安徽省阜阳市华陀职业中学2022年高三生物模拟试卷含解析.pdf

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1、安徽省阜阳市华陀职业中学安徽省阜阳市华陀职业中学 20222022 年高三生物模拟试卷含解析年高三生物模拟试卷含解析一、一、选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）1.下列关于生物实验的描述，正确的是（）A用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离滤液细线最远B在观察牛蛙的脊髓反射现象实验中，环割脚趾皮肤的目的是破坏效应器C探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定D鉴定蛋白质需要的试剂是 NaOH 和 CuSO4溶液，并加

2、热至沸腾参考答案：参考答案：A2.洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述不正确的是A选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象B用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，可以观察染色体的形态D观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，找不到连续分裂的细胞参考答案：参考答案：C试题分析：联会现象发生在减数分裂过程中，洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂，不会发生联会现象，A项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞，其细胞液的浓度可能存在差异，因此观察到的质壁分离程度可能不同，B项正确；染色体出现在细胞周期的分裂期，洋葱鳞片叶外表

3、皮细胞已经高度分化，失去分裂能力，因此用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，观察不到染色体的形态，C项错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，因在制作临时装片的解离环节细胞已经死亡，因此找不到连续分裂的细胞，D项正确。3.如图所示，为人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程，分析合理的（）A过程发生在核糖体中，水中的 H 只来自于一 NH2 B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应 C在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应 D在氧气充足的情况下，进程发生于线粒体中参考答案：参考答案：C4.番茄的红果（A）对黄果（a）为显性，圆果（G）对长果（g）为显性，且自由组合，则 Aagg 与AaGg 杂交后代的基因

4、型和表现型的种类依次是（）A.6 和 4B.6 和 2C.9 和 6D.9 和 4参考答案：参考答案：A【分析】根据题意可知，控制番茄果色基因和果型基因自由组合，故为非同源染色体上的基因，在遗传时遵循自由组合定律。【详解】根据题意可知，Aagg 和 AaGg 杂交，其中 Aa 与 Aa 杂交，后代基因型有 3 种，表现型有 2种；gg 和 Gg 杂交，后代基因型有 2 种，表现型由 2 种，故 Aagg 与 AaGg 杂交后代中，基因型有32=6 种，表现型有 22=4 种，A 选项符合题意。5.某哺乳动物的基因型是 AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是A该

5、细胞含有二个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞B该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变C等位基因 A 与 a 的分离不只发生在减数第一次分裂D减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB 的细胞参考答案：参考答案：C6.科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”，其诞生过程如图所示，图中 OCT4、SOX2、NANOG和 LIN28 是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因，将“万能细胞”植入小鼠体内，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。关于这一过程的分析，正确的是（）A图中的 OCT4 等四个基因只存在于胚胎干细胞中

6、 B利用了逆转录病毒感染率高且具致癌性的特点 C逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组 D“万能细胞”植入小鼠体内后将表达其全能性参考答案：参考答案：C7.参考答案：参考答案：大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是A050min，细胞内无-半乳糖苷酶基因B50100min，细胞内无分解葡萄糖的酶C培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达D培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达D8.甲种植物根系特别

7、发达，生长速度快，叶面多绒毛，气孔下陷形成气孔腔，气孔腔内有许多细长的毛。乙种植物具浅根，无根毛，体内通气组织发达。假定（1）为湿生植物，（2）为中生植物，（3）为早生植物。请指出下面哪项判断是正确的？A.甲（1），乙（2）B.甲（3），乙（l）C甲（2），乙（l）D甲（l），乙（3）参考答案：参考答案：B B9.Y 水稻具有“光合午休”现象，其叶肉细胞中的C5化合物在 CO2浓度高时与 CO2结合生成 C3化合物。在气孔关闭、O2/CO2比值升高时，C5化合物除了参与卡尔文循环外，还可被O2氧化为 CO2，这一现象称为光呼吸，如图 1 所示。图 2 为夏季一昼夜水稻的 CO2吸收速率变化曲线

