音乐下册第四单元PPT.ppt
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1、返回返回 主页主页 关闭关闭快乐的音乐娃幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)【美美】安德尔逊安德尔逊 曲曲管弦乐管弦乐返回返回 主页主页 关闭关闭(管弦乐)(管弦乐)幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)管弦乐管弦乐返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)管弦乐管弦乐返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(
2、四)竖笛练习(四)【美美】安德尔逊安德尔逊 曲曲管弦乐管弦乐返回返回 主页主页 关闭关闭我是顽皮的小闹钟,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀,我是顽皮的小闹钟,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀,我是可爱的小闹钟,嘀我是可爱的小闹钟,嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嘀嗒嘀。嘀嗒嘀。简线谱转换简线谱转换幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)【美美】安德尔逊安德尔逊 曲曲管弦乐管弦乐返回返回 主页主页 关闭关闭我是顽皮的小闹钟,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀,我是顽皮的小闹钟,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀,我是可爱的小闹钟,嘀我是可爱的小闹钟,嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嘀嗒嘀。嘀嗒嘀。简线谱转换简线谱转换幽默曲
3、幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)管弦乐管弦乐返回返回 主页主页 关闭关闭 闹钟组闹钟组闹钟组闹钟组闹钟组闹钟组舞蹈组舞蹈组闹铃组闹铃组 请请你你和和小小伙伙伴伴们们一一起起扮扮演演“闹闹钟钟组组”“”“舞舞蹈蹈组组”“”“闹闹铃铃组组”,分别,分别表演听到的不同音乐段落吧。表演听到的不同音乐段落吧。幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)(小提琴独奏)(小提琴独奏)【捷捷】德沃夏克德沃夏克 曲曲返回返回 主页主页 关闭关闭小提琴独奏小提琴独奏幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮
4、的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换小提琴独奏小提琴独奏幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换小提琴独奏小提琴独奏幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换小提琴独奏小提琴独奏幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换小提琴独奏小提琴独奏幽默曲幽
5、默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)伴奏伴奏范唱范唱简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭中速中速 优美地优美地法法 国国 儿儿 歌歌裴裴 言言 填填 词词幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)伴奏伴奏范唱范唱简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭中速中速 优美地优美地法法 国国 儿儿 歌歌裴裴 言言 填填 词词幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭中速中速 优美地优美地法
6、法 国国 儿儿 歌歌裴裴 言言 填填 词词伴奏伴奏范唱范唱幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭中速中速 优美地优美地法法 国国 儿儿 歌歌裴裴 言言 填填 词词伴奏伴奏范唱范唱幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)按照按照这样的方式唱一唱这样的方式唱一唱杜鹃杜鹃。想一想,怎样才能。想一想,怎样才能同时结束?同时结束?这样的演唱方式称为这样的演唱方式称为轮唱。轮唱。请你和小伙请你和小伙伴合作进行轮唱吧。伴合作进行轮唱吧。返回返回 主页主页
7、关闭关闭伴奏伴奏范唱范唱幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)伴奏伴奏范唱范唱简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)伴奏伴奏范唱范唱简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭伴奏伴奏范唱范唱幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)简线谱转换简线谱
