外国文学鉴赏《娜塔莎》.ppt

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1、娜塔沙新宁一中 凌子列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（18281910），），19世纪世纪俄国俄国最伟大的作家。出生于最伟大的作家。出生于贵族家庭，贵族家庭，1840年入喀年入喀山大学，受到卢梭、孟山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等德斯鸠等启蒙思想家启蒙思想家影影响。响。1847年退学回故乡年退学回故乡在自己领地上作改革农在自己领地上作改革农奴制的尝试。奴制的尝试。18511854年在高加索军队中年在高加索军队中服役并开始写作。服役并开始写作。1852年发表自传三部曲年发表自传三部曲幼年幼年童年童年少年少年（中篇小说）（中篇小说）18541855年年 发表发表塞瓦斯托波尔的故事塞瓦斯托波尔的故事（短篇小说

2、集）（短篇小说集）1856年发表年发表一个地主的早晨一个地主的早晨（短篇小说）（短篇小说）1857年发表年发表琉森琉森（短篇小说）（短篇小说）18521862年年 发表发表哥萨克哥萨克（中篇小说）（中篇小说）18631869年年 发表发表战争与和平战争与和平（长篇小说）（长篇小说）托尔斯泰主要作品：托尔斯泰主要作品：18731879年发表年发表安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜（长篇小说）（长篇小说）v1886年发表年发表黑暗的势力黑暗的势力和和活尸活尸（剧本）（剧本）v1886年发表年发表伊凡伊凡伊里奇之死伊里奇之死（中篇小说）（中篇小说）v18861904年发表年发表哈泽哈泽穆拉特穆拉特（中篇小说）

3、（中篇小说）v1903年发表年发表舞会以后舞会以后为什么为什么（短篇小说）（短篇小说）18891899年发表年发表复活复活（长篇小说）（长篇小说）19世纪俄国的巨人世纪俄国的巨人英国作家毛姆及英国作家毛姆及诺贝诺贝尔文学奖尔文学奖得主得主罗曼罗曼罗兰罗兰称赞它是称赞它是“有史以来最伟有史以来最伟大的小说大的小说”，“是我们时是我们时代最伟大的史诗，是近代代最伟大的史诗，是近代的伊利亚特的伊利亚特”。托翁出生于古老而有名望的大贵族，但他一托翁出生于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路。在民生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路。在民主思想的影响下，否定农奴制，同情农民，

4、为农主思想的影响下，否定农奴制，同情农民，为农民的苦难民的苦难“饱经忧患饱经忧患”，晚年致力于，晚年致力于“平民平民化化”：吃斋吃素，亲自从事耕地、种菜、制鞋等：吃斋吃素，亲自从事耕地、种菜、制鞋等体力劳动。并希望放弃私有财产和贵族特权，最体力劳动。并希望放弃私有财产和贵族特权，最后由于打算把土地分给贫苦农民而与家庭产生冲后由于打算把土地分给贫苦农民而与家庭产生冲突，离家出走，病逝途中。突，离家出走，病逝途中。战争与和平战争与和平故事简介：故事简介：一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。青年公爵国之间也发生战争。青年公爵安德烈

5、安德烈保尔康斯基保尔康斯基把怀把怀孕的妻子交给退隐于领地孕的妻子交给退隐于领地“秃山秃山”的父亲及妹妹玛莉亚的父亲及妹妹玛莉亚后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。他后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。安德烈安德烈保尔康斯基的刚留学回来的好友保尔康斯基的刚留学回来的好友彼尔彼尔，是，是别竺豪夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗别竺豪夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。居心叵

6、测的监护人拉金公爵当然也成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人拉金公爵看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱伦爱伦嫁给嫁给他，结果计谋顺利达成。他，结果计谋顺利达成。同年十一月，安德烈同年十一月，安德烈保尔康斯基所属的俄军在奥保尔康斯基所属的俄军在奥斯特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受斯特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了重伤。但是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不了重伤。但是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，名誉及心目中认为伟大的

7、拿破仑，都变得微不足道了。名誉及心目中认为伟大的拿破仑，都变得微不足道了。另一方面，婚后不久的彼尔因妻子爱伦与好友另一方面，婚后不久的彼尔因妻子爱伦与好友多勃赫夫多勃赫夫之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。一直被认为助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。一直被认为已战死沙场的安德烈已战死沙场的安德烈保尔康斯基