8、。回答下列问题：(1)光呼吸的发生可以消耗光反应产生的过剩的_，防止类囊体结构遭到破坏。植物开始出现“光合午休”时，C5/C3的比值将_(填“上升”或“下降”)；O2/CO2比值较高时，C3化合物的来源途径有_(填生理过程名称)。(2)图 2 中，C点时水稻光合速率_(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一昼夜当中，有机物的积累量最高的点是_。(3)结合题干信息分析，图 2 中 D点时 CO2吸收速率高于 C点的主要原因是_。参考答案：参考答案：(1).O2和 ATP（H）(2).上升(3).CO2的固定和光呼吸(4).大于(5).E(6).随着气孔开放，CO2/02的比值上升，暗反应（

9、卡尔文循环）增强，光呼吸减弱【分析】“C5化合物在 CO2浓度高时与 CO2结合生成 C3化合物；在气孔关闭、O2/CO2比值升高时，C5化合物除了参与卡尔文循环外，还可被 O2氧化为 CO2”即二氧化碳浓度较高时，C5主要参与暗反应；氧气浓度较高时，C5主要参与光呼吸。图 2中：A、E点光合速率=呼吸速率，A-E段光合速率大于呼吸速率。【详解】（1）由图 1可知，光呼吸需要消耗光反应产生的氧气和ATP。光合午休时，气孔关闭，二氧化碳浓度下降，二氧化碳的固定减慢，C5/C3的比值会上升。由图可知，当O2/CO2比值较高时，C3化合物可以来自于 CO2的固定和光呼吸。（2）图 2 中，C点时，二

10、氧化碳的吸收速率=0，即光合速率=呼吸速率，AE段光合速率大于呼吸速率，E点之后呼吸速率大于光合速率，故 E点时积累量最大。（3）D点与 C点相比，气孔开放，二氧化碳浓度升高，CO2/O2的比值上升，暗反应（卡尔文循环）增强，光呼吸减弱，故 D点时 CO2吸收速率高于 C点。【点睛】光呼吸指氧气浓度较高时，C5可以被 O2氧化为 CO2。10.某种群基因库中有一对等位基因 A 和 a,且 A 和 a 的基因频率都是 50%，一段时间后，若 a 的基因频率变为 95%，由此判断，错误的是A.此时该种群中 A 的基因频率为 5%B.该种群所处的环境发生了一定的变化C.种群基因频率发生改变，产生了新

11、物种D.a 的基因频率提高，说明 a 基因控制的性状更适应环境参考答案：参考答案：C11.下图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。左下图中的 a、b、c、d 点所对应的右下图中生长状况,正确的是()A.a B.b C.c D.d参考答案：参考答案：C本题结合图形考查生长素作用及其两重性，要求考生明确生长素作用的两重性含义是低浓度促进生长、高浓度抑制生长，进而分析、判断并得出正确的结论。分析左下图可知，b 点浓度对芽生长的促进作用最显著，故该浓度是促进芽生长的最适宜浓度；a 点位于横轴的上方，因此该浓度也能促进芽的生长，但促进作用弱于b 点对应的浓度

12、；c 点位于横轴上，因此 c 点生长素浓度既不促进芽的生长也不抑制芽的生长；d 点位于横轴的下方，故 d 点对应的浓度抑制芽的生长。分析右下图可知，与无生长素处理的芽生长情况比较，芽生长明显快，芽生长明显慢，芽生长与无生长素处理的芽相同，芽生长速度高于无生长素处理的芽而又低于芽；综合上述分析，可知对应关系应该为a、b、c、d，所以 C 正确，ABD 错误。【点睛】生长素生理作用两重性的曲线解读：a 点既不促进也不抑制生长。ac 段(不含 a 点)随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。c 点促进生长的最适浓度，促进效果最好。ce 段(不含 e 点)仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对

13、生长的促进作用逐渐减弱。e 点对植物生长的效应与 a 点相同，既不促进生长，也不抑制生长。此值为促进生长的浓度“阈值”低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时均为抑制生长的“高浓度”。ef 段(不含 e 点)随生长素浓度升高，对生长的抑制作用增强。b、d 两点生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。12.有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是：A甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA Ks5uC丙的遗传物质是单链 RNA，其突变率远高于 DNA 病毒D丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收参考答案：参考答案：C13.

