学前班英语教案范例235444.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！题目：Sunny cloudy rainy snowy 一、活动目标 1、知道 How is the weather？是对天气的提问 2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。二、活动准备 1、代表这四种天气的卡片 2、歌曲 How is the weather?三、导入“小朋友们看看窗外，然后告诉我 How is the weather?今天天气怎样？”“晴天（例如）”四、呈现 在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集

2、体读出单词，然后再找个别小朋友认读。之笏蛱嵛省扒缣煊糜镌趺此担?sunny 是什么意思？”能够把晴天和 sunny 联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天？”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习。“你们还知道什么天气？”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。进行反复训练。然后问幼儿谁想做天气播报员请举手？然后出示一张图片进行提问。再换其他小朋友和其他图片。四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏 I point you say and they jump(四个孩子分别拿着四个天气卡片 我站在孩子们身后 悄悄指其中的一位 小朋友们看到后 大声说出对应天气 然后手拿图片的小朋友听到其他小朋友叫自己的时候就跳一下)五、延伸 把每个单词对应的动作说一遍，然后做一个How is the weather？的小律动，对 4 种天气现象加深印象。