苏轼《定风波》优秀课件教学内容.ppt
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1、苏轼定风波优秀课件 诵读课文,积累诵读课文,积累感悟感悟 朗读的要求:朗读的要求:1、读准字音、读准字音 2、读出节奏、读出节奏 3、读出感情、读出感情同行同行 xng xng 吟啸吟啸 yn xioyn xio 芒鞋芒鞋 mng mng 料峭料峭 qioqio萧瑟萧瑟 ss 一蓑烟雨一蓑烟雨 susu读准字音读准字音 莫听莫听 穿林穿林 打叶声,打叶声,何妨何妨 吟啸吟啸 且徐行。竹杖且徐行。竹杖 芒鞋芒鞋 轻胜马,轻胜马,谁怕谁怕?一蓑烟雨?一蓑烟雨 任任平生。平生。料峭料峭 春风春风 吹酒醒,微冷,吹酒醒,微冷,山头山头 斜照斜照 却却相迎。回首相迎。回首 向来向来 萧瑟处,萧瑟处,归去
2、归去,也无风雨也无风雨 也无晴也无晴。读出节奏读出节奏定风波定风波v这是一首记事抒怀之作。这是一首记事抒怀之作。v元丰五年(元丰五年(10821082年),苏轼因年),苏轼因“乌台诗乌台诗案案”被贬黄州(湖北省黄冈县),偏居被贬黄州(湖北省黄冈县),偏居荒野,躬耕自乐。是年春,诗人至黄冈荒野,躬耕自乐。是年春,诗人至黄冈东南三十里的新购田地,归途遇雨,心东南三十里的新购田地,归途遇雨,心有所感,遂赋此词有所感,遂赋此词 。解解 读读 小小 序序了了 解解 背背 景景 三三月月七七日日,沙沙湖湖道道中中遇遇雨雨。雨雨具具先先去去,同同行行皆皆狼狼狈狈,余余独独不不觉觉。已已而而遂遂晴晴,故故作作
3、此词。此词。思考:思考:小小 序序 交交 代代了哪些信息?了哪些信息?时时间间:三三月月七七日日 地地点点:沙沙湖湖道道中中天气:先雨后晴天气:先雨后晴 事件:遇雨事件:遇雨人物:雨具(拿着雨具的仆人),同行,余人物:雨具(拿着雨具的仆人),同行,余感觉:狼狈感觉:狼狈 不觉不觉故:交代写作缘由故:交代写作缘由 小序交待了写作时间、地点、天气、小序交待了写作时间、地点、天气、人物、事件。人物、事件。三三月月七七日日,沙沙湖湖道道中中遇遇雨雨。雨雨具具先先去去,同同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。词的小序写了什么内容?词的小序写了什么内容?在风雨中
4、,在风雨中,“同行皆狼狈同行皆狼狈”,而词人却,而词人却能能“吟啸且徐行吟啸且徐行”“竹杖轻胜马竹杖轻胜马”,表现表现了他怎样的心情了他怎样的心情?v闲适、轻松、自如闲适、轻松、自如 作者手持竹杖、脚穿草鞋在泥泞中行作者手持竹杖、脚穿草鞋在泥泞中行走,怎么能比走,怎么能比“骑马骑马”还还“轻轻”呢?呢?v“轻轻”,并不是他,并不是他“身轻身轻”,而是他的,而是他的“心轻心轻”,是他乐观精神的一种体现。,是他乐观精神的一种体现。v“竹杖芒鞋竹杖芒鞋”代指隐居、闲适的江湖生代指隐居、闲适的江湖生活,是苏轼向往的。活,是苏轼向往的。v“骑马骑马”,隐喻奔波的官场生活。,隐喻奔波的官场生活。“一蓑烟雨
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