8、突然回到秃山的那一保尔康斯基突然回到秃山的那一晚，其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德烈晚，其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德烈保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老于领地。于领地。一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。一八零九年春天，安德烈一八零九年春天，安德烈保尔康斯基因贵族会之保尔康斯基因贵族会之事而去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力的事而去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐年轻小姐娜达莎娜达莎深深地吸引了。但由于秃山老公爵强烈深深地吸引了。但由于

9、秃山老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而后，安德烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而后，安德烈保保尔康斯基即出国去了。但是，年轻的娜达莎无法忍受寂尔康斯基即出国去了。但是，年轻的娜达莎无法忍受寂寞，且经不起彼尔之妻爱伦的哥哥阿纳托尔的诱惑，而寞，且经不起彼尔之妻爱伦的哥哥阿纳托尔的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德烈擅自约定私奔，因此，与安德烈保尔康斯基的婚约即保尔康斯基的婚约即告无效。告无效。一八一二年，俄、法两国再度交战，一八一二年，俄、法两国再度交战，安德烈安德烈保尔保尔康斯基康斯基于于多勃琪诺战役多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将

10、陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜达莎方能于伤来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜达莎方能于伤兵中发现将死的安德烈兵中发现将死的安德烈保尔康斯基。她向他谢罪并热保尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都是徒劳了，安德烈诚看护他，但一切都是徒劳了，安德烈保尔康斯基仍保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世了。彼尔化装成农夫，想伺机然逃不过死亡之神而去世了。彼尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而

11、死战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而死亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼尔于莫斯科巧亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼尔于莫斯科巧遇娜达莎，两人便结为夫妇，而安德烈遇娜达莎，两人便结为夫妇，而安德烈保尔康斯基的保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜达莎之兄尼克拉结婚，而组成一个幸妹妹玛莉亚也与娜达莎之兄尼克拉结婚，而组成一个幸福的家庭。福的家庭。幸福的家庭幸福的家庭是相似的，不幸是相似的，不幸的家庭各有各的的家庭各有各的不幸。不幸。卷首名言卷首名言聂赫留道夫、聂赫留道夫、卡秋莎卡秋莎玛斯洛玛斯洛娃娃复复活活人人性性的的回回归归宅宅邸邸花花翎翎勋勋绶绶砰砰然然搽搽香粉香粉迸迸流流皱皱襞襞从

12、从容容怯怯场场袒袒露露怜怜悯悯饶饶恕恕撩撩一下一下寮寮房房同同僚僚潦潦草草燎燎原原撩撩拨拨缭缭乱乱镣镣铐铐撩撩（撂）（撂）倒倒宅宅邸邸花花翎翎勋勋绶绶砰砰然然搽搽香粉香粉迸迸流流皱皱襞襞从从容容怯怯场场袒袒露露怜怜悯悯饶饶恕恕撩撩一下一下寮寮房房同同僚僚潦潦草草燎燎原原撩撩拨拨缭缭乱乱镣镣铐铐撩撩（撂）（撂）倒倒dlngshupngchbngbcngqitnmnlioliolioliolioliolioliorolio下面选项中注音全对的一项是下面选项中注音全对的一项是A.勋绶（勋绶（shu）砰（砰（png）然）然 迸（迸（bng）流）流B.搽（搽（c）香水）香水 宅邸（宅邸（d）怯（怯（qi

13、 ）场）场C.参与（参与（y）皱襞（皱襞（b）怜悯（怜悯（mn）D.字帖（字帖（ti）听差（听差（chi)蔷（蔷（qing）薇）薇下面选项中注音全对的一项是下面选项中注音全对的一项是A.勋绶（勋绶（shu）砰（砰（png）然）然 迸（迸（bng）流）流B.搽（搽（c）香水）香水 宅邸（宅邸（d）怯（怯（qi ）场）场C.参与（参与（y）皱襞（皱襞（b）怜悯（怜悯（mn）D.字帖（字帖（ti）听差（听差（chi)蔷（蔷（qing）薇）薇C下面选项中注音全对的一项是下面选项中注音全对的一项是A.勋绶（勋绶（shu）砰（砰（png）然）然 迸（迸（bng）流）流B.搽（搽（c）香水）香水 宅邸（宅邸

