安徽省阜阳市朝阳中学2020年高二生物模拟试卷含解析.pdf
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1、安徽省阜阳市朝阳中学安徽省阜阳市朝阳中学 20202020 年高二生物模拟试卷含解析年高二生物模拟试卷含解析一、一、选择题(本题共选择题(本题共 4040 小题,每小题小题,每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目要求的。)1.在做脊蛙(无头蛙)反射的实验时,如果将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在坐骨神经处,过一会刺激皮肤完好的趾尖,将无反应。这时,用蘸有稀硫酸的纸片放到背部,脊蛙出现搔扒反射。再过一会,搔扒反射消失。据此,下列推断中错误的是A可卡因先麻醉传出神经元、后麻醉传入神经元B上述反射活动
2、的消失是因为反射弧结构的功能不完整所致C坐骨神经具有传出功能D坐骨神经具有传入功能参考答案:参考答案:A略2.不属于质粒被选为基因运载体的理由是()A.能复制B.有多个限制酶切点C.具有标记基因D.它是环状 DNA参考答案:参考答案:D试题分析:质粒被选为基因运载体的理由包括能在宿主细胞中稳定存在并复制;具有多个限制酶的切割位点;具有标记基因;安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来,选D.。考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生识记所列知识点的能力。3.下列育种不需要使用生物工程技术的是A高产青霉素菌株 B.能分泌含抗体的乳汁的母牛C生长较快的鲤鲫鱼D.利于贮藏的白菜甘蓝参考
3、答案:参考答案:A4.如图为叶绿体亚显微结构图,关于其结构与功能的不正确叙述是A和均为选择透过性膜B光反应的产物有 O2、H、ATP 等C上的反应需要光,不需要酶,中的反应不需要光,需要多种酶D光能转变为活跃的化学能在上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在中完成参考答案:参考答案:C5.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据:项目测定值单位参考范围血清葡萄糖22360110甘油三酯21750200总胆固醇179150220促甲状腺激素5.91.44.4(TSH)根据所学知识判断下列叙述正确的是 A.该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗 B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类
4、食物 C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低 D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱参考答案:参考答案:C6.取生长状态一致的燕麦萌发种子的胚根,分为a、b、c、d 四组。将 a、b 两组胚根的尖端下方的一段切除,再从 c、d 两组胚根中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b 两组胚根被切除的位置,得到 a、b两组胚根。然后用单侧光照射,下列关于实验的结论和分析正确的是()A.a组向光弯曲生长B.b组背光弯曲生长C.a组尖端下部的生长素能进行极性运输D.b组尖端下部的生长素能进行极性运输参考答案:参考答案:C图中 a 组尖端和 b 组尖端都能产生生长素,
5、a组和b组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c 组正立的和 d 组倒置的,由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,因此a胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输,即向光侧运向背光侧,所以a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘不生长也不弯曲,故选 AC。【点睛】解答本题的关键是仔细分析图形,明确c、d 的胚芽鞘的形态学方向是不同的,根据极性运输的观点分析 a、b的下端是否可以获得生长素,进而判断各自的弯曲和生长情况。7.关于遗传病的说法正确的是()A.先天性心脏病都是遗传病B.单基因遗传病是由一个致病基因引
6、起的C.多基因遗传病在群体中发病率较高D.21 三体综合征不是染色体异常遗传病参考答案:参考答案:C8.植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(见右图)。幼苗根的生长方向将是()A B C D参考答案:参考答案:C9.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是()A等位基因随同源染色体分开而分离B雌雄配子结合的机会均等CF1 与隐性亲本测交,后代表现型之比为11D具一对相对性状亲本杂交,F2 表现型之比为 31参考答案:参考答案:
7、D10.如图是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是()A糖原和 RNA B糖原和 DNAC淀粉和 RNA D淀粉和 DNA参考答案:参考答案:A试题分析:动物细胞的细胞质内含有的多糖是糖原,而植物是淀粉,核酸主要是RNA,所以 A 正确。考点:本题考查细胞质的成分,意在考查考生对所学知识的理解和掌握。11.诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是结实率低,发育迟缓提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程大幅度改良某些性状茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高有利个体不多,需要大量的材料.参考答案:参考答案:B12.下列哪项表述说明了目的基因表达成功
