诗歌鉴赏篇章结构讲课稿.ppt
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1、诗歌鉴赏篇章结构一、古诗词形象与情感的关系一、古诗词形象与情感的关系其中心是景(事、物)情(或主旨)的关系其中心是景(事、物)情(或主旨)的关系先景(事)后情先景(事)后情(大多如此)(大多如此)以景结情以景结情先情后景先情后景按景情按景情的顺序的顺序1、先景后情、先景后情村行村行宋宋王禹偁王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。景景情情诗歌多先写景造境,而后再在此基础上抒怀
2、。诗歌多先写景造境,而后再在此基础上抒怀。尾联陡转,以尾联陡转,以“惆怅惆怅”引出引出思乡归隐之意。思乡归隐之意。山山居居秋秋暝暝王王维维空山新雨后,天气晚来秋。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。随意春芳歇,王孙自可留。山山居居秋秋暝暝王王维维空山新雨后,天气晚来秋。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。随意春芳歇,王孙自可留。李煜望江南李煜望江南 “多少恨,多少恨,昨夜梦魂中。还
3、似昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。月正春风。”2、先情后景、先情后景下笔即写情,对诗歌而言,有点类似开门见山。下笔即写情,对诗歌而言,有点类似开门见山。3、以景结情、以景结情诗歌在议论或抒情的过程中,诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得诗歌结,使得诗歌“此时无情胜有情此时无情胜有情”,言尽而意犹未尽,言尽而意犹未尽。琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。-王昌龄从军行王昌龄从军行诗歌的前三句均是
4、就乐声抒情,说诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到到“边愁边愁”用了用了“听不尽听不尽”三字,那末三字,那末结句如何以有限的七字尽此结句如何以有限的七字尽此“不尽不尽”之之情呢情呢?诗诗人人这这时时轻轻轻轻宕宕开开一一笔笔,以以景景结结情情。仿仿佛佛在在军军中中置置酒酒饮饮乐乐之之后后,忽忽然然出出现现一一个个月月照照长长城城的的莽莽莽莽苍苍苍苍的的景景象象;古古老老雄雄伟伟的的长长城城绵绵亘亘起起伏伏,秋秋月月高高照照,景景象象壮壮阔阔而而悲悲凉凉,更更加加深深了了诗诗人人的的思思想想感感情情,给给读读者者留留下下了了无无限限的的想想像空间。像空间。琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。琵琶起舞换新声
5、,总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽,缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。高高秋月照长城。-王昌龄从军行王昌龄从军行高高秋月照长城高高秋月照长城长江悲已滞,万里念将归。长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,况属高风晚,山山黄叶飞山山黄叶飞。-王勃山中王勃山中最后两句写山上望见实景,映衬一最后两句写山上望见实景,映衬一二句之情,以景寓情,用秋风萧瑟,黄二句之情,以景寓情,用秋风萧瑟,黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结以景结情的手法情的手法余味无穷,耐人寻味。余味无穷,耐人寻味。二、古诗词的结构特点二、古诗词的结构特点其内容是前句(联)与后句(联)的关系其内容是前句(联)与后句
6、(联)的关系重章叠句重章叠句照应照应铺垫铺垫前句(联)前句(联)后句(联)后句(联)的关系的关系抑扬抑扬4.重章叠句重章叠句指上下句或上下段用相同的指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现结构形式反复咏唱的一种表现手法。手法。少年不识愁滋味少年不识愁滋味,爱上层楼。,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味,欲说还休。,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。欲说还休,却道天凉好个秋。-辛弃疾丑奴儿辛弃疾丑奴儿书博山道中书博山道中壁壁上片写的是年轻时候无所事事,无上片写的是年轻时候无所事事,无病呻吟的病呻吟的“闲愁闲愁”,下片写的是而今,
7、下片写的是而今关怀国事报国无门的关怀国事报国无门的“哀愁哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构上下两片采用了重章叠句的结构形式,在反复咏唱中,形式,在反复咏唱中,既使语言具有既使语言具有音乐美,又在内容上形成鲜明对比。音乐美,又在内容上形成鲜明对比。5.铺铺垫垫即以前面一系列非主要情节做后面主要即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。东边一颗柳树,西边一颗柳树,东边一颗柳树,西边一颗柳树,南边一颗柳树,北边一颗柳树,南边一颗柳树,北边一颗柳树,纵然碧绦千万缕,哪能绾得行人住?纵然碧绦千万缕,哪能绾得行人住?这是明朝徐渭题柳亭送别图一诗