14、在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（）A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行参考答案：参考答案：B14.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122则双亲的基因型是 ATTSSTTSs BTtSsTtSs CTtSsTTSs DTtSSTtSs参考答案：参考答案：C15.控制玉米籽粒颜色的黄色基因 T 与白色基因 t 位于 9 号染色体上，现有基因型为T

15、t 的黄色籽粒植株，细胞中 9 号染色体如图所示。已知 9 号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定该植株的T 基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，能说明 T 基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为A.黄色白色11B.黄色白色21C.黄色白色31D.全为黄色参考答案：参考答案：A【分析】9 号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失。先假定T 基因在染色体上的位置，然后结合题干信息推出后代的表现型，从而解答问题。【详解】假定 T 基因位于异常染色体上，则 t 基因位于正常染色体上，因为9 号染色体异常的花粉不能参与受精作用，即 Tt 个体产生的

16、配子中只有 t 能参与受精作用，因此该植株产生的能受精的花粉的基因型是 t，Tt 产生的卵细胞的基因型是 T、t 两种，比例是 1：1，因此自交后代的基因型及比例是 Tt:tt=1:1，Tt 表现为黄色，tt 表现为白色。故选 A。16.下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列叙述不正确的是()A.一个 DNA 分子上，可以有多个基因B.每个基因都有着特定的遗传效应C.基因 R、S、N、O 中可能含有 S 元素D.基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体参考答案：参考答案：C17.基因敲除主要是应用 DNA 同源重组原理，将同源 DNA 片段导入受体细胞，使同源 DNA 片段在原有

17、位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是 A基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 B利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因 C基因敲除可定向改变生物体的某一基因 D从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型参考答案：参考答案：答案：答案：C C18.某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a 和 B、b)控制，具体控制关系如图。相关叙述正确的是A.A 基因正常表达时，以任一链为模板转录和翻译产生酶AB.B 基因上可结合多个核糖体，以提

18、高酶B 的合成效率C.该动物群体中无色眼的基因型只有 1 种，猩红色眼对应的基因型有 4 种D.若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a 或 b 发生突变，发育成的子代为深红色眼参考答案：参考答案：CA 基因正常表达时，先以基因中的编码链为模板转录出mRNA，再以 mRNA 为模板翻译产生酶 A，A 项错误；以 B 基因的一条链为模板、转录出的mRNA 可结合多个核糖体，以提高酶B 的合成效率，B 项错误；分析图示可知：无色眼没有酶A 和酶 B，为无色底物，缺乏 A 基因和 B 基因，基因型只有 aabb 这1 种，猩红色眼有 A 基因控制合成的酶 A 或 B 基因控制合成的酶 B，因此对应的基

19、因型有 4 种，分别为 AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，C 项正确；若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a 或 b 发生突变，则发育成的子代为猩红色眼，D 项错误。【点睛】解答本题时容易出现如下错因：对基因表达理解不到位，忽略了转录和翻译为不同的模板；不能依据题图呈现的信息，准确定位动物的眼色与基因的关系：深红色眼为AB，猩红色眼为 Abb 或 aaB，无色眼为 aabb。19.为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家配制了如下表所示的2 种培养基，开展了有关实验，其他培养条件相同且适宜，实验结果如下图所示，下列有关叙述错误的组别培养基培养天数AMS 培养基（含蔗糖、有机

