英汉语言文化对比.ppt

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1、Content汉英语言文化对比汉英语言文化对比一、谱系一、谱系二、二、类类型型三、文字系三、文字系统统四、四、语语音音五、五、词汇词汇六、六、语语法法七、篇章七、篇章八、八、语语用用汉语汉语英语英语汉藏语系汉藏语系Sino-Tibetanfamily汉语是其中最富有代表汉语是其中最富有代表性的语言性的语言印欧语系印欧语系Indo-Europeanfamily英语是世界上使用最广英语是世界上使用最广的语言的语言一、谱系（一、谱系（Family）汉语汉语分析型分析型analytic没有屈折变化没有屈折变化inflection1、汉语、汉语名词名词不会改变自身形式变为复数；不会改变自身形式变为复数；

2、2、动词动词不用改变自身形式表示时态；不用改变自身形式表示时态；3、汉语的词没有阴性和阳性的变化，也没用表阳性和、汉语的词没有阴性和阳性的变化，也没用表阳性和阴性的词缀。阴性的词缀。二、类型（二、类型（Type）汉语成句依靠词序（汉语成句依靠词序（wordorder）和虚词）和虚词（emptyword）例：例：“鸟儿飞出了笼子鸟儿飞出了笼子”“笼子飞出了鸟儿笼子飞出了鸟儿”汉语汉语粘着型粘着型agglutinative词的组合依靠词的组合依靠词素的粘着词素的粘着二、类型（二、类型（Type）光（光（+明）明）光明（光明（+正大）正大）光明正大光明正大打（打（+击）击）打击（打击（+犯罪）犯罪）

3、打击犯罪打击犯罪英英语语分析型分析型+综合型综合型analytic+synthetic分析型特征：分析型特征：词序和助词的组句功能词序和助词的组句功能Heworkswell.Workshewell.Doesheworkhard?Hedoesworkhard.综合型特征：综合型特征：具有丰富曲折变化形式。具有丰富曲折变化形式。table/tablesrun/ran/run/runningShesingsbeautifully二、类型（二、类型（Type）汉语汉语英语英语表意（表意（ideographic）文字）文字拼音（拼音（alphabetic）文字）文字三、文字系统（三、文字系统（writi

4、ngsystem）汉汉字造字法字造字法不带表意成分，用象形、指事和会意三种方式表意。不带表意成分，用象形、指事和会意三种方式表意。三、文字系统（三、文字系统（writingsystem）雨雨山山虫虫果果高高上上下下祭祭森森品品汉汉字造字法字造字法这类汉字带表音成分，叫形声字。由形符和声这类汉字带表音成分，叫形声字。由形符和声符两部分组成符两部分组成三、文字系统（三、文字系统（writingsystem）烤烤“火火”+“考考”评评“讠讠”+“平平”英英语书语书写符号写符号只有只有26个字母，标音符号是个字母，标音符号是48个国际音标。英语单词的书写个国际音标。英语单词的书写和读音不同，这是语言字

5、发展和读音不同，这是语言字发展过程中，读音变化发展了而拼过程中，读音变化发展了而拼写变化较少的缘故。写变化较少的缘故。三、文字系统（三、文字系统（writingsystem）汉语汉语英语英语以普通话为发音标准以普通话为发音标准元音元音辅音辅音组成组成元音元音辅音辅音组成组成四、语音（四、语音（phonetics）汉语汉语元音元音vowel辅音辅音consonant1、V2、CV3、VC4、CVC四、语音（四、语音（phonetics）英英语语除这四种外，还可除这四种外，还可以有三个或四个辅以有三个或四个辅音连缀在一起。如音连缀在一起。如Australia汉语是声调语言汉语是声调语言抑扬顿挫、高

6、昂洪亮、抑扬顿挫、高昂洪亮、优美动听优美动听四、语音（四、语音（phonetics）声调是音节不可缺少的组成部分。声调是音节不可缺少的组成部分。就算元、辅音相同，声调不同，意义不会相同就算元、辅音相同，声调不同，意义不会相同由声音大的高低、轻重、长短、快慢和由声音大的高低、轻重、长短、快慢和言者的音色构成的节律使汉语能准确地言者的音色构成的节律使汉语能准确地表达丰富的思想和细腻的感情表达丰富的思想和细腻的感情汉语的音美因而也是翻译的一大难题。汉语的音美因而也是翻译的一大难题。英语是英语是语调语调语言（语言（intonationlanguage）四、语音（四、语音（phonetics）语调的单位

