2022年-2023年社会工作者之初级社会综合能力通关题库(附带答案).doc
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1、20222022 年年-2023-2023 年社会工作者之初级社会综合能力通年社会工作者之初级社会综合能力通关题库关题库(附带答案附带答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、为了明确双方的责任和义务及增强服务对象改变的动力,社会工作者在制订好服务工作计划之后还需要与服务对象签订工作协议。以下有关工作协议的描述错误的是()。A.工作协议可以是书面的,也可以是口头的B.实际案例中通常会采用口头的工作协议C.有时不需要签订工作协议D.协议包括目标、内容、方法、权利义务、时间、地点、期限等【答案】C2、在小组为权力竞争出现冲突时,有些组员的语言和行为会出现攻击性;有些人会表现出沉默不语;还有
2、一些人成为小组中不满情绪的发泄对象,成为替罪羊。这体现出小组工作()阶段的特征。A.准备B.开始C.中期转折D.后期成熟【答案】C3、过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化,通常,过程目标在小组的()阶段制定。A.准备B.开始C.转折D.成熟【答案】A4、不少城市社区都存在“停车难”的问题,通常表现为没有停车位、乱停车等状况。社区工作者小刘决定走访社区,并列出了几个问题:这种状况是如何产生的?为什么它是一个问题?谁认为它是一个问题?解决办法有哪些?什么样的办法可能被接受?小刘列出的问题是在()。A.描述问题B.界定问题C.明确问题的
3、范围D.找出问题的原因【答案】C5、社会工作者小顾在某养老机构开展了“朝花夕拾”高龄老人支持小组下列场景中,可能出现在小组转折阶段的是()A.个别组员不愿结束小组,反映自己的问题没有解决,希望增加 1 次小组B.小顾与组员约定两个月之后举行“银龄聚会”,承诺自己会持续跟进服务C.组员行为拘谨、沉默被动小顾运用“击鼓传花”游戏让组员进行自我介绍D.个别组员在“往事回顾“”环节发生争执,小顾带领组员重温并调整小组契约【答案】D6、中华人民共和国残疾人保障法规定,地方各级人民政府对无劳动能力、无抚养人或者抚养人不具有抚养能力、无生活来源的残疾人,按照规定给予供养,鼓励社会力量举办残疾人供养、托养机构
4、等。这些规定主要保障残疾人()的合法权益。A.康复权B.社会福利权C.文化生活权D.环境友好权【答案】B7、(2018 年)社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组,旨在鼓励失独老人走出家门,融入社区大家庭。在小组过程中,小李逐渐让组员轮流带领小组活动,以此协助组员进一步自我探索,获得新认知,并将认知转变为行动,当前该小组所处的是()。A.开始阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段【答案】D8、社会工作者邓某最近在策划开展一项贫困儿童救助计划,机构督导要求邓某用“简单时间线条表”的方法来制订行动计划。下列内容不包括在行动计划中的是()。A.负责活动的工作人员的姓名B
5、.活动开始时间和结束时间C.要完成的活动有哪些D.设计有效的过程评估方法【答案】D9、某社区工作者推动成立了老年合唱队,作为队长的孙阿姨,一直精心组织合唱队定期排练,多次带队参加社区内外的演出活动,获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务,原因是组织排练和演出的头绪太多,她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看,社会工作者应协助孙阿姨()。A.鼓励参与B.增强民主领导风格C.培训工作技巧D.增强管理能力【答案】D10、社会工作者小亮在进行家访时,服务对象王阿姨向小亮抱怨,“丈夫整天忙于工作,对儿子关心太少,家里的负担由她一人承担。儿子最近学习成绩下滑,我很想问下儿子最近发生了什么事,
6、但是儿子一回来,我一想到自己整天那么累,我就对他发脾气、抱怨。”小亮表示了理解之后,问道“您的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗?”,小亮使用的会谈技巧是()。A.对质B.澄清C.建议D.忠告【答案】A11、在小组初期,需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定,下列内容中,属于小组契约的是()。A.破冰游戏的活动安排B.组员之问的互动行为规范C.出席会议的注意事项D.小组活动的具体实施方案【答案】C12、关于社会工作价值观作用的说法,正确的是()。A.社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任B.社会工作价值观来源于社会价值观.两
7、者应始终保持一致C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求【答案】C13、社会工作者小冰最近发现社区出现了虐待儿童现象,他准备针对此问题策划社会服务方案。他首先确定了该行动方案的目标对象,并界定了那些处于危机中的儿童、求助者及受影响的儿童。小冰所做的工作属于社会服务方案策划的()的工作。A.问题认识和分析阶段B.目标制定阶段C.方案安排阶段D.考虑服务的评估阶段【答案】A14、社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少”。社会工作者:“你说的普普通通是指”。上
8、述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。A.澄清B.对质C.专注D.同理【答案】A15、下列关于心理社会治疗模式的特点表述错误的是()。A.注重从人际交往的场景中了解服务对象B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D.迅速了解服务对象的主要问题【答案】D16、某小区的残疾人张某找到居委会,希望能领到每月增发的 50 元困难补助,理由是别的社区残疾人已经领了这项补助半年之久。张某的需要属于()。A.表达型需要B.比较型需要C.感觉型需要D.规范型需要【答案】B17、社会工作者小李站在服务对象的立场上,理解服务对象的内心感受和想法。小李使用的技
