2023年教师招聘之小学教师招聘强化训练试卷B卷附答案.doc

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1、20232023 年教师招聘之小学教师招聘强化训练试卷年教师招聘之小学教师招聘强化训练试卷 B B 卷卷附答案附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的一项是（）。A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸。B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮。C.白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远。D.杜甫，唐代著名现实主义诗风格沉郁顿挫。【答案】C2、2019 年王娟购买了一台计算机，其配置为：锐龙 R5-3500U/8GB/256GB/14/1.45KG,下列说的不正确的是（）A.配置的是固态硬盘B.处理器是 Intel

2、公司的产C.内存容量 8GBD.此为笔记本电脑【答案】B3、The sound/b?g/should match the word _.A.badB.bagC.legD.dog【答案】B4、将每年九月十日定为教师节的法律是（）A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国未成年人保护法【答案】C5、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）。A.是权威意见B.将有助于他C.是旁观者的意见D.是客观的意见【答案】A6、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是 _。A.形象记忆B.情绪记

3、忆C.逻辑记忆D.动作记忆【答案】B7、古代教学组织形式主要采用的是（）A.班级授课B.个别教学C.分组教学D.混合教学【答案】B8、当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生（）A.并列结合学习B.上位学习C.下位学习D.类属学习【答案】B9、In 1784,five years before he became president of the UnitedStates,George Washington,52,was nearly toothless.So he hired adentist to transplan

4、t nine teeth into his jaw-having extracted themfrom the mouths of his slaves.A.DNA technology has been widely applied to history researchB.in its early days the U.S.was confronted with delicate situationsC.historians deliberately made up some stories of Jeffersons lifeD.political compromises are eas

5、ily found throughout the U.S.history【答案】B10、某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法【答案】C11、下列各句中划线的熟语，使用不恰当的一项是（?）。A.避讳，不仅是语言艺术问题和处理人际关系的技巧问题，更是对待别人的态度问题，常言道，“打人不打脸，骂人不揭短”，说话时，不能口无遮拦B.处理纠纷要有是非标准，怎能不问青红皂白，各打五十大板呢?C.依我看这事在发生之前必须预先想好对策，

6、兵来将挡，水来土掩，会有办法的D.当年人家救过他的命，现在他却陷害人家，他真是个白眼狼!【答案】C12、根据下面资料，回答A.apart fromB.as well asC.instead ofD.better than【答案】C13、The mad man was put in the soft-padded cell lest he _himself.A.injureB.injuredC.had injuredD.would injure【答案】A14、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】A15、不能遵守公认

7、的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做（）。A.心理障碍行为B.逆反行为C.问题行为D.差生行为【答案】C16、已知 2a2-ab-b2=0（b0），为A.-3 或 4?B.3 或 4C.0 或 3D.0 或-3【答案】D17、教师提高研究技能的三种途径包括（）。A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨【答案】A18、第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（）原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.量力性【答案】B19、莫高窟第（）窟出现最早纪年题记。A.285B.96C.257D.27

8、5【答案】A20、Consider these situations:You have just read an excellent bookand want to tell a friend about it.You have seen an exciting movieand want to _11_ your instructor to go to see it.You have heardan inspiring lecture,and want to _12_ your newly found knowledgewith a roommate who didnt attend the

9、 lecture.A.butB.orC.as well asD.instead of【答案】C21、贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要（）。A.大量的形式训练B.两种学习材料具有相同要素C.学习者能进行有意义学习D.概括化的原理【答案】D22、下列各句中，没有语病的是（）。A.卫星遥感监测小麦品质这一成果成功后，可以用来确定一个地区适宜栽培的小麦品种，并指导农民科学施肥、科学种植，提高小麦品质，实现优质优价，增加农民收入B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于 5 月 1 日在首都剧场上演，日前正在紧张地排练之中C.为了创设公开、平等的市场环境，促进我国软件产业的健康和可

10、持续发展，各地高度重视计算机软件版权保护工作，在严格版权管理制度、坚决打击侵权盗版非法行为、维护经济和文化市场秩序方面成效显著D.市场需要创意，营销需要灵感。市场要是没有创意，那么市场开拓就会成为一句空话：营销要是没有灵感，那么营销过程就会变得死板与缺乏吸引力，营造市场的气氛也就没有什么看点了【答案】C23、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】D24、态度的特点包括（）。A.完整性B.内在性C.稳定性D.对象性【答案】B25、儿童品德心理发展的动力源于儿童品

