人教版教学课件人教版 高中生物 选修3 专题二细胞工程复习原创.ppt
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1、专题专题2 2 细胞工程细胞工程植物细胞工程植物细胞工程动物细胞工程动物细胞工程细细胞胞工工程程动物细胞培养动物细胞培养体细胞核移植技术体细胞核移植技术与克隆动物与克隆动物动物细胞融合动物细胞融合单克隆抗体单克隆抗体过程过程条件条件应用应用概念概念过程过程应用前景应用前景概念概念过程过程应用应用植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交技术植物体细胞杂交技术原理、原理、过程过程过程、过程、概念优势概念优势专题专题2 2 细胞工程细胞工程 细胞工程是指应用细胞细胞工程是指应用细胞细胞工程是指应用细胞细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的生物学和分子生物学的生物学和分子生物学的生物学和分子生物学的原
2、理和方法原理和方法原理和方法原理和方法,通过,通过,通过,通过 或或或或细胞器水平细胞器水平细胞器水平细胞器水平上的操作,上的操作,上的操作,上的操作,按照人们的意愿来按照人们的意愿来按照人们的意愿来按照人们的意愿来改变改变改变改变细胞内的细胞内的细胞内的细胞内的遗传物质遗传物质遗传物质遗传物质或或或或获得细胞获得细胞获得细胞获得细胞产品产品产品产品的一门综合科学技术。的一门综合科学技术。的一门综合科学技术。的一门综合科学技术。按操作按操作对象分对象分植物细胞工程植物细胞工程动物细胞工程动物细胞工程研究的水平研究的水平研究的水平研究的水平研究的研究的研究的研究的目的目的目的目的细胞水平细胞水平
3、细胞水平细胞水平一、概念二植物细胞工程的基本技术二植物细胞工程的基本技术一)细胞的全能性细胞的全能性 1 1、概念:、概念:生物体的细胞具有使后代细胞形成生物体的细胞具有使后代细胞形成生物体的细胞具有使后代细胞形成生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。完整个体的潜能。完整个体的潜能。完整个体的潜能。2 2、原因:受精卵、原因:受精卵有丝分裂体细胞含全套遗传基因3 3、全能性的程度、全能性的程度、全能性的程度、全能性的程度(1 1)受精卵的全能性受精卵的全能性最高最高 受精卵受精卵生殖细胞生殖细胞体细胞体细胞(2)植物细胞动物细胞植物细胞动物细胞(3)4、形成不同组织、器官原因:基因选择
4、性表达5 5、条件:、条件:(1 1)离体状态,)离体状态,)离体状态,)离体状态,(2 2)完全营养物质、)完全营养物质、)完全营养物质、)完全营养物质、激素激素激素激素 三植物组织培养技术三植物组织培养技术(重点重点 理解理解 )uu1 1 1 1、概念:、概念:、概念:、概念:在在在在无菌无菌无菌无菌和人工控制条件下,将和人工控制条件下,将和人工控制条件下,将和人工控制条件下,将离体离体离体离体的的的的植物器官、组织、细胞植物器官、组织、细胞植物器官、组织、细胞植物器官、组织、细胞,培养,培养,培养,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养在人工配制的
5、培养基上,给予适宜的培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件条件条件条件,诱导其产生愈伤组织、,诱导其产生愈伤组织、,诱导其产生愈伤组织、,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。丛芽,最终形成完整的植株。丛芽,最终形成完整的植株。丛芽,最终形成完整的植株。uu2 2 2 2、原理:、原理:、原理:、原理:植物细胞的全能性植物细胞的全能性植物细胞的全能性植物细胞的全能性u3 3 3 3、过程:、过程:、过程:、过程:外植体外植体外植体外植体 愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织 根、芽根、芽根、芽根、芽 植物体植物体植物体植物体再分化脱分化也叫:外植体如:茎尖、根尖 适宜的温度、PH值、
6、养料、激素、充足氧气条件避光避光需光需光需光需光无细胞分裂、分化能力 特点:具分裂、分化能力,既具全能性(主要)特点:具分裂、分化能力,既具全能性(主要)无定形状态、高度液泡化、排列疏松、无规则、无定形状态、高度液泡化、排列疏松、无规则、无叶绿体无叶绿体,不进行光合作用不进行光合作用植物细胞工程的实际应用植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径微型育种微型育种作物脱毒作物脱毒人工种子人工种子作物新品种的培育作物新品种的培育单倍体育种单倍体育种诱导突变体诱导突变体细胞产物的工厂化生产细胞产物的工厂化生产人参皂甘的生产原原生生质质体体番番茄茄细细胞胞原原生生质质体体融融合合再再生生出出细细胞胞壁壁杂杂种种
