初中七年级政治上册单元复习提纲.pdf

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1、初中七年级政治上册单元复习提纲初中七年级政治上册单元复习提纲初一在整个初中阶段很重要，有扎实的根底，会使更加轻松。下面就为您推荐内容七年级政治上册单元复习提纲。希望您学习突飞猛进。一、复习提纲第一课无价的自尊1、是自尊?(定义/含义)P5即自我，指既不向别人,也不允许别人、。它是一种的心理状态。2、为什么说自尊是快乐的?P5-6(1)、我们感悟的意义，首先要体验到自己是,为人所，并且这种价值常常得到他人的与。(2)、如果别人不仅能欣赏我们的，而且不耻笑我们的与，那么这种被尊重那么更能使我们体验到与。(3)、无论是自己对自己价值的，还是他人对我们价值的，即自尊与被人尊重都是。3、为什么说知耻是自

2、尊的重要表现?P6-7(1)、做人不能没有。真正有心的人，必定是知道的人。(2)、知耻的人首先做到正确的看待自己，正视自己的与并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我的表现。4、什么是虚荣心?P8是一种追求外表上的荣耀、光荣的心理。(产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的评价。)5、为什么说尊重他人是我的需要?P9(1)、我们的自尊经常受到他人的与，我们也有责任去关注他人的，维护他人的。(2)、尊重他人，就是尊重。不尊重他人的人不可能赢得他人的。(3)无论是谁,尊重他人都是的需要,也是的需要。6、才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P10P15(1)、尊重他人就要把他人看

3、成同自己一样需要。(2)、尊重他人就是关注他人的，既要从的角度来善待对方，更要注意不做有的事情。(3)、尊重他人最根本的表现，就是对人有，尊重他人的，尊重他人的。7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14(1)、自尊的人最看重自己的;不图，拒绝沾染。(2)、养成一种、的性格,欣赏他人的，感受自尊的快乐。(3)、对待批评议论，做到“有那么，无那么”。(4)、自尊要;对侮辱和诋毁要及时予以，必要时运用武器保卫自尊。第二课扬起自信的风帆1、什么是自信?(定义/含义)P20是对自身力量的，深信自己一定能某件事，实现所追求的。2、自信的表现?P20(1)、在思想上(2)、在行为上(3)、在情

4、感上。3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)p2122自信自负自卑产生原因追求的目标是的，不会同自己、同别人过不去依据的事实是的，追求的目标根本不相信自己的，轻视自己特点、态度实事求是，既看到自己的，也看到自己的过估计自己，看不起,自以为是看不到自己的，也不敢结果自负与自卑都是以为中心，以我为中心的心态会使他远离。4、自信者的哪些心理品质有助于成功?p25(1)、乐观。自信者想方设法创造，使目标逐渐，对完成任务充满。面对问题和失败，不轻言，而是不断给自己鼓劲。(2)、好奇。自信者更看中自己解决的能力，而不计较大小。他们的快乐绞尽脑汁攻克难关后的(3)、专注。自信的人对人对事能保持，目标，清楚，

5、不会感情用事，不被与任务无关的事情所。他们用最平静的、最真诚的干事情。所以，正是由于自信者、与，有，注重,体验，他们可以减少外界的，全身心的投入到工作中，最最地到达胜利的终点。5、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p2731(1)、看到进步和长处，发现自己的，是的根底。(2)、增强信心和实力;才是撑起信心的最重要的支柱。(3)、把个人的命运与的开展结合在一起,我们的才有坚如磐石的根基。6、一个人如果没有自信心，他的自信就没有任何和。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们的和，落落大方，绝不会做出有损的事情。二、例题讲评1、情景一：里，两位在打闹追赶，结果一不

6、小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不抱歉，还骂骂咧咧、推推搡搡。结果，遭到同学们的纷纷谴责。情景二：电影院里，小丁和小马边看电影边大声议论，一会儿，小马的手机响了，他又大声接。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守公共秩序。情景三：小吴手里拿着一包瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目相看。(1)画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重?(2)为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做?为什么?2、材料：我国有一位优秀体操运发动在参加奥运会的比赛前，一位记者问他：“你能拿到金牌吗?”他充满信心地说：“能!相信自己的实力。”果然，他在奥运会上连夺了3 枚金牌。(1)相信自己的力量有

7、什么重要性?(2)写出你在本学期中获得成功的一件事。并以这件事为例，说说你的自信心对你做成功这件事起了什么样的作用?3、辨析题知耻是自尊的重要表现，所以我们对自己的缺点的耻辱感越重越好第三课 走向自立人生1、什么是自立?有哪些表现?P34-35自立，就是 的事情 干。自立的生活表现在方方面面，例如、。2、人生需自立：P36-38(1)和生活是人生的起点，我们终究要离开和的呵护，走向社会，经风，见世面。(2)是我们的成长过程，是我们、的锻炼过程，自立可以让我们不断地、，学会，增强，提高。逐步地学会，善于，和谐相处;积极地，关，成为一个、的能够的人。(3)如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助

8、下，自觉地储藏，锻炼，培养，就难以在未来社会中自立。3、怎样培养自己的自立能力呢?P39-45答：(1)不能再有依赖。依赖思想(的危害)：会使人丧失，会使人缺乏 的责任感，造成。只想过 的生活，贪图，就不能适应，甚至危害，走上 的道路。(2)学会独立生活，做事有主见。辞别依赖，一个重要的表现是。自立自理的关键是。自己的事自己负责的前提是要。(3)多实践，多锻炼。培养自立能力最根本的就是立足于自己当前、的问题，从 做起。培养自立能力的最好方法是。大胆地4、做家务的好处有哪些?P36答：(1)可以培养孩子吃苦耐劳、等品质。(2)能提高能力和 的能力;(3)增强 心;(4)培养 感。5、走向自立我们

9、需要培养哪些能力?P38展示自己、的能力，、的能力，运用 维护 的能力，不断学习、等等。6、P42 自主就是，能对自己的行为。自主不仅是一种，更是一种。7、P39 自立不是拒绝，依靠不是。第四课 人生当自强1、P47 自强的含义：一个、的人，必定对 充满，永远，这就是自强。2、P47 自强是一种 精神，一种美好的，对一个人的成长具有的作用。3、P48 自强的表现：在困难面前，;，;勇于，积极;志存高远，;等。4、为什么要自强?P47-48(1)自强，是的动力。自强是一个人活出、活出、实现的必备品质;是我们安康成长、搞好学习、将来成就事业的。(2)自强，是通向 的阶梯。一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了对于人生的重要意义。5、少年怎样才能自强?P51-56(1)树立，并;这是自强的;(2)战胜，勇于并;这是自强的;(3)发挥自己的特长，依据;这是自强的捷径。6、P50 与自强是对立的。自弃，是指自己，不求，不思。自弃的人最终将。7、P52 所有自强者共同特点是：。8、P53 人最大的敌人是。自强要从 始。9、爱迪生一天工作 18 个小时，他却说一生从未做过一天工作，为什么?10、为什么要做一个自立自强的人?11、中学生怎样才能做一个自立自强的人?