8、转换返回返回 主页主页 关闭关闭伴奏伴奏范唱范唱幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭 请请你你和和小小伙伙伴伴合合作作,选选择择合合适适的的乐乐器器,设设计计舞舞蹈蹈动动作作,随随着着音音乐乐一一起起歌歌表表演演吧!吧!伴奏伴奏范唱范唱幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭范奏范奏伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回返回 主页主页 关闭关闭简线
9、谱转换简线谱转换幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)范奏范奏伴奏伴奏顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟幽默曲幽默曲芦笛芦笛杜鹃杜鹃返回返回 主页主页 关闭关闭雪绒花雪绒花幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回目录 管管弦弦乐乐顽顽皮皮的的小小闹闹钟钟是是美美国国作作曲曲家家安安德德尔尔逊逊创创作作的的一一首首描描绘绘性性的的音音乐乐作作品品。乐乐曲曲形形象象鲜鲜明明、情情绪绪欢欢快快、明明朗朗,特特别别是是表表现现小小闹闹钟钟节节奏奏的的音音型型非非常常突突出出。乐乐曲曲为为D D大大调调,
10、四四二二拍拍,采采用用回回旋旋曲式写成。曲式写成。返回返回 主页主页 关闭关闭幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回目录 幽幽默默曲曲选选自自捷捷克克作作曲曲家家德德沃沃夏夏克克的的钢钢琴琴独独奏奏曲曲八八首首幽幽默默曲曲第第七七首首。本本曲曲为为小小提提琴琴演演奏奏,优优雅雅的的中中速速,G G大大调调,四四二二拍拍。以以第第一一主主题题为为中中心心构构成成第第一一段段,经经过过转转成成小小调调的的中中段段后后再再予予以以反反复复,为为复复三部曲式。三部曲式。返回返回 主页主页 关闭关闭幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮
11、的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回目录 杜杜鹃鹃是是一一首首法法国国儿儿童童歌歌曲曲,由由我我国国音音乐乐教教育育家家裴裴言言根根据据法法国国儿儿歌歌曲曲调调填填词词,这这是是一一首首三三拍拍子子的的歌歌曲曲,一一段段体体结结构构。这这首首歌歌用用杜杜鹃鹃轻轻巧巧的的“咕咕咕咕”声声,形形象象地地和和儿儿童童们们对对话话,歌歌词词活活泼泼生生动动,曲曲调调简简洁洁明快。明快。返回返回 主页主页 关闭关闭幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回目录 芦芦笛笛是是一一首首具具有有一一定定情情节节性性的的波波兰兰儿儿童童歌歌曲曲,
12、四四二二拍拍,由由四四个个乐乐句句组组成成。这这首首歌歌多多处处采采用用变变化化重重复复手手法法,使使主主题题得得到到强强化化,形形成成一一定定的的特特色色。附附点点八八分分音音符符的的频频繁繁使使用用和和偶偶句句句句尾尾的的休休止止,增增强强了了歌歌曲曲的的活活跃跃感感,将芦笛爱好者的形象刻画得栩栩如生。将芦笛爱好者的形象刻画得栩栩如生。返回返回 主页主页 关闭关闭幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)返回目录返回返回 主页主页 关闭关闭 雪雪绒绒花花是是美美国国电电影影音音乐乐之之声声中中的的一一首首插插曲曲。歌歌曲曲为为带带再再现现的
13、的单单二二部部曲曲式式,C C大大调调,四四三三拍拍,结结构构方方整整,带带有有较较浓浓郁郁的的奥奥地地利利民民歌歌风风格格,曲曲调调朴朴实实感感人人,主主题题音音调调“”在在全全曲曲中中先先后后三三次次出出现现,赞赞颂颂祖祖国国、祝祝愿愿祖祖国国之之情情贯贯穿穿全全曲曲。歌歌曲曲通通过过对对雪雪绒绒花花的的赞赞美美,抒抒发发了了对对大大自自然然、对对生生活活的的热热爱爱,寄托了主人公对亲人、对家乡深深的祝福。寄托了主人公对亲人、对家乡深深的祝福。幽默曲幽默曲芦笛芦笛歌表演歌表演顽皮的小闹钟顽皮的小闹钟杜鹃杜鹃竖笛练习(四)竖笛练习(四)听 唱动 总 本本单单元元以以“拨拨动动的的琴琴弦弦”为
14、为题题,在在充充分分聆聆听听、体体验验、参参与与的的过过程程中中,丰丰富富音音乐乐的的感感受受力力与与想想象象力力。学学唱唱杜杜鹃鹃芦芦笛笛,体体验验欧欧洲洲儿儿童童歌歌曲曲的的韵韵律律感感,在在学学唱唱杜杜鹃鹃这这首首歌歌曲曲的的基基础础上上,进进行行轮轮唱唱练练习习,初初步步感感受受轮轮唱唱带带来来的的音音乐乐魅魅力力,建建构构立立体体的的音音乐乐感感。学学唱唱歌歌曲曲芦芦笛笛,在在反反复复聆聆听听与与唱唱练练中中,掌掌握握对对附附点点八八分分音音符符的的认认、唱唱、奏奏,可可以以与与伙伙伴伴合合作作进进行行歌歌表表演演。听听赏赏顽顽皮皮的的小小闹闹钟钟,运运用用体体态态、线线条条、色色彩
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