《我站在铁索桥上》解析.ppt

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1、我站在铁索桥上l 学习目标：1通过自主预习，识记本课的生字新词，了解当时的时代背景及诗歌的大概内容。2通过合作探究，理解重点诗句的意思，仔细体会字里行间所表达的思想感情。3在理解诗歌内容及情感的基础上，通过反复品读，感受红军战士英勇顽强、勇往直前的大无畏革命精神，达到有感情地朗读课文。铁铁 索索 桥桥 泸定桥也叫铁索桥。在四川省甘孜藏族自治州泸泸定桥也叫铁索桥。在四川省甘孜藏族自治州泸定县城西，横跨大渡河通往康，是四川藏高原的内地定县城西，横跨大渡河通往康，是四川藏高原的内地重要通道。此桥始建于重要通道。此桥始建于1706年，桥长年，桥长101.67米，宽米，宽3米，高米，高14.5米。桥由条

2、石砌成的东西桥台和米。桥由条石砌成的东西桥台和13根横亘的根横亘的铁索组成，其中铁索组成，其中9根作底索，上铺木板，其余根作底索，上铺木板，其余4根均分根均分两边作扶手，是我国古老的铁索桥之一。两边作扶手，是我国古老的铁索桥之一。顾工，顾工，19281928年生，诗人，上海市人。年生，诗人，上海市人。1945 1945 年参加新四军。曾任新四军政治部文工团团员，年参加新四军。曾任新四军政治部文工团团员，第三野战军政治部文工团创作员。第三野战军政治部文工团创作员。19511951年加入年加入中国共产党。历任西南军区政治部文工团创作中国共产党。历任西南军区政治部文工团创作员八一电影制片厂编剧、员八

3、一电影制片厂编剧、解放军报解放军报记者、记者、总后勤政治部文化部创作员。著有诗集总后勤政治部文化部创作员。著有诗集喜玛喜玛拉雅山下拉雅山下、火光中的歌火光中的歌、长篇小说、长篇小说红红军的后代军的后代、电影文学剧本、电影文学剧本冰山雪莲冰山雪莲等。等。作作者者简简介介探究点一：探究点一：1、诗歌每小节写了什么内容？、诗歌每小节写了什么内容？2 2、诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？什么？探究点二：探究点二：1、“勇士们哪，攀着一根根铁索，勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网。冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网。”这个句子中哪些词语用的

4、好？为什么？运这个句子中哪些词语用的好？为什么？运用了什么修辞手法？体会到了什么？用了什么修辞手法？体会到了什么？2 2、“人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。轻轻地撒在这英雄的土地上。”去掉去掉“轻轻轻地，轻轻地轻地，轻轻地”行吗？为什么？行吗？为什么？概括诗歌每小节的意思概括诗歌每小节的意思：第一小节：作者站在铁索桥上所看的到的景物。第一小节：作者站在铁索桥上所看的到的景物。第二小节：追忆红军当年飞夺泸定桥的激烈场面。第二小节：追忆红军当年飞夺泸定桥的激烈场面。第三小节：抚看今朝，烈士们当年激第三小节：抚看今朝，烈士们当年激战过的地方成战过的地

5、方成为今天鲜花盛开的地方。为今天鲜花盛开的地方。第四小节：直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人第四小节：直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人民。民。探究点三：探究点三：1、这样美好的环境，这样幸福这样美好的环境，这样幸福的生活，是怎样来的？的生活，是怎样来的？2 2、面对眼前的幸福生活，你想对面对眼前的幸福生活，你想对革命先烈说些什么？革命先烈说些什么？品读感悟这首诗歌颂了这首诗歌颂了_；追昔；追昔惜今，表达了惜今，表达了_。拓展训练 根据理解，想象填空。根据理解，想象填空。啊！在这英雄的土地上，我要高声歌唱！歌唱（），歌唱（），歌唱（）达标检测达标检测1、按原文填空。英雄的红军，曾在这里（），高举着（），迎着（）。勇士们哪，（）一根根铁索，（）密密的弹雨，（）敌人的火网。2、根据课文内容填空。课文中所说的铁索桥，是_，本课的作者是当代作家_，英勇的红军，_冲破了敌人的火网。