7、一般是句群或小句，调核一般在语句的末尾语调的单位一般是句群或小句，调核一般在语句的末尾语法作用：语法作用：能区分陈述句、疑问句、反义问句能区分陈述句、疑问句、反义问句表意作用：表意作用：有很强的表情功能，不同语调可以有很强的表情功能，不同语调可以表示不同的态度、口气和思想感情表示不同的态度、口气和思想感情单词没有声调，但是有重音（单词没有声调，但是有重音（stressedsyllable。重音有。重音有规则排列是英语重音语音特征。规则排列是英语重音语音特征。单词重音位置的不同说明词类或词类的不同，句单词重音位置的不同说明词类或词类的不同，句子重音位置的改变可加强语气，突出对比意义子重音位置的改

8、变可加强语气，突出对比意义五、词汇（五、词汇（vocabulary）汉语汉语单音节单音节双音节双音节多音节多音节英语英语吸收了拉丁语、希腊语、法语、斯堪的纳威吸收了拉丁语、希腊语、法语、斯堪的纳威亚语、德语、葡萄牙语、西班牙语、俄语、亚语、德语、葡萄牙语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、汉语、藏语等重要词汇阿拉伯语、汉语、藏语等重要词汇有灵活多样的构词方法，可利用屈折形式的变化，有灵活多样的构词方法，可利用屈折形式的变化，不断形成新词或新义。英语词义内涵比较宽泛，不断形成新词或新义。英语词义内涵比较宽泛，一词多义和一词多性的现象非常普遍一词多义和一词多性的现象非常普遍五、词汇（五、词汇（vocabu

9、lary）词类划分词类划分实词实词汉语汉语名词、形容词、数词、代词、动词、副词、名词、形容词、数词、代词、动词、副词、量词量词虚词虚词介词、连词、叹词、助词（结构助词介词、连词、叹词、助词（结构助词“的的”、“地地”、“得得”，时态助词，时态助词“着、了、过着、了、过”，情态助词，情态助词“吗吗”、“呢呢”、“吧吧”、“啊啊”、“嘛嘛”、“了了”等）等）英语英语实词实词虚词虚词名、动、形、副、代、数，英语没有量词名、动、形、副、代、数，英语没有量词又称功能词或形式词又称功能词或形式词介词、连词、助动词（介词、连词、助动词（shall，will，have（has），），do（did，does），

10、），be）、）、冠词冠词等等五、词汇（五、词汇（vocabulary）生成新词生成新词音变法音变法sound-changing重叠法重叠法reduplication转换法转换法conversion简略法简略法abbreviation缀合法缀合法affixation合成法合成法compounding汉英都可用，但是各自手法不同，做翻汉英都可用，但是各自手法不同，做翻译时需谨慎，不能机械套用汉语模式。译时需谨慎，不能机械套用汉语模式。五、词汇（五、词汇（vocabulary）如如“锁锁”从句（从句（1）中的名词转成句（）中的名词转成句（2）中）中的动词，英译文均可用的动词，英译文均可用lock（n

11、.；v.)(1)他有钥匙，但没有他有钥匙，但没有锁锁。Hehasthekey,butnotthelock.(2)离开屋子是请把门离开屋子是请把门锁锁上。上。Please lock thedoorwhenyouleavetheroom.五、词汇（五、词汇（vocabulary）但但“树树”从句（从句（3）中的名词转成（）中的名词转成（4）中的）中的动词时，便不能译为同一个词。动词时，便不能译为同一个词。(3)山坡上种了许多山坡上种了许多树树。Therearemany trees plantedonthehillslope.(4)十年十年树树木，百年木，百年树树人。人。Ittakestenyear

12、stogrowtrees,butonehundredyearstorearpeople.五、词汇（五、词汇（vocabulary）词缀词缀汉语：一缀一义汉语：一缀一义英语：一缀多义英语：一缀多义一个汉语词缀可以在英语中找到好几个对应的词缀：一个汉语词缀可以在英语中找到好几个对应的词缀：长长度度length硬硬度度hardness密密度度density浓浓度度consistency精精度度precision清晰清晰度度articulation温温度度temperature汉语词缀的意义不一定非要用意义相符的英语词缀表示：汉语词缀的意义不一定非要用意义相符的英语词缀表示：老老大大theeldest