7、细细胞胞脱脱分分化化愈愈伤伤组组织织杂杂种种植植株株再再分分化化四、植物体细胞杂交技术(重点四、植物体细胞杂交技术(重点 理解):理解):1 1 1 1、过程:、过程:、过程:、过程:马铃薯细胞标志:成功融合人工诱导去壁去壁植物组织培养植物组织培养植物组织培养植物组织培养植物细胞的融合植物细胞的融合植物细胞的融合植物细胞的融合酶解法(纤维素酶、酶解法(纤维素酶、酶解法(纤维素酶、酶解法(纤维素酶、果胶酶等)果胶酶等)果胶酶等)果胶酶等)物理法:离心、振动、物理法:离心、振动、物理法:离心、振动、物理法:离心、振动、电刺激等电刺激等电刺激等电刺激等 化学法:聚乙二醇(化学法:聚乙二醇(化学法:聚
8、乙二醇(化学法:聚乙二醇(PEGPEG)将不同种的将不同种的将不同种的将不同种的植物体细胞植物体细胞植物体细胞植物体细胞,在一定条件下融合成杂种,在一定条件下融合成杂种,在一定条件下融合成杂种,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成细胞,并把杂种细胞培育成细胞,并把杂种细胞培育成细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体新的植物体新的植物体新的植物体的技术。的技术。的技术。的技术。4 4、优势:、优势:(与有性杂交方法比较与有性杂交方法比较与有性杂交方法比较与有性杂交方法比较)克服植物远缘杂交不亲和性克服植物远缘杂交不亲和性克服植物远缘杂交不亲和性克服植物远缘杂交不亲和性3 3、原理:、原理:
9、细胞膜的流动性细胞膜的流动性和和细胞全能性细胞全能性 主要:原生质体融合结果2 2、概念:、概念:四、植物体细胞杂交技术(重点四、植物体细胞杂交技术(重点 理解):理解):如小麦和玉米之间存在生殖隔离四、植物体细胞杂交技术:重点四、植物体细胞杂交技术:重点 理解理解白菜甘蓝白菜甘蓝白菜甘蓝白菜甘蓝白白白白菜菜菜菜甘甘甘甘蓝蓝蓝蓝5、实例:生长期短、耐热性强和生长期短、耐热性强和生长期短、耐热性强和生长期短、耐热性强和易于贮藏易于贮藏易于贮藏易于贮藏番茄-马铃薯(理性图)比较比较植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交技术植物体细胞杂交技术所属所属范畴范畴原理原理步骤步骤意义意义联系联系无性繁殖无
10、性繁殖细胞全能性细胞全能性脱分化脱分化再分化再分化保持优良性状保持优良性状繁殖速度快、大规模生产繁殖速度快、大规模生产提高经济效益提高经济效益杂交技术应用了组织培养杂交技术应用了组织培养克服不同种生物远缘杂交克服不同种生物远缘杂交不亲和的障碍不亲和的障碍去除细胞壁去除细胞壁融合形成杂种细胞融合形成杂种细胞组织培养组织培养膜流动性膜流动性 细胞全能性细胞全能性染色体变异染色体变异五、动物细胞培养 从动物机体中取出相关的从动物机体中取出相关的 ,将它分散成,将它分散成 ,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞 。1概念:动物胚胎或动物胚胎或幼龄动物的组织、器官幼
11、龄动物的组织、器官如:肾、肺等如:肾、肺等细胞生命力旺盛,分裂能力强细胞生命力旺盛,分裂能力强原理:细胞增殖使细胞和培养液充分接触使细胞和培养液充分接触组织组织单个细胞单个细胞生长和增殖生长和增殖2、过程:取什么样的组织?如何将组织分散成单个细胞?如何制备细胞悬液?什么叫原代培养?什么叫传代细胞培养?如何进行传代培养?什么是细胞贴壁现象?什么是细胞接触抑制取幼龄组织或器官如:肾脏 肌肉用胰蛋白酶处理加入细胞培养液u细胞贴壁:培养过程中,细胞贴附在瓶壁上的现象。要求:培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒细胞接触抑制细胞接触抑制 细胞在贴壁生长过程中,随着细胞分裂,数量不断增加,最后形成一个单层,此时
12、细胞间相互接触,细胞分裂和生长停止,数量不再增加。原代培养原代培养:从机:从机体取出后立即培体取出后立即培养的细胞。养的细胞。10代以内代以内用胰蛋白酶分散成单个细胞传代培养传代培养:分瓶后的培养,从10代培养到4050代细胞2、过程、过程取取 的组织、器官的组织、器官细胞悬浮液细胞悬浮液 酶酶 贴满瓶壁的细胞贴满瓶壁的细胞单个细胞单个细胞加入加入 液液动物胚胎或幼龄动物动物胚胎或幼龄动物胰蛋白胰蛋白 培养培养接触抑制接触抑制原代原代 培养培养1-10代细胞代细胞4050代细胞代细胞(细胞株细胞株)传代传代培养培养无限传代(无限传代(细胞系细胞系)用 处理胰蛋白酶遗传物质不变遗传物质改变,能无
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