中考物理总复习第十章机械运动课件.pptx

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1、3时间：时间：时间的国际制单位是_，常用单位是_。测量工具是_。如图所示是常见的计时工具，其中甲表是_；乙表是_。若在体育课上要测量400m跑的时间，应使用_表；若要测量一场电影的放映时间，应使用_表。秒秒时和分时和分4误差：_与_之间的差异。减小误差的方法：(1)_；(2)_；(3)_。提示：提示：误差不是错误，错误可以避免，误差不可以避免，只可以减小；多次测量求平均值可以减小误差；平均值的有效数字与测量值的有效数字应相同。甲甲停表停表时钟时钟停表或钟表停表或钟表乙乙测量值测量值真实值真实值多次测量求平均值多次测量求平均值根据测量要求选用根据测量要求选用精密的测量工具精密的测量工具改进测量方

2、法改进测量方法5长度的特殊测量长度的特殊测量(1)累积法累积法：测出多个相同微小量的总长度，除以个数即可。(2)化曲为直法化曲为直法：用无伸缩的棉线与曲线完全重合，作好两端标记，然后将棉线拉直，用刻度尺量出棉线上两个标记间的长度即为曲线长度。(3)平移法平移法：借助于一些简单的辅助器材(如三角板、直尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度，这种方法叫“平移”法。采用平移法来测量，如测量小球直径和圆锥体的高，如图所示。【例例1】2015兰州兰州同学们参加了初中毕业体育测试，你认为符合实际的是()A立定跳远成绩为6mB男子1000m跑成绩为50sC实心球的质量是10kgD掷

3、实心球成绩为6.5m 不不同同物物理理量量的的估估算算，有有的的需需要要凭凭借借生生活活经经验验，有有的的需需要要简简单单的的计计算算，有有的的要要进进行行单单位位的的换换算算，最最后后判判断断最最符符合合实实际际的的是是哪哪一一个个。本本题题中中中中学学生生立立定定跳跳远远的的成成绩绩在在2m左左右右；中中学学生生1000m的的成成绩绩在在200s左左右右；实实心心球球的的质质量在量在5kg左右；中学生掷实心球的成绩在左右；中学生掷实心球的成绩在6m左右。左右。D【方法点拨方法点拨】考查角度考查角度1 1长度、时间的估测长度、时间的估测举一反三训练举一反三训练1.2015河北河北下列估测最接

4、近实际的是()A人的正常体温为38.6B吃饭用的筷子长度约为0.6mC正常人脉搏跳动一次的时间约为1sD一块学生常用橡皮的质量约为0.5kgC【例例2】如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_cm，图乙中铅笔的长度是_cm。刻刻度度尺尺使使用用时时要要认认清清量量程程、分分度度值值及及零零刻刻度度线线的的位位置置，读读数数时时，注注意意要要有有估估计计值值，即即数数据据要要估估读读到到分分度度值值的的下下一一位位。在在测测量量过过程程中中，忘忘记记估估读读或或只只看看一一端端就就读读数数是是常常见见错错误误。在在测测量量同同一一物物体体的的长长度度时时，由由于

5、于测测量量工工具具和人的估读的不同，最后一位估读数字在一定范围内允许存在差异。和人的估读的不同，最后一位估读数字在一定范围内允许存在差异。4.7【易错点拨易错点拨】考查角度考查角度2 2长度的测量长度的测量4.70举一反三训练举一反三训练2.2016凉山州凉山州某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了22圈，形成一个铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为_cm。0.17考点二考点二 运动的描述运动的描述1机械运动：机械运动：物理学中把物体_叫做机械运动。提示：提示：机械运动是一种常见的运动，宇宙万物都在以各种不同的形式运动着。2参照物：参照物：在研究

6、运动和静止的相对性时，被选作_。运动：相对于参照物位置_；静止：相对于参照物位置_。提示：提示：参照物选定后我们就假定该物体是静止的；参照物的选取是任意的，但不能将研究的物体作为参照物；为了研究问题方便，物理学中一般选择地面或相对地面静止不动的物体作为参照物。位置的变化位置的变化标准的物体标准的物体变化变化不变不变【例例3】2015怀化怀化今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是_的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是_的。(均填“运动”或“静止”)考查角度考查角度1根据参照物判断物体的运动情况根据参照物判断物体的运动情况 运运动

7、动和和静静止止是是相相对对的的，判判断断物物体体的的运运动动和和静静止止，应应分分析析被被研研究究的的物物体体和和参参照照物物之之间间是是否否发发生生位位置置的的改改变变。若若未未发发生生变变化化被被研研究究的的物物体体是是静静止止的的，否否则则是是运运动动的的。本本题题中中小小丽丽同同学学与与观观光光车车的的位位置置没没有有发发生生变变化化，以以观观光光车车为为参参照照物物，小小丽丽同同学学是是静静止止的的；小小丽丽同同学学与与路路旁旁的的树树木木之之间间的的位位置置不不断断发发生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的。生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的。【方法点拨方法点拨

8、】静止静止运动运动举一反三训练举一反三训练2.2015益阳益阳龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是()A以兔子为参照物，乌龟是运动的B以乌龟为参照物，兔子是运动的C以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的D 参参照照物物的的判判断断方方法法：要要明明确确研研究究对对象象；明明确确物物体体的的运运动动情情况况；如如果果研研究究对对象象是是运运动动的的，哪哪个个物物体体相相对对它它的的位位置

