八年级上物理知识点总结.ppt

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1、物理八上1物理八上物理八上声声光光热热电电2第一章：声现象声声三大特征三大特征发生与传播发生与传播信息与能量信息与能量音音调调震震动动发发声声传传递递信信息息响响度度音音色色需需要要介介质质传传播播速速度度骨骨头头传传导导回回声声定定位位传传递递能能量量噪声噪声产产生生危危害害控控制制3知识点一：声音的产生和传播知识点一：声音的产生和传播（一）产生声音的原因（一）产生声音的原因声音是由物体产生的。固体振动可以发声，液体、气体振动也可以发声。自然界中凡是发声的物体都在，振动停止，也停止。（二）声音传播的条件（二）声音传播的条件声音传播需要，因为声音在传播时需要通过介质传递声波。不能传声。声音在不

2、同介质中的传播速度不同，一般来说，在中传播速度快，在气体中传播速度慢，而且传播速度还与有关。（三）人听到声音的条件（三）人听到声音的条件听觉神经正常；物体的振动频率达到人耳的听觉范围；声音有足够的响度；有传播介质。4知识点二：声音三要素知识点二：声音三要素音调：波频，声音的高低与振动频率有关响度：波幅，声音的大小增大振幅拉近听者与声源的距离控制声音的分数音色：声音的粗细介质中的传播速度与音调（频率）无关，各种音在同一个介质中，速度一样5知识点三：声音的利用知识点三：声音的利用声音的利用声音的利用利用声音可以传递信息：利用声呐测海深、绘制海底地图；医学：听诊器、B超等；地震预测。利用声音还可以传

3、递：利用声波清洗钟表；用超声波除去人体内的结石。6知识点四：噪声及其控制知识点四：噪声及其控制（一）噪声及来源（一）噪声及来源从环境角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。来源：工业噪声；建筑施工噪声；交通噪声；社会生活噪声；从物理学的角度来看：是发声体做的振动。（二）减弱噪声的途径（二）减弱噪声的途径在处减弱；在上减弱；在处减弱。7第二章：光现象光光直线传播直线传播反射反射折射折射透镜透镜条条件件应应用用现现象象光光速速反反射射定定律律平平面面镜镜球球面面镜镜折折射射现现象象折折射射规规律律成像规律成像规律应用应用光的色散及不可见光8知识

4、点一：光的传播知识点一：光的传播（一）（一）光源：能发光的物体叫光源。（二）（二）自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。（三）（三）人造光源：火把、电灯、烛焰等。（四）（四）光的传播：在同种介质中沿传播。（影子、日食、小孔成像等）（五）（五）光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。（六）（六）光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792108m/s，计算中取c=m/s（七）（七）光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。1光年=km。9知识点二：知识点二：光的反射光的反射（一）光的反射：光射到介质的表面，被反射回的现象。（二）光的

5、反射定律：（1）在光的反射现象中，射光线、射光线和法线在同一个内；（2）射光线、射光线分居在法线的两侧；（3）射角等于射角；（4）在光的反射现象中，光路是的。（5）当光线垂直入射时，光沿返回。（三）两种反射：（1）反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）。（2）反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）注意：无论是镜面反射还是漫反射都光的反射定律。10知识点三：平面镜成像知识点三：平面镜成像（一）平面镜对光线的作用：（二）平面镜成像的特点：（

6、三）实像与虚像的区别：（包括透镜）像是实际光线会聚而成的，可以用接到，当然也能用眼看到，都是立的。像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的线相交而成的，只能用看到，不能用接收，都是立的。（四）平面镜的应用：（1）水中的倒影；（2）平面镜成像；（3）潜望镜。（五）球面镜：凸面镜：对光线起作用。（应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜）凹面镜：对光线起作用，平行光射向凹面镜会于点；点发出的光射出。（应用：太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜）11知识点四：知识点四：光的折射光的折射（一）光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。注意：在两种介质的交界

7、处，既能发生射，同时也发生射。（二）光的折射规律入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于；光从空气斜射入水等介质中时，折射角于入射角；光从水等介质斜射入空气中时，折射角于入射角。在光的折射中光路是的。现象：折射使池水“”，筷子“”、水中人看岸上“变”。12作图题光线用实线表示，标上表示传播方向的箭头光线的反向延长线用虚线，像与物体间的连线用虚线实像用实线，虚像用虚线图形完整：一点，二角，三线作图的规范性：作图的规范性：13平面镜作图题确定虚像的位置确定观察范围或光照范围确定发光点的位置确定光路利用对称法作图利用对称法作图14知识点五：光的色散知识点五：光的色散（一）（一）色散：牛顿用三棱镜

8、把太阳光分解成、橙、绿、靛、的现象。（雨后彩虹是光的色散现象）（二）（二）色光的三原色：、蓝。（三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光）（三）（三）物体的颜色：（1）透明物体的颜色是由的色光决定，什么色光，呈现什么颜色。（2）不透明的物体的颜色是由它的色光决定的，什么颜色的光，呈现什么颜色。15知识点六：看不见的光知识点六：看不见的光（一）（一）光谱：把光按、的顺序排列起来，就是光谱。（二）（二）红外线：在光谱上以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。（三）（三）红外线的应用：、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。（四）（四）紫外线：在光谱的端以外，也有看不见的光，叫紫外