9、巧是()。A.同理心B.倾听C.鼓励D.专注【答案】A18、年初,17 岁的小汪、小陆给小邹过 18 岁生日。从未沾过酒的他们,醉后犯下傻事拦路抢劫。他们的青春本来将有几年在大墙内度过,一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检察机制,名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件实行非监禁化处置。罪错青少年由社工进行 3 个月诉前考察。表现良好将免予起诉,反之则进入诉讼程序。本案例涉及的社会工作领域是()。A.矫正社会工作B.学校社会工作C.心理健康服务D.康复服务【答案】A19、社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好运用()。A.会谈
10、B.调查表C.观察D.现有资料【答案】C20、需求评估一明确机构的使命一预测一设计可行的战略一选择机构的战略一将战略转变成服务方案目标一方案发展一评估。这种策划属于()。A.问题解决策划B.方案解决策划C.战略性策划D.创新策划【答案】C21、(2017 年)李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助,会谈后,小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状,但从机构的服务范围来看,无法向其提供有效的帮助,因此,小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前,小杨首先要征得()A.李女士丈夫同意B.机构同意C.李女士自己同意D.督导同意【答案】C22、7 个月女婴,腹泻 3 天,大便水样,10 余次/日,半天无尿。
11、体检:呼吸深,前囟、眼眶深度凹陷,皮肤弹性极差,有花纹,四肢凉。血钠135mmol/L,血钾 3.8mmol/L,BE-20mmol/L。A.病毒性肠炎B.重度脱水C.低渗性脱水D.休克E.中毒性脑病F.代谢性酸中毒【答案】A23、社会工作者小陈这两天正忙于一个小组的筹备工作。根据小组工作准备阶段的要求,社会工作者首要工作任务是()。A.制定小组规范B.制定小组契约C.招募与精选组员D.选择活动场所【答案】C24、(2016 年)在外来务工妇女支持小组的第一次活动中,面对组员的沉默谨慎和被动,社会工作者的工作重点是()。A.帮助组员建立信任关系B.协助组员解决问题C.帮助组员保持小组经验D.协
12、助处理小组冲突【答案】A25、方某,女,38 岁,在某事业单位工作,有一个上初一的儿子。A.建立有利于服务对象积极表达的关系模式B.制造气氛C.感同身受D.积极主动【答案】C26、(2015 年真题)社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是()。A.“同心圆”:增进彼此熟悉程度B.“心之畅想”:回顾成长.展望未来C.“我们的约定”:制定小组契约D.“假如我是辅导员”:开展角色扮演【答案】D27、社会工作者在社会政策制定阶段的角色是()。A.实施者B.辅导者C.倡导者D.使能者【答案】C28、在小组的结束阶段,社会工作者李某设计了一
13、些调查问卷,让组员根据自己的改变状况来评估小组给他们带来的影响和改变。这一评估属于小组评估内的()。A.过程评估B.效果评估C.需求评估D.组前计划评估【答案】B29、社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?”A.转介阶段B.结案阶段C.评估阶段D.跟踪阶段【答案】B30、一年级学生小林生性活泼,调皮好动,他的父母希望小林“乖乖地听话,不要闯祸”。一天,小林吃饭时不小心把碗打碎了,小林的父亲不由分说,就把它狠打了一顿。从上述内容看,小林的家庭教养模式是()。A.娇纵型B.民主型C.专制型D.放任型【答案】C31、某福利院的服务对象老
14、王因中风导致行动不便,出入均需护理人员陪同,但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒,生命垂危,经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者因此感到内疚,不断自责,机构督导及时跟进,下列做法中属于支持性督导的是()。A.评估小李个案服务过程B.指导小李改进服务技巧C.教导小李中风处置方法D.协助小李处理情绪困扰【答案】D32、张先生是家里唯一的经济支柱,突然被公司解雇后,他瞒着家人到处求职,几经努力一直没有找到工作,感到十分彷徨。最后,他决定向妻子道出实情,一起商量如何度过家庭出现的经济危机。从危机介入模式的角度分析,张先生处于()。A.危机发生B.危机应对C.危机解决D.危机恢复【答
15、案】B33、社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组,旨在鼓励失独老人走出家门,融入社区大家庭。在小组过程中,小李逐渐让组员轮流带领小组活动,以此协助组员进一步自我探索,获得新认知,并将认知转变为行动,当前该小组所处的是()。A.开始阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段【答案】D34、个案研究适于做下列()研究。A.定量B.推论总体C.探索D.验证假设【答案】C35、(2015 年)学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。A.治
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