14、（d）怯（怯（qi ）场）场C.参与（参与（y）皱襞（皱襞（b）怜悯（怜悯（mn）D.字帖（字帖（ti）听差（听差（chi)蔷（蔷（qing）薇）薇bngchtiC 请你在课前预习的基础上再次阅读课文，请你在课前预习的基础上再次阅读课文，完成：完成：v边读边圈划文中重要字词；边读边圈划文中重要字词；v读毕，请你用简明扼要的语言概括三个节选读毕，请你用简明扼要的语言概括三个节选部分的主要情节。部分的主要情节。贴着人物写：贴着人物写：娜塔莎爱上了阿那托尔，撕毁了与安娜塔莎爱上了阿那托尔，撕毁了与安德来公爵的婚约。这样的故事发展，符合德来公爵的婚约。这样的故事发展，符合她的性格么？这是我们要从节选的

15、文字她的性格么？这是我们要从节选的文字中，最终寻找到的答案。中，最终寻找到的答案。抓住人物的抓住人物的语言、行动、神态、心语言、行动、神态、心理理，去看看当时的娜塔莎处于怎样心理状，去看看当时的娜塔莎处于怎样心理状态？态？心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：心情：心情：兴奋、激动、焦灼不安兴奋、激动、焦灼不安语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：心情：心情：兴奋、激动、焦灼不安兴奋、激动、焦灼不安热情、天真、活泼热情、天真、活泼语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：舞会前，三分之一的人已经来了，而舞会前，三分之一的人已经来了，而对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人

16、还对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还没到场，为什么？没到场，为什么？舞会前，三分之一的人已经来了，而舞会前，三分之一的人已经来了，而对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还没到场，为什么？没到场，为什么？托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？表现手法？托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写焦急等的心态时，除了直接运用语言描

17、写和行为描写手法之外，是否还运用了其他和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？表现手法？“她的全部精力，从早晨起就集中在一点她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好。穿得不能再好。”托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？表现手法？分角色朗读这段小说后，看看娜塔莎分角色朗读这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物形象？是怎样一位人物

18、形象？分角色朗读这段小说后，看看娜塔莎分角色朗读这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物形象？是怎样一位人物形象？阅读第二部分，以阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎”为为开头，用最简洁的语言概述课文内容。开头，用最简洁的语言概述课文内容。阅读第二部分，以阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎盛装的娜塔莎”为为开头，用最简洁的语言概述课文内容。开头，用最简洁的语言概述课文内容。参考例文参考例文：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有舞会焦点的人身上

19、，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览无遗。无遗。娜塔莎娜塔莎一文中，第二个部分侧重一文中，第二个部分侧重于于心理心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。这一场景中的心理变化过程。娜塔莎娜塔莎一文中，第二个部分侧重一文中，第二个部分侧重于于心理心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理

20、变化过程。这一场景中的心理变化过程。精心打扮急忙赴会后的满怀精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待 娜塔莎娜塔莎一文中，第二个部分侧重一文中，第二个部分侧重于于心理心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。这一场景中的心理变化过程。精心打扮急忙赴会后的满怀精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待期待落空时的期待落空时的失落失落 娜塔莎娜塔莎一文中，第二个部分侧重一文中，第二个部分侧重于于心理心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。这一场景中的心理变化过程。精心打扮急忙赴会后的满怀精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待

21、期待落空时的期待落空时的失落失落等待时的等待时的不安不安和等待未着的和等待未着的沮丧沮丧 娜塔莎娜塔莎一文中，第二个部分侧重一文中，第二个部分侧重于于心理心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。这一场景中的心理变化过程。精心打扮急忙赴会后的满怀精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待期待落空时的期待落空时的失落失落等待时的等待时的不安不安和等待未着的和等待未着的沮丧沮丧受安德来青睐时的受安德来青睐时的感激和快乐感激和快乐 “娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没，为什么没

22、有跳第一圈华姿舞，娜塔莎有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？的容貌会是怎样的？一位妙龄少女急切希望得到别一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。有的少女情怀。“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭几乎要哭”

23、呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？的容貌会是怎样的？似乎并不是非常漂亮，因为没似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她的光脖子和手臂的光脖子和手臂“又瘦又不好看又瘦又不好看”，也正，也正因为这样，她更渴望别人认同。也许正因因为这样，她更渴望别人认同。也许正因为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的麻烦。麻烦。小说本来可以直接写娜塔莎小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要几乎要哭哭”的失望之情，为什么还要用整整一大的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在

24、跳舞的别素号娃伯爵夫人，段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？而且将她的舞姿描绘得非常美丽？小说本来可以直接写娜塔莎小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要几乎要哭哭”的失望之情，为什么还要用整整一大的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？而且将她的舞姿描绘得非常美丽？作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望关注，争强好胜，希塔莎的焦急不安。少女渴

