计算机网络基础课程说课稿讲课教案.ppt

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1、计算机网络基础课程说课稿一、课程性质与任务一、课程性质与任务网络综合布线网络综合布线 网络安全网络安全 计算机计算机网络基础网络基础路由器和交换机配置路由器和交换机配置 网络管理与维护网络管理与维护 （一）课程性质（一）课程性质 专业基础课程专业基础课程 一、课程性质与任务一、课程性质与任务（二）、课程任务（二）、课程任务（二）、课程任务（二）、课程任务 1具备规划、具备规划、构建局域网构建局域网的能力的能力2掌握计算机掌握计算机掌握计算机掌握计算机网络基础的网络基础的网络基础的网络基础的基本知识和基本知识和基本知识和基本知识和基本技能基本技能基本技能基本技能3为更好地学为更好地学为更好地学为

2、更好地学习和掌握计习和掌握计习和掌握计习和掌握计算机网络的算机网络的算机网络的算机网络的后续课程打后续课程打后续课程打后续课程打下良好基础下良好基础下良好基础下良好基础 二、课程设计的理念与思路二、课程设计的理念与思路 1、以培养学生、以培养学生从事网络构建、从事网络构建、网络管理与维护网络管理与维护工作岗位所需的工作岗位所需的知识与技能为中知识与技能为中心来组织教学。心来组织教学。课程设计课程设计 3、课程实验采、课程实验采用任务驱动法，用任务驱动法，以网络在实际工以网络在实际工作、生活中的应作、生活中的应用来安排课程实用来安排课程实验。验。2、采用案例教学、采用案例教学法来加强学生理解法来

3、加强学生理解网络应用能力，采网络应用能力，采用启发式教学方式用启发式教学方式来提高学生学习的来提高学生学习的参与性。参与性。三、课程教学改革三、课程教学改革以就业为导向以就业为导向,以学生为本以学生为本,调调动学生的学习动学生的学习积极性积极性,促进学促进学生积极思考生积极思考,激激发学生的潜能发学生的潜能 1、使用多媒体等辅助教、使用多媒体等辅助教学手段学手段 2 2、理论与实际紧密结合理论与实际紧密结合3 3、以学生的角度开展教学以学生的角度开展教学 四、教学活动单元设计四、教学活动单元设计计算机网络基础概述计算机网络基础概述网络系统结构网络系统结构数据通信基础数据通信基础(1)课课程程主

4、主要要内内容容TCP/IP协议集协议集局域网技术局域网技术 广域网技术广域网技术 Internet基础基础 计算机网络安全技术计算机网络安全技术 四、教学活动单元设计四、教学活动单元设计网络网络基础基础概述概述数据数据通信通信基础基础网络网络体系体系结构结构TCP/IP协协议集议集让学生掌握计让学生掌握计算机网络的定算机网络的定义、发展、组义、发展、组成、分类和拓成、分类和拓扑结构扑结构让学生了解数让学生了解数据通信模型、据通信模型、数据编码技术、数据编码技术、数据复用技术、数据复用技术、数据交换技术、数据交换技术、差错控制技术差错控制技术让学生掌握网络让学生掌握网络分层思想和原理、分层思想和

5、原理、OSI参考模型、参考模型、TCP/IP参考模型参考模型让学生掌握常让学生掌握常用的网络协议、用的网络协议、重点是网络层重点是网络层的的IP协议和传协议和传输层的输层的TCP、UDP协议协议(2)课程教学设计课程教学设计四、教学活动单元设计四、教学活动单元设计局域局域网技网技术术广域广域网技网技术术Internet 基础基础网络网络安全安全技术技术让学生掌握局让学生掌握局域网参考模型、域网参考模型、介质访问控制介质访问控制方法、以太网方法、以太网技术、虚拟局技术、虚拟局域网技术、无域网技术、无线局域网技术线局域网技术让学生熟悉让学生熟悉ISDN、ATM、ADSL等广域等广域网接入技术网接入

6、技术让学生了解让学生了解Internet的起源、的起源、Internet的应用、的应用、Intranet和和Extranet让学生了解计让学生了解计算机网络安全算机网络安全的相关概念、的相关概念、计算机加密技计算机加密技术、计算机病术、计算机病毒、防火墙技毒、防火墙技术术(2)课程教学设计课程教学设计四、教学活动单元设计四、教学活动单元设计序号项目名称学时实践内容及要求1双绞线制作2掌握非屏蔽双绞线的制作及测试方法；2TCP/IP属性设置与测试2掌握ping、ipconfig等命令的使用；3子网规划2掌握子网划分方法和连通性的测试；4以太网的组建2掌握以太网的组建和测试方法；5虚拟局域网的配置2掌握虚拟局域网的配置方法；6网络数据包的监听与分析2掌握Sniffer工具（网络嗅探）的使用方法。(3)实践教学设计实践教学设计五、考核方式五、考核方式平时作业平时作业实验报告实验报告上课考勤上课考勤对计算机网络对计算机网络相关知识的理相关知识的理解，对网络协解，对网络协议、局域网技议、局域网技术的应用术的应用平时成绩平时成绩(40%)期末考试期末考试(60%)此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