谭嗣同《潼关》ppt课件(15页).ppt
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1、潼关谭嗣同教学目标教学目标1、诵读古诗,理解诗意。、诵读古诗,理解诗意。2、感知少年谭嗣同、感知少年谭嗣同 冲破束缚,冲破束缚,强我中华的壮志豪情。强我中华的壮志豪情。明确目标明确目标 自主学习自主学习1 1、查找资料,了解谭嗣同的历史事迹和、查找资料,了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景。本文写作背景。2 2、结合课下注释和古汉语字典,疏通诗、结合课下注释和古汉语字典,疏通诗意。意。3 3、诵读诗歌,体味情感。、诵读诗歌,体味情感。背景关背景关谭嗣同写这首诗时才十四岁,当时谭嗣同写这首诗时才十四岁,当时随父赴甘肃上任,途径陕西潼关,随父赴甘肃上任,途径陕西潼关,被北方的特有的壮阔风景所震撼,被
2、北方的特有的壮阔风景所震撼,欣然下笔,遂有此诗。欣然下笔,遂有此诗。作者关作者关谭嗣同(),男,字复生,号壮飞,湖南浏谭嗣同(),男,字复生,号壮飞,湖南浏阳人,中国近代著名政治家、思想家,维新阳人,中国近代著名政治家、思想家,维新派人士。其所著的派人士。其所著的仁学仁学,是维新派的第,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。要著作。谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等,主办学会等,主办湘报湘报,又倡导开矿山、修,又倡导开矿山、修铁路,宣传变法维新,推行新政。铁路,宣传变法维新,推行新政。公元
3、公元18981898年(光绪二十四年)谭嗣同参加领年(光绪二十四年)谭嗣同参加领导戊戌变法,失败后被杀,年仅导戊戌变法,失败后被杀,年仅3333岁,为岁,为“戊戌六君子戊戌六君子”之一。之一。师生互动师生互动 分析诗歌分析诗歌 诗意关诗意关终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。拘束拘束久远久远簇簇c:簇拥簇拥由诗入境由诗入境天色苍茫,万古高耸的云山簇拥着这座天色苍茫,万古高耸的云山簇拥着这座古城,秋风起,呼啸而至,吹散了细碎古城,秋风起,呼啸而至,吹散了细碎的马蹄声。莾莽大河冲向山谷,可惜河的马蹄声。莾莽大河冲向山谷,可惜河谷狭窄,河水似乎也受到了极大的束缚。谷狭窄,
4、河水似乎也受到了极大的束缚。秦岭山脉蜿蜒至潼关,只知到巍峨险峻,秦岭山脉蜿蜒至潼关,只知到巍峨险峻,不知平坦为何物了,此等桀骜不驯之态不知平坦为何物了,此等桀骜不驯之态真令我赞叹佩服!真令我赞叹佩服!小组合作小组合作 探究诗歌探究诗歌1这首诗运用了什么修辞手法这首诗运用了什么修辞手法?2山水本无情,只不过是大自然的景山水本无情,只不过是大自然的景观,为何谭嗣同的眼里,山水都似观,为何谭嗣同的眼里,山水都似乎有了壮怀激烈的举动?乎有了壮怀激烈的举动?修辞关修辞关这首诗运用了拟人的修辞,赋予云这首诗运用了拟人的修辞,赋予云以人的动作以人的动作“簇拥簇拥”,赋予河流以,赋予河流以人的情感人的情感“嫌
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