25、望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。遗。筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。心情的语句，并说说理由。筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。心情的语句，并说说理由。“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。孩般的笑容。”“”“似乎是用她那含泪的眼睛里似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。所流露

26、出来的笑容这么说。”筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。心情的语句，并说说理由。“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。孩般的笑容。”“”“似乎是用她那含泪的眼睛里似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。所流露出来的笑容这么说。”通过对娜塔莎神情的描写，充分体现通过对娜塔莎神情的描写，充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异性肯定的少女形象。性肯定的少女形象。“我

27、等你好久了我等你好久了”筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。心情的语句，并说说理由。脱口而出的话语既表现出娜塔莎直率脱口而出的话语既表现出娜塔莎直率的性格，也表现出她喜悦的心情。的性格，也表现出她喜悦的心情。“我等你好久了我等你好久了”筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。心情的语句，并说说理由。文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，请同学读一读，作者为什么要写的文字，请同学读一读，作者为什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读这样一段文字？从这段文字中我

28、们可以读出怎样一个娜塔莎呢？出怎样一个娜塔莎呢？文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，请同学读一读，作者为什么要写的文字，请同学读一读，作者为什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读这样一段文字？从这段文字中我们可以读出怎样一个娜塔莎呢？出怎样一个娜塔莎呢？在这段文字中我们能读出一位在这段文字中我们能读出一位清纯清纯的的少女，没有浮华之气，爱伦少女，没有浮华之气，爱伦“仿佛涂上了一层仿佛涂上了一层油彩，而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的油彩，而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的姑娘姑娘”“她便要觉得这是很可羞的了她便要觉得这是很可羞的了”。心情：心情：语言语

29、言行动行动神态神态心理心理性格：性格：焦急、不安焦急、不安心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：焦急、不安焦急、不安欢快、幸福欢快、幸福心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：焦急、不安焦急、不安欢快、幸福欢快、幸福 渴望关注、争强好胜、有一定渴望关注、争强好胜、有一定的虚荣心、单纯的虚荣心、单纯心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：你觉得风度翩翩的安德莱公爵与你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又又瘦又不好看瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？依据吗？你觉得风度翩翩的安德莱公爵与你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又又瘦

30、又不好看瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？依据吗？安德莱公爵安德莱公爵“希望尽快避免别人同他进希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破”“令令他厌烦的拘束他厌烦的拘束”，因此他选择了清纯的娜塔莎。，因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性格的体现。格的体现。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。础。心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：快乐、慌张、怀疑、狂喜、恼怒、快乐、慌张、怀疑、狂喜

31、、恼怒、惊惶、惊恐惊惶、惊恐心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：快乐、慌张、怀疑、狂喜、恼怒、快乐、慌张、怀疑、狂喜、恼怒、惊惶、惊恐惊惶、惊恐坚决、冲动、热情坚决、冲动、热情心情：心情：语言语言行动行动神态神态心理心理性格：性格：情节情节心理心理性格性格舞会前的舞会前的准备准备兴奋兴奋激动激动焦急焦急天真活泼天真活泼青春热情青春热情舞会上的舞会上的幸福幸福急切羡慕急切羡慕快乐陶醉快乐陶醉直率多情直率多情单纯虚荣单纯虚荣为了爱的为了爱的争吵争吵狂喜狂喜恼怒恼怒幸福幸福惊恐惊恐愤怒愤怒失望失望率真浪漫率真浪漫敢爱敢恨敢爱敢恨 单纯幼稚单纯幼稚 盲目轻信盲目轻信情节：情节：情节

32、：情节：请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。已经找到幸福爱情的内容。1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。她的脸是安静的、温顺的、幸福的。请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。已经找到幸福爱情的内容。1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。她的脸是安静的、温顺的、幸福的。请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。已经找到幸福爱情的内容。2.“三天，三天，”娜塔莎说。娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱

33、他之前，我从来没有爱过任百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。何人。”。1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。她的脸是安静的、温顺的、幸福的。请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。已经找到幸福爱情的内容。2.“三天，三天，”娜塔莎说。娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。何人。”。3.我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。且我不能不爱他。1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。

34、她的脸是安静的、温顺的、幸福的。请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。已经找到幸福爱情的内容。2.“三天，三天，”娜塔莎说。娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。何人。”。3.我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。且我不能不爱他。4.索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？你懂了吗？1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。她的脸是安静的

35、、温顺的、幸福的。请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。已经找到幸福爱情的内容。2.“三天，三天，”娜塔莎说。娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。何人。”。3.我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。且我不能不爱他。4.索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？你懂了吗？5.但我没有他便不能生活！但我没有他便不能生活！众说纷纭娜塔莎众