8、,这是明朝徐渭题柳亭送别图一诗,诗作先是层层铺垫,蓄势待发,而后破势诗作先是层层铺垫,蓄势待发,而后破势而出。而出。纵然碧绦千万缕,哪能绾得行人住?纵然碧绦千万缕,哪能绾得行人住?wn 山山 行行 杜牧杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。前三句是宾,第四句是主,前三前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。铺垫和烘托作用的。另外,在写景抒情诗中,另外,在写景抒情诗中,我们也可以说,诗歌中的写景我们也可以说,诗歌中的写景是为抒情作铺垫
9、。是为抒情作铺垫。临洞庭湖赠张丞相临洞庭湖赠张丞相孟浩然孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。“欲济无舟楫欲济无舟楫”是从眼前浩浩湖水触发是从眼前浩浩湖水触发出来的。或者说,出来的。或者说,诗人写洞庭湖水正是为诗人写洞庭湖水正是为了引出了引出“欲济无舟楫欲济无舟楫”,从而委婉的表白从而委婉的表白自己的心事,希望得到赏识和录用。自己的心事,希望得到赏识和录用。前四句是写洞庭湖、前四句是写洞庭湖、岳阳楼景观的名句,岳阳楼景观的名句,写出了磅
10、礴的气势,写出了磅礴的气势,壮阔的境界,为人壮阔的境界,为人们称道。们称道。(2007山东卷山东卷)14阅读下面这首清诗,回答问阅读下面这首清诗,回答问题(题(8分)分)出关出关 徐兰徐兰凭山俯海古边州,旆凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头马后桃花马前雪,出关争得不回头?注注关,指居庸关。关,指居庸关。旆(旆(pi),旌旗。),旌旗。(1)诗的前两句,有版本作)诗的前两句,有版本作“将军此将军此去必封侯,士卒何心肯逗留去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。理由。14、(、(1)更喜欢
11、本诗。本诗前)更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒景物描写鲜明生动,为后面抒情作了情作了铺垫铺垫。“将军将军”两句缺两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称情感内容不相称。6、照应、照应指诗中对前面所写的内容作指诗中对前面所写的内容作必要的回应。恰当运用这种方法必要的回应。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。使结构显得紧凑、严谨。赋得赋得暮雨暮雨送送李胄李胄韦应物韦应物楚江微雨里楚江微雨里,建业暮钟时。建业暮钟时。漠漠帆来重漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。冥冥鸟去迟。海门深不见海门深不见,浦树远含滋。浦树远含
12、滋。相送情无限相送情无限,沾襟比散丝。沾襟比散丝。首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边,这里点明了诗题中的的江边,这里点明了诗题中的“暮雨暮雨”,又照,又照应了诗题中的应了诗题中的“送送”字字楚江笼罩在微雨里,楚江笼罩在微雨里,建业城正敲响暮钟之时。建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重,雨丝繁密船帆显得沉重,天色错暗鸟儿飞得迟缓。天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见,长江流入海门深远不见,江边树木饱含雨滴润滋。江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无恨,送别老朋友我情深无恨,沾襟泪水象江面的雨丝。沾襟泪水象江面的雨丝。诉衷情诉衷情陆游陆游当
13、年万里觅封侯,匹马戍梁州。当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,谁料,心在天山心在天山,身老沧州身老沧州!析:此诗共分两阕,下阕照应上阕析:此诗共分两阕,下阕照应上阕。“心在心在天山天山”与与“当年当年”句相应;句相应;“身老沧州身老沧州”与与“关关河梦河梦”句相应,句相应,目的在于构成对照,抒发了词人目的在于构成对照,抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。心酸遗恨的苍凉心情。7、抑扬、抑扬指的是在褒贬人、事、物的时候,指的是在褒贬人、事、物的时候,常常对要褒的先写其不足,对要贬的先写对要褒的先写其
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