13、child阿姨阿姨auntie（nurse）阿婆阿婆granny初学者初学者beginner本行本行onesline本意本意originalidea杯子杯子cup院子院子courtyard以以也也清清心心可可可以清心也可以清心也以清心以清心也可也可清心清心也可以也可以心心也可以清也可以清也可以清心。起点有异，殊途同归也可以清心。起点有异，殊途同归中文的主语比较多元，而且句中不一中文的主语比较多元，而且句中不一定有动词定有动词1、慢着！、慢着！Wait！2、我昨天很忙。、我昨天很忙。Iwasbusyyesterday.3、我买了红色的、我买了红色的Iboughtaredone.4、他正在画群雁南

14、飞。、他正在画群雁南飞。Heispaintingwildgeeseflyingsouthward英文英文句子都要句子都要S+V主、谓要一致（主词是名词才能区别主、谓要一致（主词是名词才能区别单复数）单复数）中文中文句子是句子是TC式式我家门前（我家门前（T）有小河（）有小河（C）在北京（在北京（T）可以吃到世界各地的美食）可以吃到世界各地的美食（C)英文英文主词主词的特征：的特征：英语主词词性为名词性，可分为：英语主词词性为名词性，可分为：1、施事主语：、施事主语：Ihavetranslatedtwonovels2、受事主语：、受事主语：Thisnovelswastranslatedbyme.

15、3、形式主语、形式主语:Itisnevertoolatetolearn英文英文主词的特征：主词的特征：4、话题主语、话题主语:通常出现在句首，多为句中的已知信息，通常出现在句首，多为句中的已知信息，是整个句子描述的对象。是整个句子描述的对象。Thatstupidseatbelt,youcanhardlyunbuckleitinsuchfrigidicywater.中文中文主词的特征：主词的特征：词性丰富，可分为：词性丰富，可分为：1、施事主语：、施事主语：我翻译了一本英文小说。我翻译了一本英文小说。2、受事主语：、受事主语：英文小说翻译成了中文。英文小说翻译成了中文。3、受事主语、受事主语+施

16、事主语施事主语/施事主语施事主语+受事主语受事主语:那本英文小说那本英文小说，我我已经译得差不多了。已经译得差不多了。我啊我啊，那本英文小说那本英文小说早就译完了。早就译完了。中文中文主词的特征：主词的特征：词性丰富，可分为：词性丰富，可分为：5、零位主语：、零位主语：松下问童子，言师采药去，只在此山中，松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。云深不知处。6、话题主语：、话题主语：英文虽也有这样的句子，但是占少英文虽也有这样的句子，但是占少数。中文中占多数，种类繁多。数。中文中占多数，种类繁多。时间：时间：今年译了两本书今年译了两本书地点：地点：在咖啡厅译完了一本在咖啡厅译完了一本6、

17、话题主语：、话题主语：方法：方法：用用google又译了一本又译了一本副词：副词：一转眼就译完了一转眼就译完了形容词：形容词：认真才能做好翻译。认真才能做好翻译。句子：句子：你翻译得真好，我真佩服。你翻译得真好，我真佩服。话题连用：话题连用：我翻译的那两本书，一本畅销，一我翻译的那两本书，一本畅销，一本滞销。本滞销。英文英文动词动词的特征：的特征：可分为：及物、不及物可分为：及物、不及物还有，完全、不完全还有，完全、不完全完全动词：完全动词：是不需要补语的动词是不需要补语的动词【完全不及物动词完全不及物动词】【完全及物动词完全及物动词】不完全动词：不完全动词：需要补语需要补语【不完全不及物动词

18、不完全不及物动词】【】【不完全及物动不完全及物动词词】【完全不及物动词完全不及物动词】S+Vi（完全不及物动词）（完全不及物动词）Thepeacockpreened.【完全及物动词完全及物动词】S+Vt(完全及物动词）完全及物动词）+OThepigeonpreenedherfeathers【不完全不及物动词不完全不及物动词】S+Vi（不完全不及物动词）（不完全不及物动词）+SC（主语补语）（主语补语）Iamatranslator【不完全及物动词不完全及物动词】S+Vt(不完全及物动词）不完全及物动词）+O+OC(宾宾语补语）语补语）Practicemakemeagoodtranslator.【

