初中体育课题090809.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1 编号:连云港市教育科学规划 2013 年度“个人课题”申报评审书 课题名称 农村七年级学生跑步走起跑的整齐度训练研究 姓 名 张 二 兵 单 位 东海县张湾中学 立项时间 2012 年 11 月 22 日 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2 姓 名 张二兵 单 位 东海县张湾中学 性 别 男 任教学科 体育与健康 学 历 本科 年 龄 33 个人 QQ 号 919259982 职 称 中学一级 联系电话 电子邮箱 课题名称 农村
2、七年级学生跑步走起跑的整齐度训练研究 课题研究的目的、意义(核心概念界定及所要解决的问题分析)课题研究的目的:受农村条件限制,绝大部分七年级学生在小学阶段都没有上过一节正规的体育课,所以在七年级学生的脑海中对体育课的上课形式、教学内容等最基本的常识都没有。为了能够让七年级学生更快地建立起体育课的直观印象,更快地适应初中体育课的上课节奏,更好地投入到初中体育课的学习中来,基本的队列队形练习是非常直接有效的途径之一。跑步走是基本的队列队形练习项目之一,也是较难的项目之一。要想让学生跑步走能跑得整齐,起跑部分则是关键。但是因为七年级学生在小学阶段的体育课教学的无规律性,所以,在练习跑步走的过程中会遇
3、到很多问题,特别是在起跑阶段。所以如何能够让农村七年级学生在跑步走起跑过程中能整齐的起跑就成了重中之重。课题研究的意义 核心概念的界定:跑步走的起跑部分是跑步走的起始阶段,主要是指从“跑步走”口令发出至行进间跑步 50 米的阶段。为接下来的跑步过程的整齐划一的进行打下坚实的队形基础和节奏基础。支撑性理论:1、从人体生理学的角度来说,跑步走的起跑阶段的目的在于提高学生的精神注意力,缩小脑神经系统和呼吸系统从相对安静状态进入相对剧烈运动时的生理功能差距。这是因为人体从相对安静状态过渡到运动状态需要有个克服生理惰性的过程。跑步走的起跑阶段主要是集中注意力,把握好跑步节奏,从而提高神经中枢系统的兴奋性
4、,加强心肺功能,增强肌肉血流量,克服生理惰性。为进入相对剧烈的跑步阶段从精神和生理上打下坚实的基础;2、从发展规律的角度来说,只有在起跑阶段跑得整齐,节奏把握得好才能让整个跑步走过程变得整齐。因此,跑步走的起跑阶段在整个跑步走的过程中起着非常重要的作用。只有起跑阶段好,整个过程才能好,才能收到良好效果。所要解决的问题分析:因为农村初中学生缺乏体育课的认识,所以会想当然的认为跑步走的起跑部分无所谓,或者简单地认为只要跑起来就可以了,等跑起来以后发现不整齐再调整。然而,由于跑步走的特殊性,只有认真的把握好节奏,从头做好,从头把握好,充分重视起跑阶段的节奏才能最大程度地提高跑步走整齐的可能。因此,思
5、想上的高度重视是非常重要的。跑步走的起跑阶段不易跑齐的主要原因是我们的教学形式、教学方法太简化,要求不明确,对节奏的把握不好,不能每次都让学生带着问题去练习。调动不起来学生学习的积极性,使学生越跑越烦,越跑越没有耐心。因此,要想使农村初中学生能够把跑步走,特别是跑步走的起跑阶段练习整齐,就必须在组织形式上、起跑节奏上、课堂氛围上、学生积极性的调动上做好文章,只有这样才能更好地把七年级学生的跑步走练习整齐。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3 课题研究的目标、内容及研究方法 课题研究的目标:1、研究农村七年级学生跑步走起跑不齐的原因
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