苏教版六年级语文上册第六单元复习要点(1)复习进程.ppt

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1、苏教版六年级语文上册第六单元复习要点(1)n2、巴金原名、巴金原名李尧棠李尧棠，又名李芾甘，四川成都，又名李芾甘，四川成都人，人，“五四五四”以来著名作家，曾作中国作家协以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有会主席，作品有激流三部曲激流三部曲家家、春春、秋秋，爱情三部曲，爱情三部曲风风、雷雷、电电；n 3、中国现代文学史上像巴金这样著名的作、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、冰心、老舍。郭沫若、茅盾、朱自清、冰心、老舍。n 4、课文习题、课文习题2。n (1）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终）无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔于

2、拿起了笔：“终于终于”不能省掉，强调了巴金不能省掉，强调了巴金n 爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着给家爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。和关爱。n (2）我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于）我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受奉献而不在于享受：“终于终于”强调了巴金爷爷对生强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，命意义的感悟是经过种种努力，“思索思索”、“追求追求”之后得来的。之后得来的。n 5.生命的意义在于奉献而不在于享受的含义：生命的意义在于奉献而

3、不在于享受的含义：人的人的一生应该是奉献的一生，不应该向他人，向一生应该是奉献的一生，不应该向他人，向 社会索社会索取，只有为他人、社会做出贡献，我们的生命才会取，只有为他人、社会做出贡献，我们的生命才会变得有意义。变得有意义。n 拓展：拓展：n 1、“信信”的别称：的别称：n 鸿雁鸿雁 鱼书鱼书 尺素尺素 手书手书 便函便函 书简书简n 2、巴金的名言：、巴金的名言：n 朋友是永恒的，并没有结束的时候。朋友是永恒的，并没有结束的时候。n 爱真理，忠实的生活，这是至上的生活爱真理，忠实的生活，这是至上的生活态度。态度。18、给家乡孩子的一封信n1、给家乡孩子的信是一封书信，作家巴金爷爷在信中表

4、达、给家乡孩子的信是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。开花的美好情感，给人以人生启迪。n 2、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。n 3、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四五四”以来著以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有（激流三部曲家、名作家，曾作中国作家协会主席，作品有（激流三部曲家、春、秋，）（爱情三部曲风、雷、电；）春、秋，

5、）（爱情三部曲风、雷、电；）寒夜、。寒夜、。n 4、课文习题、课文习题2。n(1）“终于终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。乡孩子的理解和关爱。(2）“终于终于”强调了巴金爷爷对生命意义的强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，感悟是经过种种努力，“思索思索”、“追求追求”之后得来的。之后得来的。n5、从文中我明白：、从文中我明白：19、钱学森nn1、钱学森钱学森这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱这篇课文生动

6、地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他（时刻不忘祖国的高尚情怀发射所作的卓越贡献，赞扬了他（时刻不忘祖国的高尚情怀）。）。n2、中国导弹之父、中国导弹之父钱学森钱学森 n3、课后第、课后第4题。题。n(1）表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是）表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是中国，他要为祖国人民多做实事。中国，他要为祖国人民多做实事。n(2）表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。）表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。n4、按时间的先后顺序课文第、

7、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第自然段应放在放在第6自然自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。n19 钱学森钱学森n dn cng l y knn 易错字音：诞易错字音：诞 生生 埋埋 藏藏 袒袒 露露 富富 裕裕 诚恳诚恳n 易错字：易错字：广阔无广阔无垠垠 劈劈波波斩斩浪浪 魂魂牵牵梦绕梦绕 倾诉倾诉 袒袒露露 诚诚恳恳 卓卓越越 贡贡献献n 课文内容：课文内容：n 1、钱学森钱学森这篇课文生动地记叙了这篇课文生动地记叙了我

8、国著名的科我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国n 后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。n 2、钱学森：浙江杭州人。享誉海内外的杰出科学家，、钱学森：浙江杭州人。享誉海内外的杰出科学家，中国航天事业的奠基者，中国中国航天事业的奠基者，中国“两弹一两弹一 星星”功勋奖章功勋奖章获得者。获得者。n1、课后第、课后第4题：钱学森说的话，表达了他怎样的思想感题：钱学森说的话，表达了他怎样的思想感情？情？(1）“我是中国人。我现在所做的一切

9、，都是在作准我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事备，为的是回到祖国后能为人民多做点事”：n 表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是中国，他要为祖国人民多做实事。中国，他要为祖国人民多做实事。n (2）“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于到来了。祖国现在是很穷，明，这一天终于到来了。祖国现在是很穷，但需要我们但需要我们大家大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的”：表达了钱学森对祖国表达了钱学森对

10、祖国 的眷恋与热爱之情的眷恋与热爱之情,以及回国额以及回国额的坚定决心。的坚定决心。n 2、按时间的先后顺序课文第、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在自然段应放在放在第第6自自然段的后面，然段的后面，为什么把它放在文章的开头？：为什么把它放在文章的开头？：把它放在把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。趣，设置悬念，增强表达的效果。n拓展：拓展：1、中国导弹之父、中国导弹之父钱学森钱学森 交响乐之父交响乐之父海顿海顿 炸药之父炸药之父诺贝尔诺贝尔 活字印刷术之父活字印刷术之父毕升毕升 杂交水稻之

11、父杂交水稻之父袁隆产袁隆产 世界光纤之父世界光纤之父高锟高锟 飞机之父飞机之父莱克兄弟莱克兄弟 中国原子弹之父中国原子弹之父钱三强钱三强 两弹元勋两弹元勋邓稼先邓稼先 几何之父几何之父欧几里德欧几里德 2、形容钱学森的成语：、形容钱学森的成语：百折不挠百折不挠 忠心报国忠心报国 n3、钱学森名言：常常是最后一把钥匙打开了门。、钱学森名言：常常是最后一把钥匙打开了门。n 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。成果的。n 我的事业在中国，我的成就在中国，我的我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。归宿在中国。n 20、詹天佑、詹天佑 xi jin

