虞美人李煜精简课件辩析说课讲解.ppt

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1、虞美人李煜精简课件辩析1、了解李煜的生平及其作品。、了解李煜的生平及其作品。2、体悟本词的意境和情感。、体悟本词的意境和情感。3、提高诵读和吟唱诗歌的能力。、提高诵读和吟唱诗歌的能力。学习目标学习目标虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流 虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月春花秋月 /何时何时了了？往事？往事 /知知多多少少。小楼昨夜。小楼昨夜 /又又东东风风，故国，故国 /不堪不堪回首月明回首月明中中。雕栏玉砌雕栏玉砌 /应应犹犹在在，只是只是 /朱颜朱颜改改。问君能有。问君能有 /几多几多愁愁？恰似？恰似 /

2、一江春水向东一江春水向东流流！诗中哪个词可以概括全文的感情？诗中哪个词可以概括全文的感情？“愁愁”姓名：李煜姓名：李煜别名：重光别名：重光生辰：生辰：937937年七月初七年七月初七祭日：祭日：978978年七月初七年七月初七籍贯：徐州籍贯：徐州国家：南唐国家：南唐职业：国主职业：国主 词人词人五代十国时南唐国君，字重光，初名从嘉，后改名李煜。号钟隐、莲峰居士。南唐元宗李璟第六子，于961年继位，史称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词虞美人而被宋太宗毒死。关于李煜精书法、绘画、音律，诗文，尤以词的成就最高。内容主要可分作两类

3、：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后的作品，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。背景介绍此词大约作于李煜归宋后的第三年。这首词流露出了李煜丝毫不加掩饰的故国之思，表达了李煜对故国的无比深切的怀念之情。虞美人就是他的绝笔词，相传七夕之夜中他命歌伎唱虞美人，宋太宗知道这件事后，他大怒，赐李煜毒酒一杯，这位失败的君主、成功的词人就这样撒手人寰了。诗中哪个词可以概括全文的感情？诗中哪个词可以概括全文的感情？“愁愁”身为囚徒身为囚徒 妻离子散妻离子散家破之痛家破之痛

4、亡国之恨亡国之恨 最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。法国 缪塞尔 虞美人虞美人 李煜李煜 春花秋月春花秋月 /何时何时了了？往事？往事 /知知多多少少。小楼昨夜。小楼昨夜 /又又东东风风，故国，故国 /不堪不堪回首月明回首月明中中。雕栏玉砌雕栏玉砌 /应应犹犹在在，只是只是 /朱颜朱颜改改。问君能有。问君能有 /几多几多愁愁？恰似？恰似 /一江春水向东一江春水向东流流！“春花秋月春花秋月”本是美好事物，本是美好事物，作者为什么希望它结束呢作者为什么希望它结束呢?李煜降宋后被封为违命侯，过李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经着囚徒般的生活，他对人生已经绝望

5、，所以见了春花秋月的无尽绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦，无休反而觉得厌烦，希望这一切希望这一切都结束都结束。乐景衬哀情乐景衬哀情愁愁 “往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”具体可能指什么具体可能指什么?可能是锦衣玉食、后宫佳可能是锦衣玉食、后宫佳丽、丽、“普天之下，莫非王土普天之下，莫非王土”的尊荣等等。的尊荣等等。更可能是欢乐、尊严、更可能是欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等自由，甚至生存的安全感等等。等。“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”表现了作者怎表现了作者怎样的思想感情样的思想感情?“又东风又东风”点明他归宋点明他归宋后又过了一年，时光在不后又过了一

6、年，时光在不断流逝，与开头句照应。断流逝，与开头句照应。对比对比愁愁 为什么为什么“故国不堪故国不堪回首回首”？这句中包含了？这句中包含了作者怎样的心情作者怎样的心情?悔恨、自责悔恨、自责 “雕栏玉砌雕栏玉砌应应犹犹在，在，只是只是朱颜改朱颜改”此句运用了此句运用了怎样的表现手法怎样的表现手法?表达了怎表达了怎样的情感？样的情感？今昔今昔对比对比愁愁“雕栏玉砌”借指故国美好事物永恒存在；但是以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却已经容颜衰老了。今昔对比物是人非，表露出作者对人生心灰意冷的黯淡心态。“问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流”此此句流传千古，请简要赏析