11、德心理发展的（）。A.内部矛盾B.外部矛盾C.客观矛盾D.现实矛盾【答案】A26、She didn t know _ to express her ideas in Englishclearly in public.A.whichB.whyC.howD.what【答案】C27、-How about taking the shortcut,Rita?A.was repairedB.has been repairedC.is being repairedD.will be repaired【答案】C28、下列属于爱国主义教育活动的是（）。A.参观百色起义纪念馆B.开展“主动承担家务”活动C.开展“

12、礼让斑马线”教育活动D.开展反邪教渗透教育活动【答案】A29、下列关于行政处罚的说法正确的是（）A.两个行政机关可以针对同一违法行为给予两次以上的处罚B.被处罚人不按期缴纳罚款，行政机关有权对其按日加处罚款数额 3%的罚款C.行政机关对公民处以 200 元以下的罚款可以当场作出处罚决定D.在行政处罚听证程序中听证主持人可以由调查取证人员担任【答案】B30、依法执教的重点是（）A.教育法学的教育和研究B.教育法律的遵守C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与 教育活动D.教育立法【答案】C31、教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生

13、，这决定了教师的劳动具有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长效性【答案】B32、D-bF 构成的是（）。A.自然半音B.变化全音C.变化半音D.自然全音【答案】B33、根据下面资料，回答A.coatB.sandwichC.schoolbagD.pencil-box【答案】B34、学校产生的重要标志是（）。A.生产力的发展和奴隶制国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成【答案】C35、“月明星稀”是感觉的（）现象。A.适应B.对比C.后像D.错觉【答案】B36、用 Scratch 软件编写程序时，（）。A.变量B.消息C.列表D.询问并等待【答案】C

14、37、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自于（）。A.欧阳修新五代史伶官传序B.苏洵六国论C.曾巩墨池记D.王安石答司马谏议书【答案】A38、教育现代是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升，其核心要求是实现（）A.教育技术现代化B.教育管理现代化C.教育内容现代化D.人的现代化【答案】D39、教育评价按功能及用途划分,可分为（）A.宏观评价和微观评价B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价D.定性评价和定量评价【答案】B40、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）A.

15、情绪色彩B.随惹特征C.个别差异D.表演意识【答案】A41、著名的传统大套舞曲十面埋伏的演奏乐器是（）A.琵琶B.古筝C.二胡D.唢呐【答案】A42、Beauty has always been regarded as something praise worthy.Almost everyone thinks attractive people are happier and healthier,have better marriages and have more respectable occupations.Personalconsultants give them better ad

16、vice for finding jobs.Even judges aresofter on attractive defendants(被告).But in the executive circle,beauty can become a liability.A.turns out to be an obstacle to menB.is more of an obstacle than an advantage to womenC.affects men and women alikeD.has as little effect on men as on women【答案】B43、下列诗句

17、中所三项不同的是（）A.恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦C.卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州【答案】C44、水稻农田农民A.学生老师校园B.羊群牧民草原C.货物网络电商D.捕鱼海面渔民【答案】C45、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是_。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习【答案】A46、美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验【答案】C47、中小学教育质量综合评价指标框架（试行）中“学生独立思考、批判质疑、钻研探究，解决问题

18、的思路、方式方法等方面的情况”属于“学业发展水平”中的（）。A.知识技能B.学科思想方法C.实践能力D.创新意识【答案】D48、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。这句话出自（）。A.学记B.论语C.四书五经D.说文解字【答案】D49、世界上最著名的智力量表是（）。A.比纳一西蒙量表B.斯坦福一比纳量表C.韦克斯勒量表D.比纳一推孟量表【答案】B50、清初“四王”中，取得“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的称号的画家是（）。A.王时敏B.王鉴C.王翚D.王原祁【答案】D多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、教学是学校工作的中心环节，是因为（）。A.所占时间最多B.对教育质量影响最

19、大C.对学生发展影响最全面D.是师生双方的共同活动E.其他工作都围绕教学展开【答案】ABC2、下列关于维果斯基和皮亚杰的说法，正确的是()。A.二者都强调主体和客体的相互作用B.二者都强调教学的重要性C.二者对心理发展的阶段性的观点相同D.皮亚杰从自然本性、维果斯基从社会本性对个体心理发展本质做了不同的说明【答案】BD3、学生思想品德的心理结构要素有（）。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志E.德育内容【答案】ABCD4、小学课程设计要体现（）的高度统一。A.科学性B.时限性C.具体性D.思想性E.预测性【答案】AD5、课堂管理的目标可以概括为（）。A.为学生争取更多的时间学习B.