20、酸、无机盐、琼脂）7 天B纤维二糖+MS 培养基（同上)7 天A.本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片B.培养基中还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素C.制备原生质体前需用湿热灭菌法对酶解液进行处理D.添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长参考答案：参考答案：C本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片，A正确；在植物组织培养过程需要加入各种植物激素，生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化，反之则利于根的分化，B正确；用湿热灭菌法对酶解液进行处理，会导致酶丧失活性，使实验失败，C错误；据图分析可知，如果在培养基中加入纤维二糖后细胞的出芽率明显降低，细胞的分裂率明

21、显升高，所以添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长，D正确。20.参考答案：参考答案：A21.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 A防止受体牛不愿意接受胚胎 B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强参考答案：参考答案：B22.在一条食物链中，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线 ABc 所反映的营养级依次是（）A第三营养级、第二营养级、第一营养级B第三营养级、第一营养级、第二营养级C第二营养级、

22、第三营养级、第一营养级D第一营养级、第二营养级、第三营养级参考答案：参考答案：D23.下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是A相同质量的脂肪与糖类彻底氧化分解后，脂肪比糖类放能多、产水多、耗氧多B呼吸作用产生的 CO2一定是在线粒体基质中C豌豆细胞有丝分裂过程的前期，两组中心粒之间星射线形成纺锤体D细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素参考答案：参考答案：A24.进食可刺激小肠 K 细胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，使血糖浓度降低，其作用机制如图所示（一代表细胞膜上的结构），下列推断错误的是（）A.通过注射胰岛素不能治疗因结构受损导致的糖尿病B.与注射相比，口服葡萄糖会

23、使体内胰岛素水平较低C.GIP 能促进葡萄糖进人脂肪细胞并转化为脂肪D.图中均为细胞膜上的受体，能够特异性识别信号分子参考答案：参考答案：B【分析】分析题图：进食可刺激小肠 K 细胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP 可作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素；GIP 和胰岛素通过结构、作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平；图中结构是细胞膜上和信息分子结合的受体。【详解】A、结构受体受损，注射胰岛素仍不能被识别，不能使葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，降低血糖，A 正确；B、与注射相比，口服后葡萄糖是通过消化系统进入血浆，而消化系统中小肠K 细胞可分

24、泌 GIP 促进胰岛素分泌，而注射的葡萄糖直接进入血浆，不会引起该反应，故血浆胰岛素水平更高，B 错误；C、由图可知，进食后 GIP 和胰岛素通过结构、作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，C 正确；D、图中都表示受体，受体具有特异性，因此其结构不同，D 正确。故选：B。25.利用基因工程技术培育抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是A.用相同的限制性核酸内切酶切割抗除草剂基因和载体B.用 DNA聚合酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C.将重组 DNA分子导入烟草细胞中D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞参考答案：参考答案：BDNA连接酶具有“缝合”DNA片段的作用,应该用

25、DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体。26.下列有关基因工程和细胞工程的叙述，正确的是（）ADNA 连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶B运用克隆培养法多次传代培养细胞的过程中可能有少数细胞的基因型发生改变C.从愈伤组织获取的单细胞细胞质丰富、液泡大而细胞核小，具胚性细胞的特征D培育乳腺分泌的乳汁含所需产品的转基因羊时，通常应将目的基因导入乳腺细胞中参考答案：参考答案：D27.经测定，甲、乙、丙三种生物的核酸碱基之比如下表，据表分析这三种生物的核酸分别为碱基组别ABUTC甲252403319乙232427025丙311903119A双链 DNA、单链 DNA、RNA B单链 DNA、

26、双链 DNA、RNAC双链 DNA、RNA、单链 DNA D单链 DNA、RNA、双链 DNA参考答案：参考答案：D D28.以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆（2N=28）为实验材料进行了如下实验，下列有关实验数据的分析，错误的是A甲图说明该蛋白质含有两条肽链B乙图说明该细胞可能正在进行减数分裂C丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子D丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小 Si4+Ca2+Mg2+参考答案：参考答案：D29.下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（）A因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C换用高倍物镜