19、授予动词授予动词】有两个宾语：送出去的物品是有两个宾语：送出去的物品是“直直接宾语接宾语”，接受物品的对象是，接受物品的对象是“间间接宾语接宾语”S+Vt+IO+DOHegavemeatranslatednovel.中文中文动词动词的特征：的特征：不必根据主词、时态、语态形态变化不必根据主词、时态、语态形态变化而变化，中文没有词尾的曲折变化。而变化，中文没有词尾的曲折变化。但是要依赖词、语序等手法区别语但是要依赖词、语序等手法区别语态和时态的差别：态和时态的差别：荷尽荷尽已已无擎雨盖，菊残无擎雨盖，菊残犹犹有傲霜枝。一有傲霜枝。一年好景君年好景君须须记，记，最是最是橙黄橘绿橙黄橘绿时时。中文中

20、文动词动词的特征：的特征：【评论评论】除了动词之外，还可以是体除了动词之外，还可以是体词、形容词、句子。词、形容词、句子。今天今天大年初一大年初一，天气，天气很好很好，我和妈妈，我和妈妈出出门逛街门逛街，百货公司，百货公司人多到不行人多到不行。体词：名词、代词、数词、量词的总称。体词：名词、代词、数词、量词的总称。体词可以与主语结合构成句子。体词可以与主语结合构成句子。一转眼又一转眼又十月十月了了你你这个傻瓜这个傻瓜昨天昨天晴天晴天，今天，今天阴天阴天不需要以不需要以Be动动词相连词相连形容词也可以与主语结合构成句子，形容词也可以与主语结合构成句子，中间不用加中间不用加“是是”连接。连接。曹操

21、曹操狡猾狡猾这球这球漂亮漂亮满园满园芬芳芬芳形容词前可以用程度副词来修饰形容词前可以用程度副词来修饰太阳好大太阳好大最近很忙最近很忙后方可以加后方可以加“了了”表示状态改变表示状态改变他不高兴了、牛奶坏了、电脑又好了他不高兴了、牛奶坏了、电脑又好了中文的形容词又称中文的形容词又称“情状动词情状动词”中文中文动词动词的特征：的特征：【评论评论】还可以是句子，可以分两类：还可以是句子，可以分两类：一、评论句的主词和全句主词有关。一、评论句的主词和全句主词有关。“妈妈以前身材很好妈妈以前身材很好”二、全句主词和评论句主词存在授受关二、全句主词和评论句主词存在授受关系系“蛋糕我吃掉了蛋糕我吃掉了”英文

22、英文受词受词的特征：的特征：英文的动词和受词不外乎实施和受事英文的动词和受词不外乎实施和受事的关系，而受词：的关系，而受词：一、直接受词；一、直接受词；二、间接受词二、间接受词直接受词：直接受到动词的影响直接受词：直接受到动词的影响直接受词：直接受词：直接受到动词的影响：直接受到动词的影响：1、由动词的动作创造出来、由动词的动作创造出来Iwroteabook2、由动词的动作而产生变化、由动词的动作而产生变化Ibakedapotato3、由动作施事者的五官所感、由动作施事者的五官所感Isawapolarbear4、受动作施事者评价、受动作施事者评价IlikeHelloKitty5、由动作施事者获

23、得或拥有、由动作施事者获得或拥有Iboughtahouse中文中文受词受词的特征：的特征：相较于英文，中文动词和受词之间的相较于英文，中文动词和受词之间的关系比较复杂。关系比较复杂。中文有中文有受事受词受事受词：写写文章文章、听、听音乐音乐、爱、爱国国、买、买房子房子、寄、寄给给我我一张一张明信片明信片还可以是还可以是施事受词施事受词出出太阳太阳了了一间房间睡一间房间睡五个人五个人山坡上下来山坡上下来两个游客两个游客如果将其调上前，就变成如果将其调上前，就变成“施事主词施事主词”间接受词：间接受词：间接受到动词的影响间接受到动词的影响：1、直接受词的接受者、直接受词的接受者Hesentmeap