20、为教师争取更多的时间教学C.帮助学生自我管理D.争取使更多的学生投入学习【答案】ACD6、教育现代化的主要内容有（）。A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育方法现代化E.教育方式成人化【答案】ABCD7、随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确 的是（）A.重视发展B.重视质性评价，定性与定量相结合C.强调参与和互动，自评和他评相结合D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生E.强调甄别功能，发挥促进学生发展的功能【答案】ABC8、教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。A.发展与教育B.学习与教学C.认知与个性D.一致与

21、差异E.教育与教学【答案】ABCD9、潜在课程主要是指（）。A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E.未来社会要求的新科技【答案】ACD10、情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的（）。A.责任感B.亲近感C.理解感D.期望感【答案】BCD11、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。A.前制度化教育B.制度化教育C.义务教育D.普及教育E.非制度化教育【答案】AB12、依据学生伤害事故处理办法学校应当承担责任的选项是（）。A.学生董某在体育课时猝死，经法医鉴定为脑部血管瘤破裂所致B.学生

22、吴某、胡某在宿舍发生冲突，吴某用凳子将胡某砸成重伤C.学生董某踢球击中教学楼外墙，致使外墙砖脱落砸伤路过的郭某D.学生课间在教学楼道嬉戏，张某失足坠楼受伤【答案】BCD13、体态语言的作用有（）A.言语的表达作用B.情绪的渲染作用C.直观作用D.强化作用E.指示作用【答案】ABCD14、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（）几个主要部分。A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域【答案】AB15、按活动规模和人数分，课外活动的内容主要有（）。A.科技活动B.小组活动C.学科活动D.个人活动E.文艺活动【答案】BD16、为了提高教师的工作积极性

23、，广西某民办学校采取了一系列措施，如：每年定期安排老师体检、给过生日的老师送生日卡和鲜花；在定期举行的教学研讨课的评课环节，要求先列出主讲老师的三个优点然后再提出一个以上的建议A.生理需要B.尊重需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】BCD17、广西某中学开展“向 2016 全国教书育人楷模徐华学习”的活动，邀请了南宁市第二中学徐华老师到校做报告。徐华“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”的教育情怀触动了老师们的心弦。方老师进一步认识到，从教学点滴开始，在平凡岗位上勤恳敬业、诲人不倦、因材施教，是对“教师”二字最好的诠释。覃老师更加注意自己的言行他认为教师就是一面镜子，可以影

24、响身边更多的学生。张老师学习徐华老师的事迹后，更加重视拓展知识视野，及时关注教学研究动态A.教书育人B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习【答案】ABCD18、小维非常喜欢画画，但数学学习有一定的困难。有一天，她在创造绘画作品时突发奇想，能运用绘画表现数学吗 老师知道后，建议她用数学语言和数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在老师的帮助下，小维坚持每天“画数学”。后来不仅出版了数学漫画集，同时，数学成绩也有了提高。A.相信学生具有发展潜能B.每个学生都有独特的个性C.学生的学习是由教师主导的D.学生是学习的主体【答案】ABCD19、情感投入是成为好教师的关键，它包括对学生的（）。A.责任

25、感B.亲近感C.理解感D.期望感【答案】BCD20、教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法E.复式教学【答案】ABCD大题（共大题（共 1010 题）题）一、阅读下面的诗歌，完成题。壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】寒食：清明前一天。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。对作品赏析恰当的一项是（）。A首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。B颔联以“倾”“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。C尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。D诗歌以

26、“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。【答案】本诗写于皇佑四年(公元 1052 年)，王安石只有 32 岁，是他回江宁为父亲和长兄王安仁扫墓时所作，不觉悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓越、志节高尚，却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿。然而他也只能借诗抒怀，鉴于当时社会政治形势而不能付诸实际。诗人用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地抒发了自己省墓时沉痛的心情以及变法尚未能推行而意欲归隐的愿望，语言清新峻拔，感人至深。A 项的景物描写是为了衬托诗人悲伤的心情；C 项“过早衰老，只

27、能辞官归隐的遗憾”说法错误，尾联写出了诗人由于政治上的失意引起精神上疲倦，进而有意归隐的心理；D 项以“客思”贯穿全篇，目的并不在于表现客居他乡的哀伤，而是表达了政治上遭受坎坷而非常失意的心理。正确答案选 B。二、阅读下面的诗歌，完成题。壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】寒食：清明前一天。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的(篇名)。【答案】游褒禅山记三、中国教育报2006 年 9 月 23 日载：江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都

