语言的演变定.ppt
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1、 吕叔湘,江苏省丹吕叔湘,江苏省丹阳县人,我国当代著名阳县人,我国当代著名的语言学家。曾留学英的语言学家。曾留学英国国牛津大学和伦敦大学牛津大学和伦敦大学,回国后曾任回国后曾任清华大学清华大学教教授,后担任授,后担任中科院语言中科院语言研究所所长研究所所长。数十年来。数十年来一直从事语文研究和语一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少文教学工作。写了不少专著,代表作是中国专著,代表作是中国文法要略、汉语语文法要略、汉语语法论文集、语法修法论文集、语法修辞讲话辞讲话.学习步骤:学习步骤:一、探究文本:通读全文,列出三个部分的内一、探究文本:通读全文,列出三个部分的内容提纲。容提纲。(目的:明确语
2、言总在不断变化中,了解古今(目的:明确语言总在不断变化中,了解古今汉语变化的规律。)汉语变化的规律。)二、拓展:根据古今汉语变化规律复习文言文二、拓展:根据古今汉语变化规律复习文言文阅读专题中的古今异义词和特殊句式。(目阅读专题中的古今异义词和特殊句式。(目的:构建古汉语知识体系)的:构建古汉语知识体系)三、迁移:分析三、迁移:分析2010年高考湖北卷文言文阅读年高考湖北卷文言文阅读渗透的古代汉语知识。(目的:用所学的知渗透的古代汉语知识。(目的:用所学的知识应对高考。)识应对高考。)四、联系生活:说说社会上出现的新词语四、联系生活:说说社会上出现的新词语一、探究文本:通读全文,列出三一、探究
3、文本:通读全文,列出三个部分的内容提纲。个部分的内容提纲。(目的:明确语言总在不断变化中,(目的:明确语言总在不断变化中,了解古今汉语变化的规律。)了解古今汉语变化的规律。)三个部分的主要内容三个部分的主要内容1 1、从从总总体体上上举举例例说说明明古古今今语语言言是不断变化的。是不断变化的。2 2、分分类类说说明明语语汇汇变变化化的的主主要要内内容。容。3 3、举例说明语法和语音的变化。、举例说明语法和语音的变化。第一部分:总体上展示语言演变的概貌第一部分:总体上展示语言演变的概貌语语言言在在演演变变纵向(历史的)纵向(历史的)古今言殊古今言殊(材料:周忌讽齐王纳谏)(材料:周忌讽齐王纳谏)
4、语音语音词汇词汇语法语法横向(地区的)横向(地区的)方言的形成方言的形成1、意义没有改变,只能作为复音词、意义没有改变,只能作为复音词或者成语的一个成分或者成语的一个成分2、意义没有改变,使用受到限制、意义没有改变,使用受到限制3、所用的意义现在已经不用。、所用的意义现在已经不用。不能单用不能单用受到限制受到限制已经不用已经不用“我孰与城北徐公美?我孰与城北徐公美?”(疑问句代词宾语前置)(疑问句代词宾语前置)“君美甚君美甚”(补语不用结构助词(补语不用结构助词“得得”)“忌不自信忌不自信”(否定句代词宾语前置)(否定句代词宾语前置)“客从外来客从外来”、“与坐谈与坐谈”(省略句)(省略句)不
5、若君之美(结构助词不若君之美(结构助词“之之”的嵌用)的嵌用)第二部分:古今语汇的发展变化。第二部分:古今语汇的发展变化。观点:观点:语汇联系人们的生活最为紧密,因而变化也最快,语汇联系人们的生活最为紧密,因而变化也最快,最显著。最显著。要点和材料:要点和材料:1、语汇的消长、语汇的消长旧词消失:旧事物、旧概念的消失引起旧词消亡旧词消失:旧事物、旧概念的消失引起旧词消亡新词出现:新概念、新事物的出现引起新词的出现新词出现:新概念、新事物的出现引起新词的出现外来词渗透:外来的事物带来了外来语外来词渗透:外来的事物带来了外来语2、古今词义的变化(社会发展,生活改变,自身演变)、古今词义的变化(社会
6、发展,生活改变,自身演变)词义的扩大:词义的扩大:“江江”“河河”“菜菜”词义的缩小:词义的缩小:“几几”“床床”“肉肉”“谷谷”词义的转移:词义的转移:“涕涕”“信信”词义的弱化:词义的弱化:“很很”“普遍普遍”3、事物名称的改变、事物名称的改变词语替换词语替换单音词变多音词:耳、眉、鼻、发,变成耳朵、眉毛、鼻子、头发单音词变多音词:耳、眉、鼻、发,变成耳朵、眉毛、鼻子、头发一个单音词换了另一个单音词:首、口、面、足一个单音词换了另一个单音词:首、口、面、足忌讳引起词语的变化:大虫、长虫、耗子、解手、出恭忌讳引起词语的变化:大虫、长虫、耗子、解手、出恭第三部分:说明语法和语音变化第三部分:说
7、明语法和语音变化语语音音的的变变化化古诗不押韵了古诗不押韵了说明从古至今韵母有了变化说明从古至今韵母有了变化古诗古诗“平仄不调平仄不调”从古至今声调有了变化从古至今声调有了变化 形声字的读音跟形声字的读音跟 它的声旁并不相同它的声旁并不相同 从古至今声母有了变化从古至今声母有了变化小结文章内容小结文章内容 语言的演变包括到语音、语汇和语语言的演变包括到语音、语汇和语法,文章先以邹忌讽齐王纳谏为例,法,文章先以邹忌讽齐王纳谏为例,从总体上展示语言的概貌,说明语言是从总体上展示语言的概貌,说明语言是随着社会的发展在不断变化着的;接着随着社会的发展在不断变化着的;接着以语汇变化为重点,阐述语汇变化的
8、各以语汇变化为重点,阐述语汇变化的各种不同方式,说明语汇变化最快、最显种不同方式,说明语汇变化最快、最显著的特点;最后用举例的形式简要说明著的特点;最后用举例的形式简要说明语法和语音的变化。用大量的事例向我语法和语音的变化。用大量的事例向我们展示了语言发展的全貌。们展示了语言发展的全貌。二、拓展:根据古今汉语变化规二、拓展:根据古今汉语变化规律复习文言文阅读专题中的古律复习文言文阅读专题中的古今异义词和特殊句式。(目的:今异义词和特殊句式。(目的:构建古汉语知识体系)构建古汉语知识体系)有些词古今都在用,但古今词义发生了变化有些词古今都在用,但古今词义发生了变化(1 1)词义扩大(多指名词)词
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