9、置发发生生了了改改变变，哪哪个个物物体体就就是是参参照照物物；如如果果研研究究对对象象是是静静止止的的，哪哪个个物物体体相相对对它它的的位位置置没没有有改改变变，哪哪个个物物体体就就是是参参照照物物。甲甲车车突突然然相相对对地地面面向向后后行行驶驶，乙乙车车仍仍相相对对地地面面静静止止，此此时时乙乙车车相相对对于于甲甲车车，其其位位置置向向前前移移动动了了，所所以以乙乙车车上上的的乘乘客客以以甲甲车车为为参参照照物物，觉觉得得乙车在向前行驶。乙车在向前行驶。考查角度考查角度2根据物体的运动情况选择参照物根据物体的运动情况选择参照物 【例例4】汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶

10、，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶，则该乘客选择的参照物可能是()A乙车B甲车C房屋D树木【方法点拨方法点拨】B举一反三训练举一反三训练4.2016泰州泰州“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”这段诗词蕴含多个科学道理，其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是()A山B船C地面D河岸B1速度：速度：速度是表示_的物理量。速度等于_。速度的计算公式：_。速度的单位：_、_，1m/s_km/h。提示：提示：匀速直线运动：_。变速直线运动：物体沿着直线且速度发生改变的运动。2速度的常见值：速度的常见值：(1)人步行的速度：_；(2)自行车的速度：

11、_；(3)真空中的光速：_。考点三考点三 速度及其计算速度及其计算物体运动快慢物体运动快慢路程除以时间路程除以时间3.6物体沿着直线且速度不变的运动物体沿着直线且速度不变的运动约约1.1m/s约约5m/s3108m/s3平均速度的测量平均速度的测量：变速变速大于大于实验测量物体运动的平均速度目的练习用刻度尺和停表测量变速运动的平均速度原理_器材斜面、小车、刻度尺、停表、小木块、金属片装置设计实验结论小车在斜面上做_运动，通过全程的平均速度_通过上半段路程的平均速度【例例5】一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为_m。解

12、解决决本本题题的的关关键键是是明明确确大大货货车车在在20s这这段段时时间间里里通通过过的的路路程程是是隧隧道道长长度度加加上上车车身身长长度度。v36km/h10m/s，大大货货车车通通过过的的路路程程：svt10m/s20s200m；因因为为大大货货车车在在这这段段时时间间里里通通过过的的路路程程：sL隧隧道道L车车，所以，所以L隧道隧道sL车车200m10m190m。190【技巧点拨技巧点拨】考查角度考查角度1 1速度的计算速度的计算举一反三训练举一反三训练5.2016扬州扬州小明坐在一列扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以_为参照物的。小明想测动车的速度。在路上动车通过一座

13、大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20s，则动车速度是_m/s，已知车长150m，则动车全部通过大桥所行驶的路程是_m，所需要的时间是_s。自己（或动车）自己（或动车）50115023【例例6】在测平均速度的实验中(如图)，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_。若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是_。实验中，小车通过上半程的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。时间时间考查角度考查角度2 2平均速度的测量平均速度的测量0.2m/s小于小于 实实验验中中斜斜面面应应保保持持较较小小的的坡坡度度，这这是

14、是为为了了便便于于测测量量时时间间；小小车车运运动动距距离离s0.5m0.5m1m，t5s，小车通过全程的平均速度：，小车通过全程的平均速度：；上上半半程程的的平平均均速速度度：，下下半半程程的的平平均均速速度度：，v1v2，所所以以小小车车通通过过上上半半程程的的平平均均速速度度小小于于小小车车通通过过下下半半程程的的平平均均速速度度。平平均均速速度度不不是是速速度度的的算算术术平平均均值值，全全程程的的平平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。均速度也不是各段平均速度的算术平均值。【方法点拨方法点拨】举一反三训练举一反三训练6.图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数

15、字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m。(1)求出小球B 在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB_m/s；(2)分别求出小球A 在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1_m/s；小球A 在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2_m/s；(3)小球A 在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐_(填“变大”或“变小”)。0.80.51.3变大变大中中考考综综合合 应应用用 探探究究 培培优优拔拔尖尖 拔尖角度拔尖角度 利用数学图像法描述物体运动利用数学图像法描述物体运动 【例例7】2015呼和浩特呼和浩特如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄

16、影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。两木块运动情况在vt图像中描述正确的是()A 利利用用数数学学图图像像法法描描述述物物体体运运动动一一般般有有两两种种情情况况：在在st图图像像中中，如如果果图图像像是是一一条条倾倾斜斜的的直直线线，则则说说明明物物体体做做匀匀速速直直线线运运动动，且且直直线线的的倾倾斜斜程程度度反反映映的的是是速速度度的的大大小小，倾倾斜斜程程度度越越大大，表表示示速速度度越越大大。如如果果图图像像是是一一条条平平行行于于时时间间轴轴的的直直线线，则则说说明明物物体体处处于于静静止止状状态态。在在vt图图像像中中，如如

17、果果图图像像是是一一条条平平行行于于时时间间轴轴的的直直线线，则则说说明明物物体体做做匀匀速速直直线线运运动动，如如果果图图像像是是一一条条倾倾斜斜直直线线，则则说说明明物物体体做做变变速速直直线线运运动动。上上面面的的木木块块速速度度越越来来越越大大，下下面面的的木块做匀速直线运动，在某一瞬间上下两木块的速度相同，故木块做匀速直线运动，在某一瞬间上下两木块的速度相同，故A项正确。项正确。【方法点拨方法点拨】举一反三训练举一反三训练7.2016潍坊潍坊如图，图甲是小车甲运动的st图像，图乙是小车乙运动的vt图像，由图像可知()A甲、乙都由静止开始运动B甲、乙都以2m/s匀速运动C甲、乙两车经过5s一定相遇D甲车速度越来越大，乙车速度不变B