追寻守恒量ppt.ppt

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1、追寻守恒量追寻守恒量追寻守恒量追寻守恒量诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象一条定律，支配着至今所知的一切现象这这条定律就是条定律就是能量守恒定律能量守恒定律，它指出有某个量，它指出有某个量，我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化，那是一个最抽象的概念的变化中它不变化，那是一个最抽象的概念 然而正是这个最抽象的概念，却是物然而正是这个最抽象的概念，却是物理学中最重要、意义也最深远的概念之一。理学中最重要、意义也最深远的概念之一。请列举生活中能量转

2、化的例子 伽利略理想实验伽利略理想实验等高等高小球“记得”原来的高度 关于小球运动过程的描述1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？2、这些过程各有什么特点？1、小球经历了先加速后减速的过程2、在加速过程中，小球速度增大，位置高度减小；在减速运动过程中，小球速度在减小，但位置高度在增大分析各个过程运动和力的关系1、下滑过程小球所受合力方向与运动方向一致，小球做加速运动，直到斜面底端，速度达到最大2、上滑过程小球所受合力方向与运动方向相反，小球做减速运动，直到速度为零 能不能用我们学过的知识证明这两个高度一定相同？可见，如果斜面是光滑的，当小球

3、滑上另一个斜面的相同高度时，速度为零，小球好像“记得”自己起始的高度，然后重复前面的运动。现在我们将过程的物理过程抽象化1、小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到原来的高度2、加速过程与减速过程中与高度有关的一个物理量在变化的同时，一个与速度有关的物理量也在变化3、与高度有关的物理量的变化引起了另一个与速度有关的物理量的变化结论 伽利略斜面实验表明：伽利略斜面实验表明：小球在运动过程中，小球在运动过程中，“有某一有某一量是守恒的量是守恒的”，这个量叫，这个量叫能量能量。相互作用的物体凭借其位置而相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做具有的能量叫做势能。势能。物体由于运动而具有的能量叫物体由于运

4、动而具有的能量叫做做动能动能。请用动能和势能的概念来描述伽利略的斜面实验思考题思考题 以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？课堂训练1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配者至今所知的一切现象这条定律就是 （）A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律课堂训练2、“神州”六号飞船进入太空后，首先在一个椭圆轨道上平稳运行，它在椭圆轨道上运动过程中，动能和势能如何变化？动能和势能的总和（机械能）如何变化？小结小结一、伽利略斜面实验表明一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。，这个量叫做能量。二、能量二、能量 1 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。量。2 2、动能：物体由于运动而具有的能量。、动能：物体由于运动而具有的能量。三、三、“追寻守恒量追寻守恒量”的意义的意义 1 1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。2 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。的守恒定律。