筛选整合信息.ppt
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1、筛选、整合信息筛选、整合信息 制作:制作:羽佳初中初三语文组羽佳初中初三语文组学习目标学习目标1.初步了解语文初步了解语文提取信息提取信息题的常见类型。题的常见类型。2.掌握提取图文信息的一般方法。掌握提取图文信息的一般方法。3.能提取文章中所包含的信息。能提取文章中所包含的信息。信息提炼与表述信息提炼与表述关于信息的处理,语文课程标准关于信息的处理,语文课程标准多有论述,多有论述,“课程总目标课程总目标”之一:之一:“初步具备搜集和处理信息的能力。初步具备搜集和处理信息的能力。”考纲:考纲:“对提供的文字、图表等对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。信息进行筛选、整合、运用。”题型有
2、:图表分析类和文字表述类题型有:图表分析类和文字表述类什么叫什么叫图文图文信息信息?图文信息是指通过图是指通过图画、图表、文字等表现画、图表、文字等表现和传递的消息内容。和传递的消息内容。1.图表分析类图表分析类常见题型有:给漫画、给宣传画、给曲常见题型有:给漫画、给宣传画、给曲线图、给方位图等,表格多为统计表,线图、给方位图等,表格多为统计表,有数字、有文字等;有数字、有文字等;考查要求考查要求主要为说主要为说明内容、分析道理、点明寓意、发表看明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。法、抒写感受等。考查能力主要是形象思维能力和抽象思考查能力主要是形象思维能力和抽象思维能力相结合,分
3、析能力与综合概括能维能力相结合,分析能力与综合概括能力相结合,阅读能力与书面写作能力相力相结合,阅读能力与书面写作能力相结合。结合。看图答题 下图是下图是2020世纪世纪9090年代以来的世界年代以来的世界GDPGDP(生产总值)增长率(生产总值)增长率()用简明的语言概括回答下面用简明的语言概括回答下面两则信息两则信息:上图中上图中19911991年至年至19961996年世界年世界GDPGDP增长率总体的发展特点是(不超过增长率总体的发展特点是(不超过8 8个字)个字).20012001年整个世界经济发展的状况是(不超过年整个世界经济发展的状况是(不超过8 8个字)个字).呈波浪式发展(或
4、呈波浪式发展(或“一起一伏式发展一起一伏式发展”)增长速度显著放慢增长速度显著放慢 抓住外形特点抓住外形特点 考虑速度快慢考虑速度快慢1、长期束缚会使人失去个性、长期束缚会使人失去个性2、习惯束缚的人是没有创新、习惯束缚的人是没有创新意识的意识的3、人不能墨守成规、人不能墨守成规4、学校、家庭等教育不能束、学校、家庭等教育不能束缚孩子的发展。缚孩子的发展。招贴画题为招贴画题为“绿色家园绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。眼睛。像保护眼睛(眼珠)一样保护地球,爱护绿色家园(人类生存的像保护眼睛(眼珠)一样保护地球,爱护绿色家园(人类生存的环境)
5、或环境)或“关注环境保护,建设绿色家园关注环境保护,建设绿色家园”。仔细观察下面的漫画,说说漫画的含义告诉我们爱护地球,珍惜水资源解题思路:解题思路:一是一是要读懂原图表意思,领悟隐含要读懂原图表意思,领悟隐含的寓意;的寓意;二是二是要根据题目要求抓住重点作分要根据题目要求抓住重点作分析;析;三是三是要联想现实生活,触类旁通,要联想现实生活,触类旁通,切忌就事论事。切忌就事论事。四是四是检查思维和文字表述,作为答检查思维和文字表述,作为答案的语句不能出现毛病和错别字。案的语句不能出现毛病和错别字。2.文字表述类文字表述类常见题型有:短文信息筛选、概括常见题型有:短文信息筛选、概括信息点、新闻拟
6、标题、一句话新闻、信息点、新闻拟标题、一句话新闻、拟广告词、说寓意等。拟广告词、说寓意等。概括和表述不仅在阅读考查中进行,概括和表述不仅在阅读考查中进行,在语言实际运用考查中也经常出现,在语言实际运用考查中也经常出现,它重点考查筛选信息、分析理解、归它重点考查筛选信息、分析理解、归纳综合、概括表达的能力纳综合、概括表达的能力。提提提提取取取取主主主主干干干干法法法法 如果要概括的信息结构比较简单,句数如果要概括的信息结构比较简单,句数较少,陈述对象单一,我们不妨用此法。较少,陈述对象单一,我们不妨用此法。为下面这则消息拟一个标题,限字以内。为下面这则消息拟一个标题,限字以内。为下面这则消息拟一
