语文五六年级查字典练习题说课材料.ppt

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1、语文五六年级查字典练习题朱亮在课外阅读中遇到朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事秉公办事”中的中的“秉秉”字不认字不认识，应用查字法查字典，先查再查识，应用查字法查字典，先查再查。老师告诉他这个字念。老师告诉他这个字念“bng”，这样一来，可用，这样一来，可用查字法，先查再查。字典里查字法，先查再查。字典里“秉秉”字的意思字的意思有：有：拿着，握着；拿着，握着；掌握，主持；掌握，主持；古代容量单位；古代容量单位；姓姓应选第种。应选第种。“秉公办事秉公办事”这个词的意思是这个词的意思是“垂直垂直”中中“垂垂”字用数笔画查字法应查画。字用数笔画查字法应查画。第六画是，把第六画是，把“垂垂”字加上一个偏旁

2、组成另一个字加上一个偏旁组成另一个字，组成词语。字，组成词语。“寡寡”的音节是，部首是，笔顺是的音节是，部首是，笔顺是。“霉霉”字是结构，部首是。写出和字是结构，部首是。写出和“霉霉”部首相同的四个字。部首相同的四个字。“梧梧”共画，第六画是，去掉共画，第六画是，去掉“木木”，添，添上一个新部首，可组成一个新字是，组成两个词是上一个新部首，可组成一个新字是，组成两个词是。“逆逆”字是结构，用音序查字法，应先查字母；用部首查字是结构，用音序查字法，应先查字母；用部首查字法，查部再查画。字法，查部再查画。“逆逆”字的解释有：字的解释有：方向相反，跟方向相反，跟“顺顺”相反；相反；不顺从，抵触；不顺

3、从，抵触；背判者；背判者；迎接。迎接。a“逆风行驶逆风行驶”中的中的“逆逆”应取第种解释。应取第种解释。b“忠言逆耳忠言逆耳”中的中的“逆逆”应取第种解释。应取第种解释。“幽幽”字是结构，用音序查字法，应先查字母；用字是结构，用音序查字法，应先查字母；用部首查字法查，再查画。部首查字法查，再查画。“幽幽”字接释有：字接释有：僻静；僻静；沉静，安闲；沉静，安闲；幽静；幽静；所谓阴间；所谓阴间；古古地区名。地区名。a“幽静的小路幽静的小路”中的中的“幽幽”应取第种解释。应取第种解释。b“幽雅的房间幽雅的房间”中的中的“幽幽”应取第种解释。应取第种解释。“能能”查部首，再查画。字意有：查部首，再查画

4、。字意有：能力；能力；能够；能够；有有能力的人能力的人一种物理量，如热能等。一种物理量，如热能等。“能耐能耐”中中“能能”应取第种字意，应取第种字意，“能歌善舞能歌善舞”中的中的“能能”应取应取第种字意。第种字意。“脊脊”查部首，再查画；查字母音节。查部首，再查画；查字母音节。10“僻僻”查部首，字义有查部首，字义有偏僻，距离中心地区远的；偏僻，距离中心地区远的；不常见不常见的；的；不和群，性情古怪。不和群，性情古怪。“僻静僻静”中的中的“僻僻”应取第种解释。应取第种解释。11“削削”查部首，再查画。读音有查部首，再查画。读音有xiaoxue,“削铅笔削铅笔”的的“削削”应取第种读音，应取第种

5、读音，“剥削剥削”的的“削削”应取第种读音。应取第种读音。12“勘勘”查部首画，可以组成查部首画，可以组成，等词语。，等词语。13“轰动轰动”中的中的“轰轰”用音序查字法应查用音序查字法应查音序音节，用近义词解释音序音节，用近义词解释“轰动轰动”：14“纬纬”用音序查字法，先查字母，再用音序查字法，先查字母，再查音节，在词语查音节，在词语“经纬经纬”中的意思是中的意思是15“益益”字是结构，按音序查字法先字是结构，按音序查字法先查字母；按部首查字法先查部，再查查字母；按部首查字法先查部，再查画。画。16“透透”字是结构，用音序查字法先查字母；用字是结构，用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部

6、，再查画。部首查字法先查部，再查画。17“透透”字的解释有字的解释有穿过，通过穿过，通过泄漏；泄漏；显露；显露；达达到饱满的充分的程度。到饱满的充分的程度。“窗子里透出灯光来窗子里透出灯光来”中的中的“透透”应取第种解释。应取第种解释。“大柏地这首词我背得熟透了大柏地这首词我背得熟透了”中的中的“透透”应取第种解释。应取第种解释。18“异异”的解释有：的解释有：不同的；不同的；分开；分开；另外的，别的；另外的，别的；特别的；特别的；奇怪。奇怪。“一道奇异的火光一道奇异的火光”中的中的“异异”应取第种解释。应取第种解释。“孩子们都诧异地互相看着孩子们都诧异地互相看着”中的中的“异异”应取第种解释

7、。应取第种解释。19“尽尽”音序查字法先查字母，再查音节；部音序查字法先查字母，再查音节；部首查字法先查部再查画。首查字法先查部再查画。“尽尽”在词典中意思有：在词典中意思有：完；完；达到级端；达到级端；全部用出；全部用出；用力完成；用力完成；全，所有的。全，所有的。下列词语中下列词语中“尽尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第什么意思，写出序数。一饮而尽选第种，武松使尽了力气选第种，山穷水尽选第种。种，武松使尽了力气选第种，山穷水尽选第种。20端午节这天晚上，小明写日记，端午节这天晚上，小明写日记，“zong子子”的的“zong”不会写就用查字法查字典；又有个不会写就用查字法查字典；又有个“咸

