2013年最新初中精品语文教学课件：《音乐巨人贝多芬》.ppt

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1、人物介绍路德维希凡贝多芬(1770-1827)德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。贝多芬22岁时来到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲英雄、命运；钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情等等。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈,但孤寂的生活并没有使他 沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念。他一生写下许多不朽名作，他被尊称为“乐圣”。贝多芬（贝多芬（17701827）（）国（）国（）家、

2、（）家、（）家。）家。维也纳古乐派代表人物之一。主要作品有（维也纳古乐派代表人物之一。主要作品有（）（）（）等九部，另有歌剧、戏剧、钢琴）等九部，另有歌剧、戏剧、钢琴协奏曲等。协奏曲等。德国德国 音乐音乐(作曲作曲)钢琴钢琴 命运交响命运交响曲曲田园交响曲田园交响曲检查预习检查预习正确朗读下列词语正确朗读下列词语门槛门槛 厌恶厌恶 捏弄捏弄 围裙围裙 流流氓氓 清晰清晰重荷重荷 纽扣纽扣 蹲伏蹲伏 蓬勃蓬勃 深邃深邃 踌躇踌躇头颅头颅 磐石磐石 喧嚣喧嚣 kn w ni nng qn mng x h ni dn png su chuch l pn xio 少年贝多芬青年贝多芬青年贝多芬中年贝多

3、芬老年时的贝多芬贝多芬的墓碑分角色朗读课文。女佣贝多芬来访者了解内容，整体把握了解内容，整体把握客人拜访贝多芬的过程是怎样的？客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间写了哪几件事？期间写了哪几件事？来访者来访来访者来访女佣开门女佣开门女女佣介绍贝多芬的情况佣介绍贝多芬的情况来访者参来访者参观贝多芬的工作室观贝多芬的工作室贝多芬与来贝多芬与来访者谈话访者谈话贝多芬和来访者共进贝多芬和来访者共进晚餐晚餐贝多芬回忆往事。贝多芬回忆往事。1.女佣介绍贝多芬的情况。女佣介绍贝多芬的情况。2.“客人客人”参观贝多芬的工作室。参观贝多芬的工作室。3.贝多芬和贝多芬和“客人客人”会面。会面。4.贝多芬和贝多芬和“客

4、人客人”共进晚餐。共进晚餐。5.贝多芬回忆他最后一次指挥音乐贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。会的情形。女佣女佣从不同的视角看贝多芬从不同的视角看贝多芬（日常生活的见证人）（日常生活的见证人）孤独和安静孤独和安静不拘小节不拘小节生活基本能独立自理生活基本能独立自理客人客人（一个陌生人的观察）（一个陌生人的观察）外貌描写外貌描写从不同的视角看贝多芬从不同的视角看贝多芬外貌描写之外貌品读外貌描写之外貌品读他的脸上呈现出悲剧，一张他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多含蓄了许多愁苦和力量愁苦和力量的的脸脸；火一样蓬勃火一样蓬勃的的头发头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；盖他的头上，好像有生以来从

5、未梳过；深邃深邃的的眼睛眼睛略带灰色，略带灰色，有一种凝重不可有一种凝重不可逼视的光逼视的光；长而笨重长而笨重的鼻子下一张的鼻子下一张紧闭紧闭的的嘴嘴，衬着，衬着略带方形略带方形的的下颏下颏，整个描绘，整个描绘出坚忍无比的生的意志。出坚忍无比的生的意志。外貌描写之外貌描写之写法指导写法指导1 1、抓抓住住最最能能反反映映人人物物个个性性的的外外貌貌特特征征重重笔笔刻刻画画，以以形形传传神神，切切忌忌面面面面俱俱到到，切切忌脸谱化。忌脸谱化。2 2、外外貌貌描描写写后后要要加加上上提提示示性性格格特特点点的的语语言。言。3 3、进进行行外外貌貌写写作作可可用用修修辞辞，如如比比喻喻、夸夸张，以其

6、更好地表现人物性格。张，以其更好地表现人物性格。外貌描写之外貌描写之智者猜谜智者猜谜 人人物物速速写写。选选取取同同班班同同学学为为描描写写对对象象，三三五五十十字字即即可可，不不能能提提及及姓姓名名，写写完完后后朗朗读读大大家家一起猜。一起猜。贝多芬自己贝多芬自己语言描写语言描写动作描写动作描写(展现内心世界）展现内心世界）从不同的视角看贝多芬从不同的视角看贝多芬通过这些描写，谈谈你眼中的通过这些描写，谈谈你眼中的贝多芬。贝多芬。通过读通过读，我觉得贝多芬是一个我觉得贝多芬是一个的人。的人。凡人贝多芬凡人贝多芬丑丑 陋陋生活的窘迫生活的窘迫不拘小节不拘小节被人捉弄，嘲笑被人捉弄，嘲笑暴暴 躁

7、躁被打扰时不耐烦被打扰时不耐烦会感动得落泪会感动得落泪软弱、孤独、苦闷、绝望软弱、孤独、苦闷、绝望最大的痛苦：最大的痛苦：耳聋耳聋伟人贝多芬伟人贝多芬外貌外貌对不幸遭遇不妥协、不屈对不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志服的坚韧无比的生命意志动作动作对音乐狂热的挚爱，视音对音乐狂热的挚爱，视音乐为生命乐为生命语言语言意志坚强，与命运殊死搏斗意志坚强，与命运殊死搏斗凡人贝多芬凡人贝多芬伟人贝多芬伟人贝多芬 真的勇士，敢于直面真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血淋漓的鲜血 我要紧紧的扼住命我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让运的咽喉，它决不能让我屈服。我屈服。小

8、结小结贝多芬的形象：贝多芬的形象：独立而骄傲，沉郁而坚强，独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，严肃而善良，热爱自然，追求自由，追求自由，献身音乐。献身音乐。理解含义理解含义1、一株树也比一个人好。、一株树也比一个人好。2、你可能想到我、你可能想到我一座已倒落了的火山，头一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。一是耳聋后交流困难，被人误解，不如一株树；一是耳聋后交流困难，被人误解，不如一株树；二是耳聋后远离喧嚣和纷争，心灵纯净安宁，社二是耳聋后远离喧嚣和纷争，心灵纯净安宁，社会人不如树好。会人不如树好。把耳聋的自己比喻把耳聋的自己比喻“

9、倒落的火山倒落的火山”，“熔岩熔岩”指指创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，但不甘心放弃。但不甘心放弃。“拼命拼命”“巴望巴望”表明他与不幸作表明他与不幸作斗争的决心。斗争的决心。3 3、“他诚然孤独，可是有他诚然孤独，可是有永恒永恒为伴为伴”，“永恒永恒”指什么？指什么？“永恒永恒”指音乐。虽然耳聋，交流指音乐。虽然耳聋，交流困难，但可以直接感知心灵，感困难，但可以直接感知心灵，感悟音乐。朋友会离去，但音乐不悟音乐。朋友会离去，但音乐不会，音乐将永远陪伴他。会，音乐将永远陪伴他。作业：作业：1 1、像贝多芬这样、像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人扼住命运咽喉的人”很多，结合自己的阅读和生活见闻，很多，结合自己的阅读和生活见闻，再举出一些例子来，并简要介绍他们再举出一些例子来，并简要介绍他们的事迹。的事迹。2 2、推荐阅读书目：、推荐阅读书目：张海迪张海迪、钢钢铁是怎样炼成的铁是怎样炼成的、吴运铎吴运铎、假如给我三天光明假如给我三天光明、霍金传霍金传、罗曼罗曼罗兰的罗兰的名人传名人传。