2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力自测提分题库加精品答案.doc
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1、20222022 年年-2023-2023 年教师资格之中学教育知识与能力自年教师资格之中学教育知识与能力自测提分题库加精品答案测提分题库加精品答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()。A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识【答案】B2、2013 年单项选择:在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起()A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用【答案】C3、教师期望效应说明()。A.成人的期望是把“双刃剑”B.家长对子女的期望值不能过高C.良好的期望可促进学生的发展D.学生的发展往往背离成人的期望【答
2、案】C4、ABC 理论中 B 指的是()A.诱发性事件B.个体的情绪C.对事件的看法D.个体的行为反应【答案】C5、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程【答案】D6、我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()A.巩固性原则B.量力性原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】B7、教学工作的中心环节是()。A.备课B.上课C.作业布置与修改D.教学评价【答案】B8、作为一名教师,最需要具备的注意品质是()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】C
3、9、教师对学生进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展,这一德育原则被称为()。A.教学相长原则B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.在集体中教育原则【答案】B10、小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性【答案】C11、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标【答案】B12、学习某个材料 30 分钟刚好成诵,如果要达到牢固熟记的程度,最佳的过度学习
4、应再增加()A.15 分钟B.20 分钟C.25 分钟D.30 分钟【答案】A13、(2020 年真题)世界上最早专门论述教育的文献是()A.学记B.论语C.(论演说家的教育D.理想国【答案】A14、(2022 上半年真题)决定一位教师能否成功地扮演教师角色的首要条件是()。A.角色意志B.角色体验C.角色认知D.角色期待【答案】C15、“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的()观点。A.外铄论B.内发论C.实践主体论D.多因素相互作用论【答案】B16、晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于()。A.道德感B.理智感C.美感D.效能感【答案】B17、学习程度
5、需达到(),学习效果才最佳。A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】C18、撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.学记B.论语C.大学D.中庸【答案】A19、一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。这表明其创造性思维具有()A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性【答案】D20、中学生晓楠极端争抢好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松,小楠的人格属于()。A.A 型人格B.B 型人格C.C 型人格D.D 型人格【答案】A21、“砖能做什么”属于()发散思维。A.用途扩散B.结构扩
6、散C.方法扩散D.形态扩散【答案】A22、制约人们受教育权利的首要因素是()。A.社会生产力B.政治制度C.经济制度D.文化制度【答案】B23、小亮在解决物理问题时,能够把各种解决逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于()A.启发式B.推理式C.算法式D.归纳式【答案】C24、教学是学校进行全面发展教育的()。A.根本途径B.基本途径C.唯一途径D.全部途径【答案】B25、晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习,根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力【答案】C26、“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑
7、创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的【答案】D27、在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】D28、课外活动的主体部分是()A.科技活动B.学科活动C.社会实践活动D.文学艺术活动【答案】B29、下列不属于课堂情境结构的是()。A.班级规模的控制B.课堂常规的建立C.课堂纪律D.学生座位的分配【答案】C30、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。A.全面发展
8、的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论【答案】A31、苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是()。A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食C.小鸡啄米D.鸽子转圈【答案】C32、苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负.于是将东东暴打一顿。此时苗苗的情绪状态是()。A.愤恨B.心境C.应激D.激情【答案】D33、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约 20 分钟为一个课时。这种出现于美国 20世纪 50 年代的教学组织形式是()。A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制D.特朗普制【答案】D34、一份教案的
9、核心是()。A.规划板书内容B.选择教学方法C.涉及教学进程D.提出教学目的【答案】D35、在当代,教育被人们视为一种投资、一种人力资本,这是因为教育具有()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能【答案】B36、美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()。A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平【答案】C37、()是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。A.讲授法?B.谈话法?C.实验法?D.读书指导法【答案】D38、2001 年我国颁布的基础教育课程改革纲要(试行)明确规定,我国基础教育课程实行(
10、)A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理【答案】C39、微格教学最典型的特点是()A.训练单元小B.反馈快速准确C.有老教师规范指导D.对教学过程录像并分析【答案】A40、注意的转移是指()A.注意的对象由一个事物转到另一个事物B.意识能长时间地保持在所选择的对象上C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象D.同一时间内把意识指向不同的对象【答案】C41、下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求()A.课程结构综合化B.课程内容生活化C.知识技能实践化D.书本知识理论化【答案】D42、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的
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