36、说纷纭娜塔莎审视爱情：审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的感情呢？那么，她对阿那托尔的感情呢？此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动，带有一点虚荣。热情而冲动，带有一点虚荣。审视爱情：审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？

37、么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的感情呢？那么，她对阿那托尔的感情呢？此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动，带有一点虚荣。热情而冲动，带有一点虚荣。课文第二部分她对安德莱的爱情应该也课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。渴望爱情的基础上的。审视爱情：审视爱情：变心，符合娜塔莎

38、的性格特点变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的感情呢？那么，她对阿那托尔的感情呢？娜塔莎在第一眼看到阿那托尔时就爱娜塔莎在第一眼看到阿那托尔时就爱上了他，为他幸福且惊惶，甚至抛弃未婚上了他，为他幸福且惊惶，甚至抛弃未婚夫。在好友索尼亚面前无所隐瞒，热切地夫。在好友索尼亚面前无所隐瞒，热切地与朋友分享自己的幸福，试分析娜塔莎对与朋友分享自己的幸福，试分析娜塔莎对爱情的态度和性格特点。爱情的态度和性格特点。娜塔莎在第一眼看到阿那托尔时就爱娜塔莎在第一眼看到阿那托尔时就爱上了他，为他幸福且惊惶，甚至抛弃未婚上了他，为他

39、幸福且惊惶，甚至抛弃未婚夫。在好友索尼亚面前无所隐瞒，热切地夫。在好友索尼亚面前无所隐瞒，热切地与朋友分享自己的幸福，试分析娜塔莎对与朋友分享自己的幸福，试分析娜塔莎对爱情的态度和性格特点。爱情的态度和性格特点。对爱情忠贞不移的人物对爱情忠贞不移的人物 刘兰芝、李香君刘兰芝、李香君对爱情执着追求的人物对爱情执着追求的人物 杜十娘杜十娘 对爱情忠贞不移的人物对爱情忠贞不移的人物 刘兰芝、李香君刘兰芝、李香君对爱情执着追求的人物对爱情执着追求的人物 杜十娘杜十娘 小说人物刻画的手法小说人物刻画的手法 语言、行动、心理语言、行动、心理 v请你阅读课本请你阅读课本P61有关有关“圆形人物圆形人物”与与

40、 “扁平扁平人物人物”的知识；的知识；v请你用最简洁明了的话语说说请你用最简洁明了的话语说说“圆形人物圆形人物”与与“扁平人物扁平人物”的区别之处；的区别之处；v请你思考：娜塔莎属请你思考：娜塔莎属“圆圆”还是属还是属 “扁扁”？为什么？为什么？v请你再向大家介绍一位你印象深刻的文学作品请你再向大家介绍一位你印象深刻的文学作品中的中的“圆形人物圆形人物”或或 “扁平人物扁平人物”。研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？的主要艺术特色吗？研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？的主要艺术特色吗？

41、善于运用善于运用对比对比手法描写展示不同的人物的个手法描写展示不同的人物的个性；性；研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？的主要艺术特色吗？善于运用善于运用对比对比手法描写展示不同的人物的个手法描写展示不同的人物的个性；性；善于运用善于运用个性化的语言个性化的语言描写展示人物的性格；描写展示人物的性格；研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？的主要艺术特色吗？善于运用善于运用对比对比手法描写展示不同的人物的个手法描写展示不同的人物的个性；性；善于捕捉生动传神的善于捕捉生动传神的细节细节从不经意

42、处凸现人从不经意处凸现人物的内心世界；物的内心世界；善于运用善于运用个性化的语言个性化的语言描写展示人物的性格；描写展示人物的性格；研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？的主要艺术特色吗？善于运用善于运用对比对比手法描写展示不同的人物的个手法描写展示不同的人物的个性；性；善于在善于在矛盾冲突矛盾冲突中动态地刻画人物性格。中动态地刻画人物性格。善于捕捉生动传神的善于捕捉生动传神的细节细节从不经意处凸现人从不经意处凸现人物的内心世界；物的内心世界；善于运用善于运用个性化的语言个性化的语言描写展示人物的性格；描写展示人物的性格；请以请以“我眼中的娜塔莎我眼中的娜塔莎”为题，将你为题，将你的课堂思考再扩展一下，写一篇的课堂思考再扩展一下，写一篇500字左字左右的人物短评，要求有理有据有分析。右的人物短评，要求有理有据有分析。