初中物理磁生电教案122205.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！磁生电教案【教学目标】1知识与技能 知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 50 Hz 的意思；能把交流电和直流电区分开来.2过程与方法 通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力.观察和体验发电机是怎样发电的，提高学生应用知识分析和解决问题的能力.3情感态度与价值观 认识自然现象之间是

2、相互联系的，进一步了解探索自然奥妙的科学方法.认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识.【教学重难点】重点：通过探索概括出电磁感应.。通过实验知道交流发电机的工作原理。难点：由实验现象概括物理规律-电磁感应.。应用原理分析问题-发电机工作原理。【教学方法】欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！探究、实验、讨论法【教学器材】演示电流表、蹄形磁铁、导体、开关、投影、微机、挂图、手摇发电机一台、小灯泡.【教学过程】一、通过实验，引入新课 重做奥斯特实验，请同学们观察后回答：1.此实验叫什么实验？（奥斯特实验）2.它揭示

3、了一个什么现象？（电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关）师电流周围存在着磁场，即电能生磁.那么逆向思维将会怎么样？（先找学生带着感情朗读课本第一自然段，然后请学生提出问题）生甲磁能否生电？生乙怎样能使磁生电？师下面我们用实验来探究磁能否生电.我们先设计实验，从实验需要器材、实验条件、实验操作入手.第五节 磁生电 板书 （一）什么情况下磁能生电 板书 生甲实验器材:蹄形磁体、电流表、导线、直导线、铁架台、细线 生乙将直导线用导线和电流表相连，用细线将直导线悬挂在铁架台上（不要挂太高）.生丙让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不同强度的磁体，观察到电流表指针不偏转.欢迎您阅读并下载本文

4、档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！生丁这说明没有产生电流.生戊 让直导线在蹄形磁体中上、下运动，观察到电流表指针不偏转.这说明没有产生电流.生庚将直导线在磁场中左右运动，观察到电流表指针偏转.生辛这表明有电流产生.生 1将直导线在磁场中斜着运动，观察到电流表指针偏转.生 2这表明有电流产生.师 如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来会方便些，讨论一下如何表达.生甲导体在磁场中运动，就有电流产生.生乙闭合电路一部分导体在磁场中运动，就有电流产生.师他们回答的准确吗？应怎么表达？生丙不准确.闭合电路中一部分导体在磁场中上、下运

5、动，就有电流产生.师那么怎样表达能准确？生（讨论得出）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流.师回答得非常好.我们把这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流.1.电磁感应 板书 2.感应电流 板书 师电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发现的，他经过十年坚持不懈的努力，才发现了这一现象，这种热爱科学，坚持探索真理的可贵精神欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！值得我们学习.这一现象的发现进一步揭示了电和磁之间的联系，导致了发电机的发明，开辟了电的时代，所以电磁感应现象的发现具有划时代的意义.（二）发电机 板书

6、师发电机是怎样发电的呢？演示 1把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，当摇动手柄使线圈在磁场中快速转动，观察到什么？生甲观察到小灯泡发光.生乙有感应电流产生，并通过小灯泡.演示 2用电流表换下小灯泡，缓慢摇动大轮，观察.生甲电流表指针左右摆动.生乙这表明发电机发出的电的大小和方向是变化的.师从上面演示可以看出，发电机能发电，且发出的电的大小和方向是变化的.那么它的构造是怎样的？工作原理是什么？看挂图.生甲发电机的构造由定子和转子组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等.生乙当 ab 向下 cd 向上运动，做切割磁感线运动，有感应电流，ab边电流方向从 ab.生丙当 ab 转过平衡位置，ab 向上运动，c

7、d 向下运动，做切割磁感线运动，ab 边的电流方向从 ba.师从发电机工作过程我们能看出，线圈转动一周，电流方向变化两次.周期性改变方向的电流叫交变电流，简称交流.在交流电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率.频率的单位是赫兹，线圈转动一周所用的时间叫周期.（边讲解边板书）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1.交变电流 板书 2.频率 板书 3.周期 板书 师周期和频率是用来表示交流电特点的两个物理量.4.我国供生产和生活用的交流电周期是 0.02 秒，频率是 50 赫兹.师我们看课本想想做做，通过做、想、观察得出结论.生甲

8、磁体近似于蹄形，一边 N 极，一边 S 极.生乙线圈通过铜环、电刷和灯泡连接.生丙摇把是通过皮带带动线圈转动.生丁当慢慢转动摇把，线圈在磁场中转动，电流表中指针摆动，线圈转动一周，指针来回偏动两次.生戊发电机中线圈转动越快，小灯泡越亮.师同学们做得非常认真，回答得也很好，值得表扬.下面我们看屏幕（微机播放关于发电机的内容），看看从中获得什么信息？生甲实际发电机也是由转子（转动部分）和定子（固定部分）组成.生乙大型发电机一般采取线圈不动，磁极旋转的方式来发电.生丙发电机发电过程是把电能转化为机械能.师我们现在根据板书进行小结.三、小结 根据板书与学生一起归纳本节课学习的主要内容：1.电磁感应、感

9、应电流 2.发电机 四、布置作业 动手动脑学物理 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！参考答案：1.人用手摇发电机，把手运动的机械能通过发电机转化成电能.电流流过小灯泡使电能转化成光能.2.手摇发电机灯泡的亮度是一明一亮闪，而手电筒灯泡的亮度不变.3.振动；振动；电流.4.汽车、拖拉机等设备中都有发电机，它们是靠发动机带动的，发动机把汽油、柴油等的化学能转化成机械能，发电机把机械能转化成电能.五、板书设计 第五节 磁生电 一、什么情况下磁能生电 1.电磁感应 2.感应电流 二、发电机 1.交变电流 2.频率 3.周期 4.我国供生产和生活用的交流电周期是 0.02 秒、频率是 50 赫兹.【布置作业】1.复习、默写概念；2.P29动手动脑学物理：1-6 3.同步 6.2（以上明天交）4.指导 6.2（后天交）【教学后记】