语文模拟课堂教学设计.ppt

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1、 参与式教学活动参与式教学活动 活动名称：学习有关水果的英语单词活动名称：学习有关水果的英语单词 活动目标：让学生熟知有关水果的英语单词并学会运用活动目标：让学生熟知有关水果的英语单词并学会运用 活动设计：通过一系列的活动及练习让学生掌握活动设计：通过一系列的活动及练习让学生掌握活动活动1 1：全班同学每四个人一组，一起进行头脑风暴，设想小组 成员一起参观果园，把所见到 的果树画下来。活动安排活动安排:大家一起想象，最后一人讲述，一人画画，一人染色，一人分享给班里其他同学。在分享过程中，让两名同学在黑板上将大家所提到的水果名称写下来，老师补充同学们未提到的水果名称，并写出相对应的英文。中文名称

2、中文名称English Name中文名称中文名称English Name苹果苹果apple芒果芒果mango梨梨pear柿子柿子persimmon桃子桃子peach猕猴桃猕猴桃kiwi fruit葡萄葡萄grape荔枝荔枝lychee草莓草莓strawberry樱桃樱桃cheery菠萝菠萝pineapple杏子杏子apricot西瓜西瓜watermelon李子李子plum哈密瓜哈密瓜cantaloupe蓝莓蓝莓blueberry柠檬柠檬lemon石榴石榴pomegranate桔子桔子orange榴莲榴莲durian酸橙酸橙lime椰子椰子coconut香蕉香蕉banana柚子柚子grapefr

3、uit活动活动2 2：在大家认识这些英文单词后，每人挑选自己最喜欢的一个水果名称作为自己的代号。然后大家围成一个圈，一起来做“水果蹲”的游戏。比如：比如：首先从代号为apple的同学开始，“apple蹲（下蹲），apple蹲（下蹲），apple蹲完（下蹲）peach蹲”，然后代号为peach的同学继续游戏，“peach蹲（下蹲），peach蹲（下蹲），peach蹲完（下蹲）lime蹲”，以此类推，如此反复练习。让学生在轻松愉快的氛围中，加强对单词的记忆。活动活动3 3：两个人一组，展开对话。将所学单词运用到日常生活中来For example:Student A:Hi,Linda,Whats y

4、our favorite fruit?Student B:My favorite fruit is banana,and you?Student A:I like strawberry.活动活动4 4：对话完成，老师展示水果图片，让同学们说出其英文名称，巩固所学英语单词。WhatWhats s this?this?WhatWhats this?s this?WhatWhats this?s this?WhatWhats this?s this?WhatWhats this?s this?WhatWhats this?s this?WhatWhats this?s this?WhatWhats this?s this?课后作业：课后作业：学生回家后，观察自己家中的水果，并用英文写下来，下节课与同学分享，看谁写的又多又准确。