28、不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。请评析义务教育学校该不该举办重点班。【答案】中华人民共和闰义务教育法第 57 条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二)分设重点班和非重点班的；（三)违反本法规定开除

29、学生的；（四)选用未经审定的教科书的。(请围绕重点班不仅违反中华人民共和同义务教育法第 57 条规定，同时也对学生身心健康发展不利展开论述。）四、阿西莫夫，是一位一生创作了 470 部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫式的狂妄自大”，带着直人人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。请围绕“个性的张扬”

30、这一话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800 字；不得抄袭。【答案】个性的张扬当工业革命给人们带来百年孤独式的魔幻的时候，当现代文明给人们带来卡夫卡式的变形的时候，当一切过去都似乎离我们远去的时候，在那遥远的天边，人们似乎还看见那颗与众不同的新星，它的名字叫个性。世事如棋，人生如子，个性在岁月的张弛中产生，人格在个性的张扬中伟大。读孔子与孟子，有一种浑然不同的感受。前者洁光片羽，如雨露之养，时风之化，是敦厚温柔的儒雅典范，而后者却口若悬河，“其势不可挡，其锋不可犯”(苏洵)，一泻千里，严辞危措，使人震撼。前者有三千弟子，因此显得循循善诱

31、，诲人不倦，而后者常伴君王左右，踔厉风发，言辞中甚至带有火气，有一种睥睨王者的气度与风范。如此不同的个性，不同张扬后却一样赢得了后人的尊敬。岁月如衡，心灵似秤，个性在生命的矛盾对立中深化。献身于罗布泊沙漠的余纯顺，为了打破阿根廷人托马斯徒步十万里的世界纪录，一个人独自浪迹天涯，徒步“世界第三极”的西藏时，他曾说道：“走在有些道路上，每一分钟都有可能死亡。可我并不惧怕，因为我知道，在那远天之下，有我迟早要去的地方。”当他快要接近世界纪录时，他却倒下了，将他的血肉之躯融在炎炎的沙漠之中，将他的个性肆意地张扬在世界的每一个角落，这是何等的豪迈，何等的壮举，却又何等的令人尊敬，令人仰望，我们在他的张扬

32、的个性面前，就仿佛站在一个巨人的脚下。个性的张扬取得成就的人何止这些?韩愈不也是一个例子吗?一介罪臣，在发出“好收吾骨漳江边”的感叹后却将那属于自己的一片天地治理得井井有条，赢得当地人尊敬爱戴，人们给他修了韩祠，并给当地的一条河取名韩江，那儿的一片江山尽姓韩了。长安大殿的雕栏玉砌在如钩晓月下静静地等待，秦岭驿道上的风雪，南海丛林中的雾瘴悄悄地徘徊，历史终于等来了一个衰朽的书生。他长须弓背手托奏折，一步一颤地走上大殿，然后形单影只，独自走向海角天边，处逆境却明心志的个性使他并没有被人所忘，至今人们仍吟唱着他那华美的诗章。“自古圣贤多寂寞，惟有饮者留其名”，屈原、司马迁、李白他们无不以自己张扬的个

33、性在中国历史上留下璀璨的一页。我们要做走路族，不应做“路走族”，不要让路走出我们，将灵魂贴在路这个压模上，变成路的制成品。我们应该张扬自己的个性，走出自己的路，因为只有走出自己的路才能显示生命的崇高、伟大。张扬个性吧，让那冲破晓雾的朝阳为我们作证!五、将短文中划线的句子译成中文。youdontneedtoslavetobegintomakeimportantchangesinyourteaching.【答案】你并不需要在拼命的在你的教学中做出重大的改变。六、分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。“12 能被 04 整除”成因：预防措施：【答案】成因：没有理解整除的概念，对于数的整除是指如果一

34、个整数 a，除以一个自然数 b，得到一个整数商 C，而且没有余数，那么叫做 a 能被 b 整除或b 能整除 0，概念要求除数应为自然数，0.4 是小数，而且混淆了整除与除尽两个概念，故错误。预防措施：在讲整除概念时，应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件，即被除数应为整数，除数应为自然数，商应为整数.并且讲清整除与除尽的不同。七、亮亮，男，9 岁，聪明，兴趣广泛。上课时能认真听讲，并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球，对功课关注不多，每期期末考试前几天才抓紧时间复习，所以考试成绩总是不好，他十分苦恼。请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因，并提出对策。【答案】【答案要点】艾宾浩