24、ostcard2、动作的受益者、动作的受益者Theprimadonnasangmeasong不管直接还是间接受词，英文受词和动不管直接还是间接受词，英文受词和动词之间只有授受关系，英文受词都是词之间只有授受关系，英文受词都是“受事受词受事受词”中文中文受词受词的特征：的特征：熬熬夜夜、写、写黑板黑板、寄、寄快递快递、逃、逃难难、考、考驾驾照照不能用施受关系解释不能用施受关系解释被称为被称为与事受词与事受词时间受词时间受词处所受词处所受词方法受词方法受词原因受词原因受词目的受词目的受词中文中文受词受词的特征：的特征：受词的词性还不仅仅限于名词，还可受词的词性还不仅仅限于名词，还可以是：以是：形容

25、词：形容词：他觉得他觉得很奇怪很奇怪动词：动词：我喜欢我喜欢唱歌跳舞唱歌跳舞句子：句子：他希望他希望您可以来您可以来关于词类翻译关于词类翻译词类转换词类转换Thesightandsoundofourjetplanefilledmewithspeciallonging看见看见我们的喷射机，我们的喷射机，听见听见隆隆的飞机声，隆隆的飞机声，我的心里充满了向往。我的心里充满了向往。关于词类翻译关于词类翻译词类转换词类转换Theywenttowardthestreet,pastshops,acrossabigsquare,andthenintoatallbuilding.他们往街上走，他们往街上走，经

26、过经过商店，商店，穿过穿过大广场，大广场，进入进入一栋高楼大厦一栋高楼大厦。关于词类翻译关于词类翻译词类转换词类转换Morethan47,000personnelareaction-readyforevacuations,mudclearing,andotherdisasterrelief,saidMNDspokesmanLouShouhe.(ChinaPost)国防部发言人罗绍和表示，有超过四万国防部发言人罗绍和表示，有超过四万七千人力七千人力随时可以投入随时可以投入疏散民众、清除疏散民众、清除淤泥等救灾工作淤泥等救灾工作。关于词类翻译关于词类翻译中英文相较之下，英文名词用得较多，中英文相较

27、之下，英文名词用得较多，中文则是动词用得较多，因此英译中常中文则是动词用得较多，因此英译中常常需要转换词性。以下请用词性转换法，常需要转换词性。以下请用词性转换法，将句中划线的单字转为动词。将句中划线的单字转为动词。TheexhibitionsmostfascinatingdisplayshighlightthedisseminationofNewtonianideasbeyondthenarrowworldofscience.这个展览最吸引人之处，在于这个展览最吸引人之处，在于展示展示了牛了牛顿的理念如何从狭隘的科学界往外顿的理念如何从狭隘的科学界往外传播传播。关于词类翻译关于词类翻译减译法

28、减译法英文英文SV为主为主中文中文TC为主为主区别在于：区别在于：1、英文句子有主词，中文可以零位主词、英文句子有主词，中文可以零位主词2、英文句子一定有动词，中文可允许主、英文句子一定有动词，中文可允许主+体；主体；主+adj关于词类翻译关于词类翻译减译法减译法Wehave7daysaweekand24hoursaday.一周有七天，一天有一周有七天，一天有24小时。小时。Oncemarketconfidenceislost,regainingitbecomesverydifficult.一旦失去市场信心，要重拾非常困难一旦失去市场信心，要重拾非常困难关于词类翻译关于词类翻译减译法减译法Iw

29、anderedlonelyasacloudThatfloatsonhighoervalesandhills,WhenallatonceIsawacrowd,Ahost,ofgoldendaffodils.孤独流浪似浮云，孤独流浪似浮云，飘过溪谷与丘陵，飘过溪谷与丘陵，簇簇业业蓦然见，簇簇业业蓦然见，朵朵金色黄水仙。朵朵金色黄水仙。关于词类翻译关于词类翻译鉴于中英文句式的差异，请利用减译法，鉴于中英文句式的差异，请利用减译法，将以下句子划线部分略去不译。将以下句子划线部分略去不译。Thelargeryourbrainsizeis,themorethenumberoffriendsyouare.(

30、Top News)翻译可分为翻译可分为中英转换中英转换和和译文校稿译文校稿两个阶段。以下两个阶段。以下三个句子由于译者在翻译时没有注意到中英文在词三个句子由于译者在翻译时没有注意到中英文在词性和句式上的差异，导致译文的翻译腔很重。请利性和句式上的差异，导致译文的翻译腔很重。请利用用词性转换法和减译法词性转换法和减译法，将以下三个句子改成简洁，将以下三个句子改成简洁流畅的中文。流畅的中文。1、关于他究竟有没有罪的问题，谁也不、关于他究竟有没有罪的问题，谁也不敢做出一个判断的动作。敢做出一个判断的动作。2、作为一个丈夫他是失败的，但是作为、作为一个丈夫他是失败的，但是作为一个总统的他却是很成功的。