27、后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案：参考答案：D【考点】细胞观察实验【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：A、在显微镜使用过程中，首先在低倍镜下找到物象，然后再换用高倍镜观察，A 错误；B、在低倍镜下找到叶片细胞，需要先将其移到视野中央，再换用高倍镜观察，B 错误；C、在高倍镜使用的过程中，只能使用细准焦螺旋，不能用粗准焦螺旋调焦，C 错误；D、换用高倍镜

28、后，视野会变暗，应把视野调亮了，图象才清晰，可使用最大的光圈或凹面反光镜，D 正确故选：D30.如图表示人体细胞内某物质的合成过程，据图分析正确的是（）A方框 A表示的结构为核糖体 B该过程只发生在细胞核内C该过程以脱氧核苷酸为原料 D密码子只存在于图中链上参考答案：参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的转录过程示意图，该过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，则为 DNA的非模板链，A为 RNA聚合酶，据此答题【解答】解：A、据图分析方框 A表示的是 RNA聚合酶，A错误；B、图示为转录过

29、程，转录主要发生在细胞核，B错误；C、转录形成的是 RNA，原料是核糖核苷酸，C错误；D、密码子位于mRNA上，D正确故选：D【点评】本题结合人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图示过程的名称，再准确判断各选项31.参考答案：参考答案：C32.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关，以下细胞中核孔数目最少的A.胰岛细胞 B.造血干细胞C.效应 B 细胞(浆细胞)D.口腔上皮细胞参考答案：参考答案：D根据题意，细胞核孔数目多新陈代谢旺盛，胰岛细胞分为胰岛 细胞和胰岛 细胞

30、，分别分泌胰高血糖素和胰岛素，代谢水平较高，所以核孔数量较多，A 错误；造血干细胞可分化为血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，代谢水平较高，细胞中核孔数量较多，B 错误；浆细胞分泌抗体，抗体的化学本质是蛋白质，故代谢水平较高，C 错误；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，通常不具备细胞周期，分泌活动也不剧烈，代谢水平不高，所以口腔上皮细胞核孔数目最少，D 正确。33.下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A核仁在有丝分裂前期消失，末期重现 B核膜把核内物质与细胞质分开，由单层膜构成 C核孔是 DNA、RNA、蛋白质进出细胞核的通道 D染色质由 RNA 和蛋白质组成，染色体由 DNA 和蛋白质组成参考答案：参考答

31、案：A34.下列实验中，需保持细胞生理活性的有用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体观察口腔上皮细胞中 DNA 和 RNA 的分布探究植物细胞的失水与吸水体验制备细胞膜的方法 A B C D参考答案：参考答案：C35.下列有关人体生命活动调节叙述，错误的是A.抑制垂体的活动会导致甲状腺激素分泌减少B.正常情况下，突触间隙中乙酰胆碱的含量保持相对稳定C.体液中能够参与生命活动调节的化学物质都由内分泌腺合成D.血浆和组织液都具有运输激素的作用参考答案：参考答案：C【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素再作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；突触前膜释放神经

32、递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制；【详解】垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此抑制垂体的活动会导致甲状腺激素分泌减少，A 正确；突触前膜释放的乙酰胆碱（一种神经递质）作用于突触后膜后，回到突触间隙被相关物质分解，因此正常情况下，突触间隙中乙酰胆碱的含量保持相对稳定，B 正确；体液中能够参与生命活动调节的化学物质有激素和其他化学物质，其中激素是由内分泌腺合成的，C 错误；激素是由动物的内分泌腺分泌的，需要通过体液运输，血浆和组织液都具有运输激素的作用，D 正确。36.下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变