12、qio ho 易错字音：要挟易错字音：要挟 深涧深涧 峭峭 壁壁 狂风怒号狂风怒号 ch jn mio shn zo su 岔岔 道口道口 竣工竣工 藐藐 视视 下下 渗渗 开凿开凿 隧隧 道道 易错字：易错字：要挟要挟 轻蔑轻蔑 勘测勘测 经纬仪经纬仪 竣工竣工 攀山攀山越岭越岭 藐视藐视 恶劣恶劣 隧道隧道 泥浆泥浆 深涧深涧 赞叹不已赞叹不已n课文内容：课文内容：n 1、詹天佑詹天佑课文记叙了课文记叙了詹天佑在主持修筑京张詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克n 服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，服工程中的千难万险，

13、提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。n 2、京张铁路从北京到张家口，全长、京张铁路从北京到张家口，全长200公里，公里，是是联系华北和西北的交通要道。联系华北和西北的交通要道。n 3、课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张、课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，作者依次写了铁路在修筑铁路的过程中，作者依次写了n 勘测线路、开凿隧道、设计勘测线路、开凿隧道、设计“人人”字形线路三件字形线路三件事事，赞扬了詹天佑的，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神杰出才能和爱国精神 n1、居庸关：从两端同时向中间凿进。居庸关：从

14、两端同时向中间凿进。八八达岭：中部凿井法。达岭：中部凿井法。青龙桥路段：设计青龙桥路段：设计“人人”字字n 形线路，要求会画示意图。形线路，要求会画示意图。n居庸关：从两端同时向中间凿进居庸关：从两端同时向中间凿进 八达岭：八达岭：中部凿井法中部凿井法 n设计设计“人人”字形线路字形线路n 2、（、（1）“一些帝国主义国家就出来阻一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权”中的中的“争夺争夺”是指争相夺取。是指争相夺取。在句子中是说在句子中是说各个帝国各个帝国主义国家都想夺取铁路的修筑权。主义国家都想夺取铁路的修筑权。n （2）“帝国主义者谁也不肯

15、让谁，事情争帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。持了好久得不到解决。”这句中的这句中的“争持争持”指指争论得相持不下争论得相持不下。在句子中是说。在句子中是说各帝国主义国各帝国主义国家都想控制我们的北部，竞相强词夺理，让事家都想控制我们的北部，竞相强词夺理，让事情僵持下来。情僵持下来。n拓展：拓展：n 1、形容詹天佑的成语：、形容詹天佑的成语：n 一丝不苟一丝不苟 精益求精精益求精 身先士卒身先士卒 吃苦耐劳、吃苦耐劳、n 2、詹天佑的名言：、詹天佑的名言：n 勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。n 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，各出所学，各尽所知，

16、使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。足以自立于地球之上。n 3、詹天佑：中国铁路工程专家，杰出的爱国工、詹天佑：中国铁路工程专家，杰出的爱国工程师。程师。n 4、1999年设立年设立“詹天佑奖詹天佑奖”，全称为，全称为“中国土中国土木工程詹天佑大奖木工程詹天佑大奖”，是中国土木工程设立的最，是中国土木工程设立的最n 大奖项。大奖项。n 21、鞋匠的儿子、鞋匠的儿子n gn g xi r yu y n 易错字音：易错字音：尴尴 尬尬 羞羞 辱辱 犹犹 豫豫n 易错字：易错字：尴尬尴尬 卑微卑微 羞辱羞辱 傲慢傲慢 n 开怀不已开怀不已 毫不犹豫毫不犹豫n 课文内容：课文内容：n 1、鞋匠的儿

17、子鞋匠的儿子课文以生动的事例叙述了两度课文以生动的事例叙述了两度当选为当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面n 对态度傲慢、自恃上流社会的所谓对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。了大家的信任和爱戴。n 2、一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他、一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他超超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。力。n 1、课文第三自然段中有三个课文第三自然段中有三个“永远

18、永远”，n 其中第一个其中第一个“永远永远”体现了体现了林肯宽宏大度的胸襟林肯宽宏大度的胸襟；第二；第二n 个个“永远永远”表达了表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个；第三个“永远永远”表达了他对父亲的尊表达了他对父亲的尊 敬、爱戴和感激。敬、爱戴和感激。n 2、林肯演讲前后。参议员们对他的态度有什么变化？为什么会、林肯演讲前后。参议员们对他的态度有什么变化？为什么会有这么大的变化？有这么大的变化？n 参议人员对林肯的态度由参议人员对林肯的态度由 尴尬尴尬羞辱羞辱大笑大笑静默静默赞叹赞叹，宽容是一种力量，因宽容是一种力量，因n 为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽

19、容、正义赢得了大家的感为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声，所以态度有这么大的变化。动和掌声，所以态度有这么大的变化。n 3、“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，我所希望的是它结束分裂，n 它应该成为一个完整的整体它应该成为一个完整的整体”。这句话中。这句话中“裂开的房子裂开的房子”就是就是指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。“完整的整体完整的整体”指指一一个统一的国家个统一的国家。这句话表达了。这句话表达了林肯希望国家结束分裂，林肯希望国家结束分裂，成为一个完整的整体的愿望。成为一个完整的整体的愿望。n有关有关“宽容宽容”的名言。的名言。（1）不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容）不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。的。屠格涅夫屠格涅夫（2）爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之）爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之 孟子孟子（3）有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈）有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