31、一个总统的他却是很成功的。3、他的知名度超过了、他的知名度超过了他的父亲的知名他的父亲的知名度，虽然他本质上是一个属于内向的人度，虽然他本质上是一个属于内向的人。关于词类翻译关于词类翻译以下两个英文句子，请运用词性转换法以下两个英文句子，请运用词性转换法和减译法翻译成中文，请特别注意划线和减译法翻译成中文，请特别注意划线部分。部分。1、MichelleandDebbywereheavysleepersbuttheywerenoisycover-throwers,sleep-talks.关于关于词类词类翻译翻译2、Hewaswell-favoured,bright,agooddancer,afa

32、irshotandafinetennisplayer.Hewasanassetatanyparty.Hewaslavishwithflowersandexpensiveboxesandchocolate,andthoughheentertainedlittle,whenhedid,itwaswithanoriginalitythatpleased.Thelargeryourbrainsizeis,themorethenumberoffriendsyouare.(Top News)脑容量越大，朋友越多。脑容量越大，朋友越多。1、关于他究竟有没有罪的问题，谁也不、关于他究竟有没有罪的问题，谁也不敢

33、做出一个判断的动作。敢做出一个判断的动作。谁也不敢说他究竟有没有罪谁也不敢说他究竟有没有罪2、作为一个丈夫他是失败的，但是作为、作为一个丈夫他是失败的，但是作为一个总统的他却是很成功的。一个总统的他却是很成功的。他做丈夫虽然很失败，做总统却很成功。他做丈夫虽然很失败，做总统却很成功。3、他的知名度超过了、他的知名度超过了他的父亲的知名他的父亲的知名度，虽然他本质上是一个属于内向的人度，虽然他本质上是一个属于内向的人。他虽然生性内向，却比他父亲还有名。他虽然生性内向，却比他父亲还有名。1、MichelleandDebbywereheavysleepersbuttheywerenoisycover

34、-throwers,sleep-talks.M和和D虽虽然然睡得很沉睡得很沉，但就，但就是不安静，不是不安静，不仅仅会会踢被子踢被子，还还会会说说梦梦话话。Hewaswell-favoured,bright,agooddancer,afairshotandafinetennisplayer.Hewasanassetatanyparty.Hewaslavishwithflowersandexpensiveboxesandchocolate,andthoughheentertainedlittle,whenhedid,itwaswithanoriginalitythatpleased.他生得俊，又

35、他生得俊，又聪聪明，明，跳舞也跳得不跳舞也跳得不错错，枪枪法法还还不算坏，网球也不算坏，网球也打得打得很好，开很好，开派派对总对总少不了他，而且少不了他，而且买买花、花、买买高高级级巧克力巧克力绝绝不手不手软软，虽虽然很少然很少请请客，客，请请起来也起来也别别出心裁，出心裁，讨讨人人欢欢心。心。迴文修辞与翻译迴文修辞与翻译123451可以清心也2以清心也可3清心也可以4心也可以清5也可以清心迴文修辞迴文修辞张荐张荐和潘孟阳春日雪迴文绝句和潘孟阳春日雪迴文绝句迟迟日气暖，迟迟日气暖，漫漫雪天春。漫漫雪天春。知君欲醉饮，知君欲醉饮，思见此交亲。思见此交亲。亲交此见思，亲交此见思，饮醉欲君知。饮醉欲

36、君知。春天雪漫漫，春天雪漫漫，暖气日迟迟。暖气日迟迟。迴文修辞迴文修辞英文英文没有以单字为单位的迴文修辞，但没有以单字为单位的迴文修辞，但有以字母为单位的迴文。有以字母为单位的迴文。PalindromePalindromosBack，againrun迴文修辞迴文修辞ThemirrorofErised易若思易若思镜镜Themirrorofdesire欲望之镜欲望之镜迴文修辞迴文修辞AblewasIereIsawElba.我在看到厄尔巴岛之前是强我在看到厄尔巴岛之前是强而有力的而有力的不到俄岛我不倒不到俄岛我不倒落败孤岛孤败落落败孤岛孤败落练习：转译成动词练习：转译成动词1.Rocketshave