7、。句流传千古，请简要赏析。以水喻愁，化抽象为具体。以水喻愁，化抽象为具体。1、愁思如春水般汪洋恣肆，、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻奔放倾泻2、愁思如春水般不舍昼夜，、愁思如春水般不舍昼夜，无穷无尽，无始无终无穷无尽，无始无终作者是怎么样写作者是怎么样写“愁情愁情”的？的？一、乐景衬哀情一、乐景衬哀情二、对比二、对比 何时了何时了 又东风又东风 应犹在（应犹在（宇宙永恒不变宇宙永恒不变）往事知多少往事知多少 不堪回首不堪回首 朱颜改朱颜改 （人生短暂无常人生短暂无常）三、虚实结合，情景交融三、虚实结合，情景交融 实写：物是（自然永恒）实写：物是（自然永恒）虚写：人非（人生无常）虚写：人非（人生

8、无常）四、比喻、设问四、比喻、设问 我知道，你曾想写下这样一句话我知道，你曾想写下这样一句话如有来世，我只愿在江南的青碧如有来世，我只愿在江南的青碧天下，撑一只船，烟雨任平生。不要天下，撑一只船，烟雨任平生。不要这亡国昏君的千古骂名，也不要这词这亡国昏君的千古骂名，也不要这词成天下的千古才名成天下的千古才名我想说 在那洇染了西风的落寞归路上，愿他能一路好走，魂归那故时南唐，会心一笑，风发意气，挥腕再提一联绝唱，临风击节长歌，快意酣然。终不必，再垂泪伤怀。比较阅读相见欢李煜林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东。谢：凋谢。胭脂泪：原指女子的眼泪，女子

9、脸上搽有胭脂，泪水流经脸颊时沾上胭脂的红色，故云。在这里，胭脂是指林花着雨的鲜艳颜色，指代美好的花。留人醉：一本作“相留醉”。几时重：何时再度相会。比较阅读 阅读李煜的词相见欢，完成题目：1.下面对于词句比喻的理解不正确的一项是（）A、以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。B、以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是由于外力的打击。C、以“胭脂泪，相留醉，几时重?”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。D、以“水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了。比较阅读 阅读李煜的词相见欢，完成题目：1.下面对于词句比喻的理解不正确的一项是（A

10、）A、以“林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。B、以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是由于外力的打击。C、以“胭脂泪，相留醉，几时重?”比喻帝王生活一去不复返，企其重来之不可再得。D、以“水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了。2.下列对于词作内容理解不够确切的一项是()A、词的上阕，描写在寒雨急风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度哀伤。B、词的下阕，抒写好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首词的结句是主题特别深刻之处。C、这是一首即景抒情的小词。词人通过描绘春残花谢的自然现象，抒写了

11、人生失意的无限怅恨。它是李煜早期词作的代表作之一。D、这首小词语言清新、情调哀怨、意味深长。词人把自己的主观感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一体。比较阅读2.下列对于词作内容理解不够确切的一项是(C)A、词的上阕，描写在寒雨急风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度哀伤。B、词的下阕，抒写好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首词的结句是主题特别深刻之处。C、这是一首即景抒情的小词。词人通过描绘春残花谢的自然现象，抒写了人生失意的无限怅恨。它是李煜早期词作的代表作之一。D、这首小词语言清新、情调哀怨、意味深长。词人把自己的主观感情灌注于自然景

12、物之中，情景交融，物我一体。比较阅读关于词“词”又称“曲子词”、“长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，5990字为中调，91字以上为长调。词牌，就是词的格式的名称。词名是在同一词牌中，不同的词为了区分而根据词的内容，由词的作者为词写出标题。破阵子四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥 望江南多少恨昨夜梦魂中还似旧时游上苑车如流水马如龙花月正春风此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