9、线。（五）（五）紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。16透镜透镜凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜会聚作用会聚作用成像规律成像规律应用应用照相机照相机放大镜放大镜投影仪投影仪矫正远视眼矫正远视眼发散作用发散作用矫正近视眼矫正近视眼17知识点一：透镜知识点一：透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起作用的光学元件。分类：1.凸透镜：薄，厚；2.凹透镜：厚，薄。主光轴：通过的直线。光心：通过它的光线传播方向不变，主光轴上有个特殊的点。（透镜中心可认为是光心）。焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F

10、”表示。虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。焦距：到的距离叫焦距，用“f”表示。18透镜画图依据1、凸透镜A.与主光轴平行的光线经透镜折射后过焦点；B.过光心的光线传播方向不变；C、过焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行。2、凹透镜A、与主光轴平行的光线经透镜折射后反向延长线过焦点；B、过光心的光线传播方向不变；C、射向对侧焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行19ff2f2fu2ffu2fu像距v，类似于照相机成像原理u2f，fv2f25cm2f；f14cm2f解这两个不等式可知：7cmf12.5cm当我们把蜡烛放在

11、透镜前6cm时，物距小于一倍焦距，因此在光屏上不能成像。24物镜（凸透镜）目镜（凸透镜）最后结果显微镜望远镜显微镜与望远镜显微镜与望远镜倒立放大实像-投影仪倒立缩小实像照相机正立放大虚像-放大镜正立放大虚像放大镜倒立放大虚像倒立缩小虚像25热热物态变化物态变化图像图像熔点熔点凝固点凝固点沸点沸点物体分类物体分类晶体晶体非晶体非晶体液液固固气气26知识点一：温度计知识点一：温度计（1）摄氏温度的规定：摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把_的温度规定为0，把1标准大气压下的温度规定为100。（2）使用温度计做到以下三点：使用温度计做到以下三点：温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的或；待示数后再

12、读数；读数时，视线要与液面上表面，温度计与待测物体。27知识点二：熔化和凝固知识点二：熔化和凝固（1）熔化：熔化：物质从变成叫熔化，熔化要热。（2）熔点：熔点：晶体都有一定的，叫熔点。（3）凝固：凝固：物质从变成叫凝固，凝固要热。（4）凝固点：凝固点：晶体有一定的，叫凝固点。（5）固体的分类：固体的分类：体和体。晶体：海波，冰，各种金属晶体：海波，冰，各种金属固态水银，固态甲苯，固态酒精，固态水银，固态甲苯，固态酒精，固态氮，固态氧，固态氢固态氮，固态氧，固态氢非晶体：石蜡，松香，玻璃，沥青等非晶体：石蜡，松香，玻璃，沥青等28知识点三：汽化和液化知识点三：汽化和液化（1）汽化：汽化：物质从变

13、为叫汽化；汽化有两种不同的方式：和，这两种方式都要热。（2）蒸发：蒸发：影响蒸发快慢的因素：液体高低，液体大小，液体表面的快慢。（3）沸腾：沸腾：沸腾是在一定温度下，在液体和同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾的条件：1.温度达到；2.继续。（4）液化：液化：物质从变成的现象。液化热。29（四）升华和凝华）升华和凝华（1）升华：升华：物质从直接变成叫升华。（2）凝华：凝华：物质由直接变成的现象。升华热，凝华热。30看清图像中横轴，纵轴所表示的物理量（时间、温度）弄清坐标轴上的分度值明确图像所表达的物理意义根据图像对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论图像法解题步骤31温度计实验温度计的灵敏性

14、：温度计的灵敏性：温度计管内液柱变化较快玻璃泡越大玻璃泡越大管内径越细管内径越细与测量的值的大小无关。32一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95,放在冰水混合物中,示数为5，现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32，教室内的实际温度是（）A.27B.30C.32D.37计算、量程、分度值95532温度计上的示数当成均匀的分度值来数，95-5=90格表示100，则1格表示10090，示数为32表示相对于示数为5(实际0)液柱增长27格，实际温度为1009027=30。33电荷电荷电路电路电流电流电电摩擦起电摩擦起电电性电性电荷作用规律电荷作用规律验电器验电器

15、形成形成单位单位测量测量电流表电流表标记标记量程与读数量程与读数正确使用正确使用电路图电路图连接连接串联串联并联并联混联混联34如图甲所示的电路图，L1和L2是_连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是_；流过灯L2的电流大小是_。35读表某同学用指针未指在零刻度线的实验室用电流表，他用03A的量程测量时，通过小灯泡的电流在电流表上显示0A，他改用00.6A量程后，示数为0.4A，则该表不用时指针偏向零刻线的_边（选填“左”或“右”）_格。36实验故障及排除连接电路时，开关应断开电流表应串联在被测电路中连接好电路后，要先用开关拭触，观察电流表的指针偏转情况，确认连接无误后，在闭合开关，观察示数读数是要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，要打开开关，切断电源，整理好仪器在实验中应注意的四个问题373839故障及排除word电流表指针反向偏转电流表指针急速偏转且超过满刻度处电流表指针不转，且与其串联的灯不亮闭合开关后，灯不亮，且电流表的指针急速偏转，超过了满刻度正、负接线柱接反了，应调接过来使用的电流表量程小，应改用大量程可能出现开路、电源不供电或灯坏等情况，应逐步检查可能是电流表并联在灯的两端，或直接与电源两级相连，应迅速断开开关，切断电源40