资助诚信教育主题活.ppt

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1、学生资助诚信教育主题活动主要内容:诚实守信 诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光 班风建设 提高了同学们的意识，形成了“优良学风，从我做起”的氛围，让大家以饱满的热情积极配合学校做好教育工作。通过这次活动，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。何为诚信？诚信的含义诚信，此词语解释为诚实，守信用（见现代汉语词典）。信用，就像镜子。只要有了裂缝，就不能像原来那样连成一片。是的，诚信是人的一种美德，它会时刻

2、照耀着自己。如果失去了诚信，自己倒不觉得有什么，但被骗的人是什么感觉。他会看不起你的。他会认为你连最起码做人的要点都没有。“诚”字，右边是“成”；“信”字，左边旁是“人”。“成人”，也就是说，只有诚信于人，于事，才能成为一个真正的人。如果失去了诚信，那就如同行尸走肉一般。信用，既是无形的力量，也是无形的财富。在交友、处事等方面，信用是占绝大部分做人的根本。如果，你的信用让别人得到了认可，那不管在任何方面都会为你的事业等铺上了平整的道路。所以，我呼唤诚信。让我们行动起来，严守诚信，远离欺骗和谎言！诚实守信诚实守信行为行为1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。2、对自己不诚实和不守信用的

3、行为感到不安和歉疚3、努力做到说话做事诚实、不撒谎。4、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。教育重点教育重点：懂得诚实守信的重要性；做一个诚实守信的人诚信格言打拼比人类最不道德处，是不诚实与怯懦。高尔基没有诚实何来尊严。西塞罗当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马真话说一半常是弥天大谎。富兰克林 真诚是一种心灵的开放。拉罗什富科如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。德莱 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子 对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，大家又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山

4、，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果 他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不 但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二

5、字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武 为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。它不

6、是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。诚信是人生的宝藏！诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。班风建设“班风建设是这一次活动的主要内容之一。经过班委讨论，我们认为我们班存在着几个问题。首先是凝聚力问题。当然经过上一学年的相处大家对班里每一个人都有了一些了解，但是，寝室分化有点严重。第二个就是学习问题。大一一学期，我们班挂科率虽然不是专业最后一名，但是，也很不理想。第三个就是寝室文化的建设。班风建设 班风是学生思想、道德、人

7、际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风有利于学习、有利于生活，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风则会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风有利于学习、有利于生活，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风则会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质体现之一一个文明的寝室，应当学风良好；一个优秀的班级，应当班风良好；一个美好的校园，更应当拥有良好的学风!当前学风问题，结合整个学校观点，主要有以下几个方面（1）、“不知道

8、为什么要学习”缺乏正确的学习目标、学习态度不端正。（2）、“不知道该学习什么”学习方法不当，存在被动的灌输倾向。（3）、不想学习专业思想不稳定，存在厌学情绪。（4）。“不知道该怎么学习”不能正确地处理好学习与生活、工作等方面的关系。班风班风 即一个班级特有的风貌，又称班级的风。是在一个班级中形成的情绪、言论、行为、气氛等尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任自己、信任父母、信任老师理解理解学校、理解老师、理解社会团结齐心协力、团结互助学风即学习风气，一方面只学习的目标和动力，另一方面指学习的态度苦学“死而不学则殆”勤思“死而不学则罔”好问“舍问，其奚决焉？求实踏实是学习之本 学生是学风建设的

9、主力兵，学生虽能够独自处世，但由于社会经验贫瘠，面对诱惑是意志不够鉴定。有些学生认为学风建设时老师和学校的任务，跟自己毫无关联，这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以要学风建设就是因为学生没有好的学习习惯和学习风气。如果所有的学生们都有“悬梁刺股”的意识，都有“凿壁取光”的发愤图强那么学风建设就不需要大费周章。学风建设中学生不但要尽心尽职，还要出谋划策，学生因素直接导致这场战争的胜败 一个班的班风关系到班中的所有同学，此我们要自觉维护班集体的荣誉。每一个人都出一份力，每一个人都不危害集体的利益，那么班风就会得到改善。称为一个优秀的班级。记住下面一句话：千人同心，测得千人力 万人异心，则无一人之用 学风建设问题 学风建设问题不能归结到某一个领域或个人，其原因是多方面 1、拜金主义、享乐主义 2、造成学生不喜欢学习的原因集中在“应试教育模式”，“教育方法陈旧，部分教师教风、教德不好 3、学生本身问题根据我班的实际情况，要树立良好的班风。请大家记住下面8个字：八个字：深思、乐学、团结、进取 深思做事情时、请深思班级整体荣誉 乐学善于借鉴、学习别人优点 团结团结办理的同学，和睦相处 进取不断进取，善于创新 昨日的习惯，已经在就了今日的我们。今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！向不良习惯say byebye!