37、foundapplicationfortheexplorationoftheuniverse.火箭火箭已已经经用来探索宇宙用来探索宇宙2.InChina,thereisalotofemphasisonpoliteness.在在中国，人中国，人们们非常注重非常注重讲讲礼貌。礼貌。3.Acarefulstudyoftheoriginaltextwillgiveyouabettertranslation.仔仔细细研究原文，你会翻研究原文，你会翻译译得更好。得更好。4.Thesightandsoundofourjetplanesfilledmewithspeciallonging.看到我们的喷气式飞机

38、，听见隆隆的机声，令我特别神往。5.Heisagoodsinger.他唱歌唱得好。练习：转译成动词练习：转译成动词6.Thosesmallfactoriesarealsolavishconsumerandwasterofrawmaterials.7.Youmustbetired.Whydontyoutakearest?8.Iamanxiousabouthishealth.9.Doctorshavesaidthattheyarenotsuretheycansavehislife.10.Scientistsareconfidentthatallmatterisindestructible.练习：转

39、译成名词练习：转译成名词1、Thiskindofbehaviorcharacterizesthecriminalmind.这这种种举举止是罪犯的心理特征。止是罪犯的心理特征。2、Tothem,hepersonifiedtheabsolutepower.在他在他们们看来，他就是看来，他就是绝对权绝对权威的化身威的化身3、Ourageiswitnessingaprofoundpoliticalchange.我我们们的的时时代是深刻政治代是深刻政治变变革的革的见证见证。4、MostU.S.spysatellitesaredesignedtoburnupintheearthsatmosphereaft

40、ercompletingtheirmissions.美国美国绝绝大多数大多数间谍卫间谍卫星，按其星，按其设计设计，是在完成使命后，在大气是在完成使命后，在大气层层中焚中焚毁毁。练习：转译成名词练习：转译成名词5、Hewastreatedveryshabbilybythepressduringthisperiod.6、Iwasencouragedbyourpresident.7、Theydidtheirbesttohelpthesickandthewounded.8、Bothcompoundsareacids,theformerisstrongandthelatterisweak.练习：练习：1

41、.Asyoucomeintotheroom,youllnoticeapiano.2.Onecanneverbetoocarefulinoneswork.3.Fightwhenyoucanwin;moveawaywhenyoucannotwin.4.Thesignificanceofamanisnotinwhatheattainsbutratherinwhathelongstoattain.5.Knowledgeisacomfortableandnecessaryretreatandshelterforusinanadvancedage;andifwedonotplantitwhileyoung

42、,itwillgiveusnoshadewhenwegrowold.6.Evenasthedoctorwasrecommendingrest,heknewthatthisinitselfwasnotenough,thatonecouldnevergetrealrestwithoutapeacefulmind.7.SoImadeasmuchnoiseasIcouldwithmyautomobilehorn.Isoundedthehorneverytenminutes,hopingthatsomeothertravelerpassingnearmewouldhear.8DoubleClick（双（

43、双击击公司）公司）wassuedbyaCaliforniawomanwhoaccusedthecompanyofillegallyobtainingandsellingpersonalinformationaboutInternetusers.9.Assoonastheoperatorreleasesthekey,breakingthecircuit,theelectromagnetreleasestheendofthearmature（电电枢）枢）thatithaspulledtowarditself.10Iffuturepredictionsofashortageofqualitywork

44、erscometrue,itwillbecomeevenmoreimportanttomakeemployeesfeelpartoftheteam.语态比较语态比较Anappleiseatenbyme.=苹果被我吃了苹果被我吃了只能翻译成只能翻译成“被被”吗？吗？中文中文语态语态的特征：的特征：similarly,heusesaprepositionpei bywheneverheseesapassivevoiceintheoriginalverb,forgettingthatChineseverbshavenovoiceandthedirectionofactionofaverbworkse

45、itherway,dependinguponcontext.中文中文语态语态的特征的特征中文主动句多于被动句中文主动句多于被动句中文的中文的动词形态动词形态并没有主动与被并没有主动与被动的差别。动的差别。我我吃吃完饭了。完饭了。饭饭吃吃完了。完了。中文中文语态语态的特征的特征中文表达被动的方式与英文不同中文表达被动的方式与英文不同1、意义上的被动、意义上的被动2、“被被”字句字句意义被动意义被动中文表达被动的方式与英文不同中文表达被动的方式与英文不同报告交了。报告交了。报告被我交出去了。报告被我交出去了。报刊：报刊：录取率录取率提高提高百分之五十。百分之五十。消息一消息一出出，人心惶惶。，人心