8、()A用 DNA 探针检测目的基因出现杂交带B用 DNA 探针检测 mRNA 出现杂交带C用抗原抗体杂交检测蛋白质出现杂交带D以上都不能说明参考答案:参考答案:C13.关于豌豆自由组合定律的实验,下列哪些是正确的解释?黄色 Y 对绿色 y 是显性,圆粒 R 对皱粒 r 是显性。亲代减数分裂形成配子时,产生 YR 和 yr 两种配子,F1基因型为 YyRr,表现型为黄色圆粒,F1为杂合体。F1产生配子时,Y 和 y 分离,R 与 r 分离,4 个基因间自由组合。F1雌雄各有 4 种配子组合,受精机会均等,因此 F2有四种表现型,比例为 9:3:3:1;有 9种基因型。AB.都对 CD只有参考答案
9、:参考答案:B14.某 tRNA 的反密码子为 CUA,它转运的氨基酸是()A缬氨酸(GAU)B组氨酸(CAU)C酪氨酸(UAC)D甲硫氨酸(AUG)参考答案:参考答案:A15.下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是()A自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案:参考答案:B16.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是()A植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素B在蔬菜和水
10、果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要参考答案:参考答案:B【考点】C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】植物激素:指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物植物生长调节剂:人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质乙烯:促进果实成熟;细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;脱落酸:促进果实与叶的脱落;赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸
11、长【解答】解:A、植物激素指的是在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物植物激素可以调节植物的生命活动,以使植物体能适应变化了的环境,并非只能调节生长发育,还能调节衰老脱落,A 错误;B、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康B 正确;C、赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长,并不能促进结实,用适宜浓度的赤霉素处理水稻并不能提高产量,只能使植株长高,C 错误;D、生长素与细胞分裂素都能促进植物生长,二者是协同作用,二者的协同作用在植物组织培养中非常重要,D 错误故选:B【点评】本题考查了植物激素、植物生长调节剂、的区分,各类植物
12、激素的作用,意在考查学生的识记和理解能力以及构建知识网络的能力,属于中档题17.右图是一平放的活植物根尖,另将 2 个琼脂块 A、B置于如图位置,以下说法正确的是A.生长素浓度:AB,生长速度:背地侧向地侧B.生长素浓度:AB,生长速度:背地侧向地侧C.生长素浓度:AB,生长速度:背地侧向地侧D.生长素浓度:AB,生长速度:背地侧向地侧参考答案:参考答案:D18.下列有关植物激素的调节与应用,不正确的是()可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高生长素和赤霉素都能促进细胞生长;脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D 浓度一定相同在太空失重状态
13、下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性ABCD参考答案:参考答案:C【考点】C7:植物激素的作用;C2:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);(4)乙烯:促进果实成熟;(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性【解答】解:赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高,正确;生长素和赤霉素都能促进细
14、胞生长;脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,二者对细胞分裂的作用相反,正确;根据生长素对根的生长影响曲线可知:在最适浓度两侧,有两个不同浓度的生长素对生根的促进效果相同,错误;重力不影响生长素的极性运输,错误错误故选:C【点评】本题考查了各种植物激素的应用,识记并理解各种激素的作用,是解题的关键19.如图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图,下列对该图有关内容的描述错误的是A共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B为糖蛋白,可作为气味分子的受体并完成信息的传递 C为多肽,其基本组成单位为氨基酸 D为磷脂双分子层,为细胞膜的基本支架参考答案:参考答案:答案:答案:C C20.下列关于细
15、胞增殖、分化、衰老等生理特征的叙述,错误的是()A癌细胞的增殖方式和受精卵的增殖方式相同B癌变和细胞分化都有细胞的变形,但其变形的结果不同C由干细胞形成各种不同形态和功能的细胞的过程属于细胞的分化D癌变的细胞变形与衰老的细胞变形机理一致,导致结果相同参考答案:参考答案:D21.右图表示真核细胞中四种生物膜上发生的化学变化示意图,下列叙述错误的是A与唾液淀粉酶的加工有关B破坏根尖分生区的,将会形成多核细胞C是叶绿体内膜 D中蛋白质的含量较多参考答案:参考答案:C22.细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌 DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移人14N培养基中培养,抽取其子代的 DNA经高速离心
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