35、斯的遗忘规律告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，呈现“先快后慢”的趋势。亮亮违背了遗忘规律，表现在只是上课时认真听讲，考试前临阵磨枪，而平时没有有效地复习，使知识牢固化。对策：要运用遗忘规律，整个学习过程中都要注意复习。1.组织有效的复习。（1）及时与经常复习相结合；（2）正确分配复习时间，集中复习和分散复习相结合；（3）复习方式多样化，动员多种感官参与复习；（4）复习是注意排除前后材料的干扰；（5）复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络。2.适当的超额学习。最好的超额学习量是 50%。3.注意脑的健康和用脑卫生。八、天天,男,小学一年级新生,身体健康,于是前来求助心理老

36、师。1.请结合以上材料,谈谈如何开展小学生心理辅导。(6 分)2.简述当前小学新生的表现和原因。(6 分)【答案】1.小学生因自身、家庭、学前教育学校及社会因素等影响,常出现入学适应困难等问题面对这种问题,作为心理老师,可以从以下几方面开展入学适应心理辅导:(1)帮助学生了解学校生活。可以通过谈话、参观学校、组织游戏等打消学生对学校生活的陌生感。(2)引领和培养孩子的良好行为习惯,让学生尽快适应校园生活。(3)建立学生心理健康档案,针对不同的学生家庭成长经历、性格给予不同的单独辅导。2.(1)小学生不适应的表现有:儿童的生活由“以玩为主”变为“以学为主”,从而产生了不适应:学校规章制度对儿童提

37、出了许多新要求,从而产生了不适应学校集体生活的困难：上学后人际关系变化,从而产生了不适应校园人际关系的困难。(2)小学新生不适应的原因有：小学生自身的因素:身心发展不均衡等：家庭的因素:家庭教育方式不当;学前教育的因素:拔苗助长,对幼儿入小学后的学习造成负面影响;学校因素:教师只关注传授知识,没有启蒙心理;社会因素:现代城市的单元化,缺少群体同伴生活九、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。请你结合案例，评价该教师的做法

38、有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?【答案】该老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学习的积极性和主动性，这种行为违反了“严格要求与尊重学生相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳的状态。一十、家在城里的张老师热爱乡村教育事业，不顾家人反对，坚守乡村教育岗位：她勤奋进取，经常自费参加各种教育教学技能培训，教学水平高，教学成绩优秀，张老师非常关心学生热心帮扶留守儿童，尤其是热心帮助矫正问题留守儿童；她无私奉献，经

39、常牺牲休息时间，利用各种方法和途径对学生进行个别教育，培养学生良好道德品质，因爱岗敬业教学成绩突出，张老师被评为县级优秀教师，为唤起全社会对留守儿童的关注关心，张老师主动学习现代信息技术设计拍摄剪辑了自己帮扶问题，留手儿童的视频在当地电视台播出，多名被多名被帮扶留守儿童的肖像，姓名，班级，家庭成员等信息详细展示在视频上，学生的各种问题，行为与极其落后的学习成绩，以及张老师苦口婆心的教导等状况，解说的异常详细具体。（1）根据小学教师专业标准试行的要求，你认为张老师有哪些值得学习的地方？（2）你认为张老师在保护学生隐私权和关注学生身心发展方面存在哪些不妥之处，你有何建议？（3）以上材料对你的专业素

40、养提升有什么启示？【答案】（1）材料中张老师在专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面都值得我们去学习。张老师具有专业理念与师德。材料中张老师热爱乡村教育事业，非常关爱学生，帮扶留守儿童，积极参加各种教学技能培训。张老师具有精深的专业知识。材料中张老师除了具有学科专业知识之外，还具有关于小学生发展的知识，如热心帮助矫正问题留守儿童。张老师具有精湛的专业能力。材料中张老师主动学习现代信息技术，帮扶解决农村留守儿童问题。（2）侵犯了学生的隐私权。张老师在帮扶留守儿童问题中没有注意到保护留守儿童的隐私，学生的肖像、姓名、家庭成员等信息在网络中被泄露。忽略了学生身心健康发展。张老师在制作视频中放了各种严重问题行为的学生及其学习落后的学生成绩，会造成学生的学习压力，致使学生产生学习焦虑症。（3）启示有以下几点：提升教师职业道德素养。如老师要做到爱岗敬业、关爱学生、终身学习。提升教师的专业能力素养。在互联网时代下，教师要不断的提升教学能力，了解信息化教育在教学中的运用。注重学生心理健康教育与辅导。教师在关注学生心理健康教育方面要注重面向全体学生，注重途径与方法的多样。