人教版五年级下册数学解决问题两数之和的奇偶性.ppt

《人教版五年级下册数学解决问题两数之和的奇偶性.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册数学解决问题两数之和的奇偶性.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 解决问题解决问题两数之和的奇偶性两数之和的奇偶性绿色圃中小学教育网http:/www.L（1）说说什么样的数是偶数？）说说什么样的数是偶数？什么样的数是奇数？什么样的数是奇数？（2）偶数是）偶数是2的倍数，也就是除以的倍数，也就是除以2余数是几？余数是几？奇数除以奇数除以2余数是几呢余数是几呢?绿色圃中小学教育网http:/www.L复习导入，揭示课题复习导入，揭示课题把下面各数分别填在合适的圈内。39 48 51 207 420 801 8976奇数偶数513920780148420 8976说说你是怎么判断的？在整数中，是2的倍数的数就是偶数，否则就是奇数。个位上是0、2、4、6、8的数

2、是偶数；个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。一、阅读与理解一、阅读与理解从题目中你知从题目中你知道了什么？道了什么？题目让我们对奇数、题目让我们对奇数、偶数的和作一些探索。偶数的和作一些探索。想一想：想一想：题目中的问题可以怎样表示？题目中的问题可以怎样表示？奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？绿色圃中小学教育网http:/www.L一、阅读与理解一、阅读与理解奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的

3、和呢？和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？绿色圃中小学教育网http:/www.L二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流我们先来探究第一个问题。我们先来探究第一个问题。你有什么办法？你有什么办法？方法一：通过举例推断方法一：通过举例推断奇数：奇数：5，7，9，11，偶数：偶数：8，12，20，24，奇数奇数+偶数偶数5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇数和都是奇数奇数奇数 +偶数偶数 =奇数奇数绿色圃中小学教育网http:/www.L奇数除以2余1，偶数除以2余0，奇数加偶数的和除以2还余1，所以二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流奇数奇数+偶数偶数偶

4、数偶数奇数奇数除以除以2余余1除以除以2余余0（没有余数）（没有余数）除以除以2仍余仍余1奇数奇数 +偶数偶数 =奇数奇数方法二：根据奇数、偶数的特征判断方法二：根据奇数、偶数的特征判断绿色圃中小学教育网http:/www.L二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流奇数奇数+奇数奇数5+7=125+11=167+9=16和都是偶数和都是偶数9+11=20偶数偶数+偶数偶数8+12=208+20=2812+24=36和都是偶数和都是偶数20+24=44偶数偶数 +偶数偶数 =偶数偶数奇数奇数 +奇数奇数 =偶数偶数你能用刚才得出的方法判断你能用刚才得出的方法判断这两组的和吗？这两组的和吗？方

5、法一：通过举例推断方法一：通过举例推断奇数：奇数：5，7，9，11，偶数：偶数：8，12，20，24，绿色圃中小学教育网http:/www.L二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流奇数奇数+奇数奇数偶数偶数奇数奇数除以除以2余余1除以除以2余余0除以除以2余余0除以除以2余余0偶数偶数+偶数偶数方法二：根据奇数、方法二：根据奇数、偶数的特征判断偶数的特征判断偶数偶数 +偶数偶数 =偶数偶数奇数奇数 +奇数奇数 =偶数偶数绿色圃中小学教育网http:/www.L三、回顾与反思三、回顾与反思奇数奇数+奇数奇数=偶数偶数奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数319+534=8

6、53123+222=345985+300=1285620+312=932434+318=752246+132=378537+319=856533+317=850321+319=640所以，以上结论正确。所以，以上结论正确。这些结论正确吗这些结论正确吗?还有其他方法吗？还有其他方法吗？绿色圃中小学教育网http:/www.L判断下面算式的结果是奇数还是偶数。10389+200411387+1311387+25321089+1044169+1323268+1024 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？为什么？12345北岸南岸摆渡奇数次后

7、船在 岸摆渡偶数次后船在 岸南北试一试试一试：一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动1次，杯口朝下，次，杯口朝下，翻动翻动2次，杯口朝上，那么翻动次，杯口朝上，那么翻动10次，杯口朝（次，杯口朝（），），翻动翻动19次，杯口朝（次，杯口朝（）填一填填一填最小的两位数和最大的两位数相加和是最小的两位数和最大的两位数相加和是（）数）数 （填“奇”或“偶”）相邻的两个自然数相加，和一定是（相邻的两个自然数相加，和一定是（）数。）数。（填“奇”或“偶”）判断下列算式的结果是奇数还是偶数判断下列算式的结果是奇数还是偶数10389+2004 11387+131（奇数奇数 ）（偶数

8、偶数 ）上上下下奇奇奇奇1，判断下列算式的结果是奇数还是偶数，判断下列算式的结果是奇数还是偶数325+184 2380-2654 1051+1231 （）（）（）1842-365 1708-245 383+1572，把一张画放在桌上，翻动，把一张画放在桌上，翻动1次，画面朝下。次，画面朝下。翻动翻动2次，画面朝上，翻动次，画面朝上，翻动12次，画面朝（次，画面朝（），），翻动翻动101次，画面朝（次，画面朝（）奇数奇数（）（）（）奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数下下上测学测学1，判断下列结果是奇数还是偶数。，判断下列结果是奇数还是偶数。3782+418 2756+1581+32 365

9、7-432+178（）（）（）1234567 47821-37 （）（）拓展拔高拓展拔高1+2+3+4+5+40 （）2+4+6+8+100 （）1+3+7+99 （）皮皮和牛牛在练习打球呢，皮皮先来，打一次后到牛牛那，打第二次到皮皮这，那打到第20次时球在哪边？四、练习与拓展四、练习与拓展分析与解答分析与解答甲队甲队乙队乙队+=30当甲队人数当甲队人数为奇数时：为奇数时：奇数奇数偶数偶数？因为因为 奇数奇数 +奇数奇数 =偶数偶数所以所以乙队的人数是奇数。乙队的人数是奇数。甲队甲队乙队乙队+=30当甲队人数当甲队人数为偶数时：为偶数时：偶数偶数偶数偶数？因为因为偶数偶数 +偶数偶数 =偶数偶

10、数所以所以 乙队的人数是偶数。乙队的人数是偶数。绿色圃中小学教育网http:/www.L和同桌交流一下你的发现和结论吧。奇数奇数 偶数偶数=偶数偶数偶数偶数 偶数偶数=偶数偶数奇数奇数 奇数奇数=奇数奇数三三、知识运用、知识运用2.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的 积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？5735796358407856812961424336奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数同学们还有其他方法吗？奇数奇数奇数奇数=偶数还是奇数？偶数还是奇数？偶数偶数偶数偶数=偶数还是奇数？偶数还是奇数？偶数偶数奇数奇数=偶数还是奇数？偶数还是奇数？偶数偶数 偶数偶数=偶数偶数偶数偶数 奇数奇数=奇数奇数 奇数奇数 奇数奇数=偶数偶数质数质数+质数质数=偶数还是奇数？偶数还是奇数？可能是偶数，也可能是奇数。可能是偶数，也可能是奇数。与众不同的与众不同的 2 。五、全课总结，交流收获五、全课总结，交流收获这节课我们学了哪些知识？这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？你有什么收获？绿色圃中小学教育网http:/www.L