预警机制，防止发生；完善预警机制，防止发生；健康教育，提高应对能力。健康教育，提高应对能力。二级预防二级预

19、防早发现、早应急、早处理、早控制早发现、早应急、早处理、早控制三级预防三级预防事件发生后的防治事件发生后的防治健康教育与社会医学教研室附：附：支队支队（团团）卫生队的基本任务卫生队的基本任务q是武警部队医疗卫生服务的基层单位。q基本任务:贯彻执行“预防为主”的卫生工作方针,对全支队人员进行健康教育和卫生指导,努力做好全支队卫生防疫、医疗保健和药材供应等管理工作,提高部队健康水平,保障部队训练、内卫勤务等任务的顺利完成。健康教育与社会医学教研室健康教育与社会医学教研室健康教育与社会医学教研室 夏夏 芹芹健康教育与社会医学教研室此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