7、个标题,限字以内。为下面这则消息拟一个标题,限字以内。月月月月日日日日下下下下午午午午,澳澳澳澳门门门门经经经经济济济济司司司司、财财财财政政政政司司司司和和和和水水水水警警警警稽稽稽稽察察察察队队队队联联联联合合合合行行行行动动动动,公公公公开开开开销销销销毁毁毁毁了了了了在在在在最最最最近近近近两两两两年年年年中中中中缉缉缉缉获获获获并并并并已已已已完完完完成成成成了了了了行行行行政政政政或或或或司司司司法法法法检检检检控控控控程程程程序序序序的的的的盗盗盗盗版版版版光光光光盘盘盘盘约约约约万万万万张张张张。这这这这是是是是澳澳澳澳门门门门官官官官方方方方首首首首次次次次采采采采取取取取这
8、这这这种种种种行动。行动。行动。行动。它的主语是澳门经济司、财政司和水警稽察队;它的主语是澳门经济司、财政司和水警稽察队;它的主语是澳门经济司、财政司和水警稽察队;它的主语是澳门经济司、财政司和水警稽察队;谓语是销毁;宾语是光盘。谓语是销毁;宾语是光盘。谓语是销毁;宾语是光盘。谓语是销毁;宾语是光盘。主语文字比较多,比较具体,学会舍小取大,谓语、宾语前主语文字比较多,比较具体,学会舍小取大,谓语、宾语前主语文字比较多,比较具体,学会舍小取大,谓语、宾语前主语文字比较多,比较具体,学会舍小取大,谓语、宾语前增添表示事件性质的必要修饰成分。增添表示事件性质的必要修饰成分。增添表示事件性质的必要修饰
9、成分。增添表示事件性质的必要修饰成分。澳门官方首次公开销毁盗版光盘。澳门官方首次公开销毁盗版光盘。澳门官方首次公开销毁盗版光盘。澳门官方首次公开销毁盗版光盘。寻寻寻寻找找找找关关关关键键键键句句句句 一则消息中往往有一句话比较概括,是一则消息中往往有一句话比较概括,是对这则消息内容的一个概括。对这则消息内容的一个概括。将将将将下下下下面面面面这这这这则则则则新新新新闻闻闻闻缩缩缩缩写写写写成成成成一一一一个个个个标标标标题题题题,不不不不超超超超过过过过个字。个字。个字。个字。科科科科技技技技部部部部副副副副部部部部长长长长钱钱钱钱冠冠冠冠华华华华月月月月日日日日宣宣宣宣布布布布,我我我我国国
10、国国开开开开始始始始设设设设立立立立国国国国家家家家最最最最高高高高科科科科学学学学技技技技术术术术奖奖奖奖。这这这这一一一一奖奖奖奖项项项项个个个个人人人人奖奖奖奖金金金金为为为为万万万万元元元元人人人人民民民民币币币币,其其其其中中中中万万万万元元元元属属属属获获获获奖奖奖奖者者者者个个个个人人人人所所所所得得得得,万万万万元元元元由由由由获获获获奖奖奖奖者者者者自自自自主主主主选选选选题题题题,用用用用作作作作科科科科学学学学研研研研究究究究经经经经费费费费,获获获获奖奖奖奖人人人人数数数数每每每每年年年年不不不不超超超超过过过过两名。两名。两名。两名。这这这这段段段段新新新新闻闻闻闻的
11、的的的核核核核心心心心内内内内容容容容是是是是“我我我我国国国国开开开开始始始始设设设设立立立立国国国国家家家家最最最最高高高高科科科科学学学学技技技技术术术术奖奖奖奖”,至至至至于于于于奖奖奖奖金金金金金金金金额额额额的的的的多多多多少少少少、获获获获奖奖奖奖人人人人数数数数都都都都从从从从属属属属于于于于这这这这一信息主体。一信息主体。一信息主体。一信息主体。理理理理清清清清要要要要素素素素法法法法 新闻也叫消息,是一种以叙述为主体的文体,和一般新闻也叫消息,是一种以叙述为主体的文体,和一般新闻也叫消息,是一种以叙述为主体的文体,和一般新闻也叫消息,是一种以叙述为主体的文体,和一般记叙一样
12、,它也包含时间、地点、人物(包括对象,记叙一样,它也包含时间、地点、人物(包括对象,记叙一样,它也包含时间、地点、人物(包括对象,记叙一样,它也包含时间、地点、人物(包括对象,身份等)、事件(包括起因、经过、结果)等要素,身份等)、事件(包括起因、经过、结果)等要素,身份等)、事件(包括起因、经过、结果)等要素,身份等)、事件(包括起因、经过、结果)等要素,因此我们在概括内容时,抓住这些要素,就能把主要因此我们在概括内容时,抓住这些要素,就能把主要因此我们在概括内容时,抓住这些要素,就能把主要因此我们在概括内容时,抓住这些要素,就能把主要内容概括出来。内容概括出来。内容概括出来。内容概括出来。
13、根根根根据据据据下下下下列列列列材材材材料料料料,用用用用单单单单句句句句写写写写一一一一则则则则一一一一句句句句话话话话新新新新闻闻闻闻。(不不不不超过个字)超过个字)超过个字)超过个字)毕毕毕毕业业业业于于于于中中中中央央央央美美美美术术术术学学学学院院院院的的的的王王王王迟迟迟迟,热热热热爱爱爱爱自自自自己己己己的的的的美美美美术术术术教教教教育育育育事事事事业业业业。他他他他在在在在徐徐徐徐州州州州矿矿矿矿务务务务局局局局一一一一中中中中任任任任教教教教期期期期间间间间,利利利利用用用用业业业业余余余余时时时时间间间间,注注注注重重重重培培培培养养养养和和和和训训训训练练练练对对对对绘