33、说明物种在不断进化B在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为 1C基因型 Aa 的个体自交后代所形成的种群中，A 基因的频率大于 a 基因的频率D因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案：参考答案：B37.人体肝细胞内 CO+2分压和 K 浓度高于细胞外，而 O2分压和 Na 浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是（）A.CO2 B.O2C.K+D.Na+参考答案：参考答案：C38.（04 上海卷）如果一个人食物有 1/2 来自绿色植物，1/4 来自小型肉食动物，1/4 来自羊肉，假如传递效率为 10%，那么该人每增加 1千克体

34、重，约消耗植物 A10千克 B28千克 C100 千克 D280千克参考答案：参考答案：答案：答案：D D39.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是（）A精瘦肉中含量最多的是蛋白质B组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素D与精子形成相关的雄激素属于脂质参考答案：参考答案：D40.关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是A.下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能B.下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌C.垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化D.下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节参考答案：参考答案：B二、二、非选择题（本题共非选择题（

35、本题共 3 3 小题，共小题，共 4040 分。）分。）41.某研究小组为了调查湘江永州段河流的水质状况,测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_(填序号)。酒精灯培养皿显微镜无菌水(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是_。(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是_。(4)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_。(5)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接

36、种环通过_灭菌,在微生物的培养中,一般要对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,其中“高压”是为了_。(6)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快,原因是_。参考答案：参考答案：(1).(2).培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果(3).避免培养基污染棉塞(4).检测培养基平板灭菌是否合格(5).灼烧(6).杀死培养基中的细菌芽孢（微生物的芽孢耐受性强，高压可以杀死培养基中的细菌芽孢）(7).振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率【分析】

37、本题是对微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤的综合性考查，回忆微生物实验室培养过程中对实验用品进行灭菌常用的方法及检测培养基灭菌是否彻底的方法、估算样品中菌株数的方法、微生物常用的接种方法和具体操作步骤，然后解答问题。【详解】（1）在样品稀释和涂布平板步骤中，需要使用酒精灯、培养皿、移液管、无菌水等，但不需要显微镜。（2）在涂布平板时，若滴加到培养基表面的菌液量过多，则会导致菌体堆积，影响分离效果，因此在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多。（3）试管内分装含琼脂的培养基时，若试管

38、口粘附有培养基，为了防止培养基污染棉塞，应该用酒精棉球将其擦净。（4）微生物培养过程应该进行无菌操作，配制的培养基需要进行高压蒸汽灭菌，可以将灭菌后的空白平板进行培养以检测培养基灭菌是否彻底。（5）利用平板划线法分离细菌时，接种环应该灼烧灭菌，培养基应该利用高压蒸汽灭菌法灭菌，其中高压是为了杀死培养基中的细菌芽孢。（6）振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，所以振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。【点睛】培养基配制时的注意事项：全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染

39、；培养基灭菌后，需要冷却到50左右时，才能用来倒平板可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板，操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基；平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染；在倒平板的过程中，不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位，因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生。42.将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和三种杂草（均为 1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福

40、寿螺（取食水生植物），研究福寿螺对生态系统的影响一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示（1）用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有和等距取样法（2）稻田生态系统中的福寿螺属于，它和鸭舌草之间构成关系（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率死亡率（4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历次生演替，时间足够长，最可能演替为以为主的水生植物群落（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的抵抗力稳定性将参考答案：参考答案：（1）五点取样法（2）消费者捕食（3）大于（4）狐尾草（5）降低【考点】估算种群密度的方法；生态系统的稳定性【分析】1、从题干可知本实验的自变量是

41、福寿螺的密度大小；样方法通常用于调查植物的种群密度，取样时常用的有五点取样和等距取样两种2、从坐标图中可知，随着福寿螺密度的增大，鸭舌草日均密度增长率下降，说明福寿螺与鸭舌草是捕食关系，进而福寿螺属于生态系统中的消费者3、从图中可知，福寿螺的日均密度增长率不变且大于零，说明其出生率大于死亡率，水花生在高密度区的日均密度增长率较对照组很低说明曲线S增长4、在原有土壤被保留的基础上发生的演替属于次生演替，从图中可知狗尾草未受到福寿螺的引入影响，因而将占据主导地位5、在试验结束后除去福寿螺和杂草，生态系统的群落结构变得简单，抵抗力稳定性下降【解答】解：（1）用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方