46、惶惶。意义被动意义被动意义被动：表示受事者受到某行意义被动：表示受事者受到某行为的为的影响影响，因此意义被动句可不，因此意义被动句可不必提及施事者。必提及施事者。书出版了。书出版了。就算句中包含施事者，也通常就算句中包含施事者，也通常位于受事者之后位于受事者之后饭他吃光了。饭他吃光了。意义被动意义被动动词可以帮我们区别中文主动句动词可以帮我们区别中文主动句和意义被动句和意义被动句主动句：描述人或事物的行动主动句：描述人或事物的行动、心理状态或发展变化。、心理状态或发展变化。意义被动：动词表示对受事者意义被动：动词表示对受事者造成的某种影响。造成的某种影响。意义被动意义被动他们来了他们来了我很难

47、过我很难过我们都已经长大我们都已经长大雨下个不停雨下个不停意义被动意义被动教师锁起来了。教师锁起来了。稿子校对过了。稿子校对过了。主动句动词的功能在描述主词主动句动词的功能在描述主词的行动或状态；的行动或状态；意义被动句动词则会改变主词意义被动句动词则会改变主词（受事者）的状态。（受事者）的状态。“被被”字句的被动字句的被动中文的被动语态以中文的被动语态以意义被动句较为常见意义被动句较为常见哥伦布发现了新大陆。哥伦布发现了新大陆。新大陆被哥伦布发现了。新大陆被哥伦布发现了。新大陆被发现了。新大陆被发现了。“被被”字句的被动字句的被动1、甲：你要是不听我的话，就走着、甲：你要是不听我的话，就走着

48、瞧！瞧！乙乙:（1）我不会被你吓到。）我不会被你吓到。（2）我不会吓到。）我不会吓到。2、甲：他怎么不说话？发生了什么、甲：他怎么不说话？发生了什么事？事？乙：因为乙：因为（1）那本很贵的书被他弄丢了。）那本很贵的书被他弄丢了。（2）他那本很贵的书弄丢了。）他那本很贵的书弄丢了。“被被”字句的被动字句的被动3、甲：他为什么要请客？、甲：他为什么要请客？乙乙:因为因为（1）他被选为学校代表队。）他被选为学校代表队。（2）他选上学校代表队。）他选上学校代表队。“被被”字句的被动字句的被动意义被动在形式上与主动相同，意义被动在形式上与主动相同，营造的情境较为生动；营造的情境较为生动；过度使用被字句会

49、让语气变得过度使用被字句会让语气变得生硬。生硬。“被被”字句的被动字句的被动如何判断何时使用意义被动、何如何判断何时使用意义被动、何时使用被字句？时使用被字句？施受关系施受关系当施受关系明确，不易混淆时当施受关系明确，不易混淆时，就可以用，就可以用“意义被动意义被动”“被被”字句的被动字句的被动如何判断何时使用意义被动、何时使用如何判断何时使用意义被动、何时使用被字句？被字句？杂志我放回去了。杂志我放回去了。书我已经看完了。书我已经看完了。1、我稍微介绍了一下。、我稍微介绍了一下。我被稍微介绍了一下我被稍微介绍了一下2、她瞒着大家。、她瞒着大家。他被大家瞒着。他被大家瞒着。3、他们笑了一会儿。

50、、他们笑了一会儿。他们被笑了一会儿。他们被笑了一会儿。“被被”字句的被动字句的被动中文里已经有意义被动的句型，为什么中文里已经有意义被动的句型，为什么还需要被字句？还需要被字句？在西化语言影响中文前，被字句在西化语言影响中文前，被字句在中文里有特殊功能：在中文里有特殊功能：1、表明句中施受关系、表明句中施受关系2、传达不幸状况、传达不幸状况3、凸显新信息、凸显新信息“被被”字句的被动字句的被动中文里已经有意义被动的句型，为什么中文里已经有意义被动的句型，为什么还需要被字句？还需要被字句？我看见他了我看见他了他他被被我看见了。我看见了。不欲人知或不该发生的状况发生不欲人知或不该发生的状况发生了了