14、绘绘绘画画画画有有有有兴兴兴兴趣趣趣趣的的的的学学学学生生生生。经经经经他他他他的的的的精精精精心心心心辅辅辅辅导导导导年年年年的的的的该该该该校校校校高高高高中中中中美美美美术术术术小小小小组组组组的的的的名名名名学学学学生生生生,在在在在今今今今年年年年高高高高校校校校艺艺艺艺术术术术类类类类考考考考试试试试中中中中,专专专专业业业业成成成成绩绩绩绩全全全全部部部部过过过过线线线线,其其其其中中中中有有有有名名名名考考考考入入入入省省省省艺艺艺艺术术术术高高高高校校校校,名名名名被被被被中国矿业大学和彭城大学美术专业录取。中国矿业大学和彭城大学美术专业录取。中国矿业大学和彭城大学美术专业录
15、取。中国矿业大学和彭城大学美术专业录取。时间时间时间时间(年)、(年)、(年)、(年)、地点地点地点地点(徐州矿务局一中)、(徐州矿务局一中)、(徐州矿务局一中)、(徐州矿务局一中)、人物人物人物人物(美术教师王迟和美(美术教师王迟和美(美术教师王迟和美(美术教师王迟和美术兴趣小组的名学生)、术兴趣小组的名学生)、术兴趣小组的名学生)、术兴趣小组的名学生)、事件的经过事件的经过事件的经过事件的经过(一老师利用业余时间精心辅(一老师利用业余时间精心辅(一老师利用业余时间精心辅(一老师利用业余时间精心辅导名学生年)、导名学生年)、导名学生年)、导名学生年)、结果结果结果结果(在高考当中取得优异成绩
16、)(在高考当中取得优异成绩)(在高考当中取得优异成绩)(在高考当中取得优异成绩)徐州矿务局一中教师王迟业余辅导年的名学生徐州矿务局一中教师王迟业余辅导年的名学生徐州矿务局一中教师王迟业余辅导年的名学生徐州矿务局一中教师王迟业余辅导年的名学生在今年高考艺术类招生考试中取得优异成绩。在今年高考艺术类招生考试中取得优异成绩。在今年高考艺术类招生考试中取得优异成绩。在今年高考艺术类招生考试中取得优异成绩。定定定定向向向向筛筛筛筛选选选选法法法法 信息概括题由以往的概括主要内容,进信息概括题由以往的概括主要内容,进而发展为就某一问题定向筛选,也就是而发展为就某一问题定向筛选,也就是概括内容必须具有的某一
17、要素。概括内容必须具有的某一要素。下下下下面面面面是是是是发发发发掘掘掘掘杭杭杭杭州州州州雷雷雷雷锋锋锋锋塔塔塔塔地地地地宫宫宫宫的的的的一一一一段段段段报报报报道道道道,请请请请将将将将有有有有关关关关地地地地宫宫宫宫开开开开启启启启的的的的文文文文字字字字进行压缩,不出现具体时间,不超过个字。进行压缩,不出现具体时间,不超过个字。进行压缩,不出现具体时间,不超过个字。进行压缩,不出现具体时间,不超过个字。()上上上上午午午午时时时时整整整整,考考考考古古古古队队队队进进进进入入入入现现现现场场场场开开开开始始始始发发发发掘掘掘掘。()打打打打开开开开地地地地宫宫宫宫并并并并不不不不容容容容
18、易易易易,直直直直到到到到时时时时分分分分,考考考考古古古古人人人人员员员员才才才才将将将将压压压压在在在在地地地地宫宫宫宫洞洞洞洞口口口口的的的的公公公公斤斤斤斤的的的的巨巨巨巨石石石石移移移移开开开开,露露露露出出出出厘厘厘厘米米米米长长长长、宽宽宽宽厘厘厘厘米米米米厚厚厚厚的的的的大大大大理理理理石石石石盖盖盖盖板板板板。()盖盖盖盖板板板板上上上上没没没没有有有有任任任任何何何何文文文文字字字字,但但但但考考考考古古古古人人人人员员员员在在在在紫紫紫紫红红红红色色色色的的的的泥泥泥泥土土土土中中中中发发发发现现现现了了了了枚枚枚枚唐唐唐唐开开开开元元元元通通通通宝宝宝宝铜铜铜铜钱钱钱钱
19、。()时时时时分分分分盖盖盖盖板板板板基基基基本本本本清清清清理理理理完完完完毕毕毕毕。()时时时时分分分分盖盖盖盖板板板板绘绘绘绘画画画画完完完完毕毕毕毕。()时时时时整整整整盖盖盖盖板板板板还还还还没没没没有有有有打打打打开开开开,发发发发掘掘掘掘现现现现场场场场发发发发现现现现越越越越来来来来越越越越多多多多的的的的钱钱钱钱币币币币。()时时时时分分分分,最最最最激激激激动动动动人人人人心心心心的的的的时时时时刻刻刻刻到到到到了了了了,考考考考古古古古人人人人员员员员开开开开始始始始用用用用杠杠杠杠撬撬撬撬开开开开盖盖盖盖板板板板。()时时时时分,考古人员翻开大理石石板,地宫口终于打开了