42、法有五点取样法和等距取样法（2）本实验的自变量是福寿螺的密度，因变量是几种物种日均密度增长率福寿螺以水生植物为食，属于消费者；据图分析，福寿螺的种群密度增加，鸭舌草的日均增长率越小，属于捕食关系（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺日均增长率为正值，种群数量增加，因此种群的出生率大于死亡率（4）若实验结束后停止人工管理，此时属于次生演替；由数据可知狐尾草的增长率最高，最可能成为优势种群（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的动植物种类减少，营养结构变得简单，抵抗力稳定性将降低【点评】本题考查样方法、生态系统的成分、种间关系、种群数量变化、群落演替和生态系统的稳定性，意在考查考生的识图能力

43、和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查43.椪柑是自贡地区主产水果之一，某生物兴趣小组尝试用椪柑作原料制作果酒果醋，探索农产品转化的可行性。请分析问题：（1）在实验选用的两种微生物中，醋酸菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是_，整个发酵过程需要有氧气参与的微生物是_。（2）果酒发酵过程是否产生了酒精，可通过_溶液来检测，若发酵液出现_色，说明发酵基本成功。（3）纯化酵母菌菌种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，而统计发酵液中活菌的数目时不能用平板划线法，原因是_（答出 2 点即可）。（4）实验过程中，某

44、同学制作柑橘酒的矿泉水瓶发生了如图所示的变化，请你从发酵瓶的发酵情况分析，帮助该同学找出操作中的两处错误并改正：_。参考答案：参考答案：(1).醋酸菌没有核模包围的细胞核 (2).醋酸菌 (3).酸性重铬酸钾 (4).灰绿 (5).平板划线法不能确定取样的多少、最初画线处生长出来的菌落聚集在一起无法计数、灼烧接种环时死亡的菌体数无法估算 (6).酒精发酵瓶没有及时放出二氧化碳，应该每隔一段时间将瓶盖拧松一次，放出二氧化碳发酵瓶中发酵物太少，发酵瓶的发酵物应当装满发酵瓶的2/3【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗。（

45、2）灭菌：榨汁机要清洗干净，并晾干。发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒。（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。（4）发酵：将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约1/3 的空间，并封闭充气口。制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在 1825，时间控制在1012d 左右，可通过出料口对发酵的情况进行。及时的监测。制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在3035，时间控制在前 78d 左右，并注意适时通过充气口充气。【详解】（1）醋酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞在细胞结构上最大的区别是醋酸菌没有核模包围的细胞核；果酒发酵过程应该是先通气后密封，参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌

46、，因此醋酸发酵的整个过程都需要有氧气参与。（2）酒精可用酸性重铬酸钾溶液来检测，颜色由橙色变成灰绿色。（3）纯化酵母菌菌种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，而统计发酵液中活菌的数目时不能用平板划线法，原因是平板划线法不能确定取样的多少、最初画线处生长出来的菌落聚集在一起无法计数、灼烧接种环时死亡的菌体数无法估算等。（4）实验过程中，某同学制作柑橘酒的矿泉水瓶发生了如图所示的变化，从发酵瓶的发酵情况可推知该同学操作中的两处错误：酒精发酵瓶没有及时放出二氧化碳，应该每隔一段时间将瓶盖拧松一次，放出二氧化碳。发酵瓶中发酵物太少，发酵瓶的发酵物应当装满发酵瓶的2/3。【点睛】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，在有氧的条件下进行有氧呼吸，酵母菌大量繁殖，在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸，当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸发酵的整个过程都需要有氧气参与。3、稀释涂布平板法可以用来统计样品中活菌的数目，但平板划线法不能用来计数。