8、咸”不知道读音，一不知道读音，一时又确定不了部首，就用查字典。时又确定不了部首，就用查字典。21用数笔画查字法，用数笔画查字法，“鼎鼎”应查部首画，读应查部首画，读音是，笔顺是。用部首查音是，笔顺是。用部首查字法，字法，“铭铭”应查部画，读音是；应查部画，读音是；“鸿鸿”应查部画，读音是，字形结构是。应查部画，读音是，字形结构是。22迁：查部，结构，音序是，音迁：查部，结构，音序是，音节是。节是。23用部首查字法，用部首查字法，“饮饮”字应查部，再查画。字应查部，再查画。“一饮而尽一饮而尽”的意思是的意思是24用音序查字法，用音序查字法，“赞赞”应查音序。应查音序。“赞颂赞颂”的的意思是。意思

9、是。25赤：查部，画，音序是；赤：查部，画，音序是；斜：查部，画，音序是（）；斜：查部，画，音序是（）；朝：查部，画，朝：查部，画，“今朝今朝”的的“朝朝”读读。1、“疾疾”字用音序查字法，先查声母（字用音序查字法，先查声母（）；用部）；用部首查字法，部首是（首查字法，部首是（），除部首外有（），除部首外有（）画。）画。“疾疾”字在字典中的意思是：字在字典中的意思是：病，身体不舒服；病，身体不舒服；恨；恨；快，迅速；快，迅速；疼痛。疼痛。“疾驰疾驰”的的“疾疾”意思是（意思是（）。2、“鼎盛鼎盛”的的“鼎鼎”，用数笔画查字法，应，用数笔画查字法，应在（在（）画中查；用部首查字法应查（）画中查；

10、用部首查字法应查（）部。）部。3、“置之不理置之不理”的的“置置”字，第字，第9笔笔画的笔笔画的名称是（名称是（）；用部首查字法应该先查（）；用部首查字法应该先查（）部，再）部，再查（查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），），后查音节（后查音节（）；）；“置置”在字典里的解释有：在字典里的解释有：搁，放；搁，放；设立，布置；设立，布置；购置。在购置。在“置置之不理之不理”一词中，一词中，“置置”的意思应取第（的意思应取第（）种。）种。“望望”按音序查字法应先查大写字按音序查字法应先查大写字母母_，再查音节，再查音节_；按部；按部首查字法应先查首查字法应

11、先查_部，再查部，再查_画。画。“望望”在字典里的解释在字典里的解释有：有：往远处看；往远处看；拜访；拜访；希图、希图、盼；盼；名望，声誉。给下列带点的名望，声誉。给下列带点的字选择正确的解释，填序号。字选择正确的解释，填序号。德高望重（德高望重（）一望无际（一望无际（）看望（看望（）希望（希望（）“饱饱”按音序查字法应先查大写字母按音序查字法应先查大写字母_，再查音节，再查音节_；按部首查；按部首查字法应先查字法应先查_部，再查部，再查_画。画。“饱饱”在字典里的解释有：在字典里的解释有：跟跟“饿饿”相反；相反；足，充分；足，充分；满足；满足；充充实、充足。给下列带点的字选择正确实、充足。给

12、下列带点的字选择正确的解释，填序号。的解释，填序号。饱经风霜（饱经风霜（）大饱眼福（大饱眼福（）归来饱饭黄昏后（归来饱饭黄昏后（）精神饱满（精神饱满（）“录录”按音序查字法应先查大写字按音序查字法应先查大写字母母_，再查音节，再查音节_；按部；按部首查字法应先查首查字法应先查_部，再查部，再查_画。画。“遭遭”在字典里的解释在字典里的解释有：有：抄写，记载；抄写，记载；记载言行或记载言行或事物的书刊；事物的书刊；采取，任用。给下采取，任用。给下列带点的字选择正确的解释，填序列带点的字选择正确的解释，填序号。号。录取（录取（）备忘录（备忘录（）记录（）记录（）“欲欲”按音序查字法应先查按音序查字

13、法应先查_；按部首查字法应查；按部首查字法应查_，再查，再查_。请你根。请你根据据“欲欲”在字典里的不同意思在字典里的不同意思分别组词：分别组词：想得到某种东西想得到某种东西或想达到某种目的（或想达到某种目的（）；）；想要，希望（想要，希望（）；）；需要（需要（）；）；快要，将要（快要，将要（）。）。1、“颇颇”按音序查字法应先查大写按音序查字法应先查大写字母字母_，再查音节，再查音节_；按部；按部首查字法应先查首查字法应先查_部，再查部，再查_画。请给画。请给“颇颇”字组两个词：字组两个词：（）（）（）2、“鼎鼎”按音序查字法应先查大写按音序查字法应先查大写字母字母_，再查音节，再查音节_；按部；按部首查字法应先查首查字法应先查_部，再查部，再查_画。请给画。请给“鼎鼎”字组三个词：字组三个词：（）（）（）（）（）此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