20、。分,考古人员翻开大理石石板,地宫口终于打开了。分,考古人员翻开大理石石板,地宫口终于打开了。分,考古人员翻开大理石石板,地宫口终于打开了。此道题是就某一个方面作定向压缩,既然要定向压缩,就此道题是就某一个方面作定向压缩,既然要定向压缩,就此道题是就某一个方面作定向压缩,既然要定向压缩,就此道题是就某一个方面作定向压缩,既然要定向压缩,就必须要定向筛选,凡是与此内容无关的信息,一概不要。必须要定向筛选,凡是与此内容无关的信息,一概不要。必须要定向筛选,凡是与此内容无关的信息,一概不要。必须要定向筛选,凡是与此内容无关的信息,一概不要。移开地宫的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。移
21、开地宫的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。移开地宫的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。移开地宫的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。例题例题1:下面这段文字写委羽洞,读后请用简洁的下面这段文字写委羽洞,读后请用简洁的词语概括出它的词语概括出它的4个特点个特点(2004年浙江题)年浙江题)因为好奇,走向山洞,洞口挂满藤萝,千年以上;因为好奇,走向山洞,洞口挂满藤萝,千年以上;一地绿苔,野性十足。它们是装饰洞口,还是装饰一地绿苔,野性十足。它们是装饰洞口,还是装饰神秘神秘?我不知道。好奇是少年的天性,无畏先作了他我不知道。好奇是少年的天性,无畏先作了他们的向
22、导。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走们的向导。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走去。然后,黑咕隆咚地在洞中摸索着,穿越时间的去。然后,黑咕隆咚地在洞中摸索着,穿越时间的黑夜,黑夜没有尽头,路也没有尽头。冷不防头上黑夜,黑夜没有尽头,路也没有尽头。冷不防头上滴下几滴冷冰的水珠,一阵慌乱。然后又听得滴下几滴冷冰的水珠,一阵慌乱。然后又听得“丁冬丁冬丁冬丁冬的滴水声,荡漾于无限无尽的寂静之中;的滴水声,荡漾于无限无尽的寂静之中;再往前走,有浅水,越走越深,心却越来越虚,拔再往前走,有浅水,越走越深,心却越来越虚,拔脚出洞,不知洞深几许。脚出洞,不知洞深几许。答案:野性、神秘、幽黑、深邃、寂静答案:
23、野性、神秘、幽黑、深邃、寂静 例例2:从文章第四段看,:从文章第四段看,“草堂在诉说什么呢草堂在诉说什么呢?”请根据请根据文意概括回答。文意概括回答。)草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细雨迷蒙,黄叶铺地细雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,草堂,草堂,草堂,此时此际的草此时此际的草堂在诉说什么呢堂在诉说什么呢?从开元到天宝,壮游,三从开元到天宝,壮游,三吏三别,北征,秋兴八首,直到吏三别,北征,秋兴八首,直到茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌一代诗史再现了一个时一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽,代,仅这些就足以彪炳青史了。
24、这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大落的时代里,有一个我们又何以了然在一个大起大落的时代里,有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。这些是不必说的。但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人剧。这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的生意蕴所在,也
25、是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。二律悖反。一代诗史再现了一个时代一代诗史再现了一个时代杜甫的苦寒人生杜甫的苦寒人生中国历史上人才的成就与命运的二律悖反中国历史上人才的成就与命运的二律悖反(矛盾冲突)(矛盾冲突)例例3.“金窝银窝,不如家里的草窝。金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗,有
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