勾股定理复习学案.pdf
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1、田东中学八年级讲学稿系列(人教版)第一章 勾股定理 20112012 学年勾股定理复习学案年级:八年级年级:八年级学科:数学学科:数学主备人:潘丽丽主备人:潘丽丽审核:王海霞审核:王海霞内容:勾股定理复习课内容:勾股定理复习课课型:复习课课型:复习课时间:时间:20112011 年年 9 9一、知识点1、勾股定理:勾股定理:直角三角形两直角边 a、b 的平方和等于斜边 c 的平方。(即:a2+b2=c2)2、勾股定理的逆定理:勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长:a、b、c 有关系 a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。2223、满足a b c的三个正整数,称为勾勾股数股数。二、典型题
2、型题型题型 1 1、求线段的长度、求线段的长度例 1、如图,在ABC 中,ACB=90,CDAB,D 为垂足,AC=6cm,BC=8cm.求 ABC 的面积;斜边 AB 的长;斜边 AB 上的高 CD 的长。ADBC练习1、等腰三角形的,腰长为25,底边长 14,则底边上的高是_,面积是_。2、一个直角三角形的三边长为连续偶数,则它的各边长为_。3、一根旗杆在离地 9 米处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12 米处,旗杆折断之前有多高为_。4、直角三角形两直角边分别为5 厘米、12 厘米,那么斜边上的高是()A、6 厘米 B、8 厘米 C、80/13 厘米 D、60/13 厘米;5、直角三角形中两
3、条直角边之比为3:4,且斜边为20cm,求(1)两直角边的长(2)斜边上的高线长。题型 2、判断直角三角形例 2、如图己知AB BC,AB 3,BC 4,CD 12,AD 13求四边形 ABCD 的面积练习1下列各组线段中,能构成直角三角形的是()A2,3,4B3,4,6C5,12,13D4,6,72.三角形的三边为 a、b、c,由下列条件不能判断它是直角三角形的是()田东中学八年级讲学稿系列(人教版)第一章 勾股定理 20112012 学年Aa:b:c=81617B a2-b2=c2Ca2=(b+c)(b-c)D a:b:c=135123.三角形的三边长为(a b)c 2ab,则这个三角形是
4、()A.等边三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形.4、已知:如图,四边形 ABCD 中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,B=90,求证:A+C=180。DC22BA题型 3、求最短距离如图,一只蚂蚁从点 A 沿圆柱表面爬到点 B,如果圆B柱的高为 8cm,圆柱的底面半径为6cm,那么最短的路线长是()A.6cmB.8 cmC.10 cmD.10cmA三、主要数学思想1 1、方程思想、方程思想例题 3、如图,已知长方形 ABCD 中 AB=8 cm,BC=10 cm,在边 CD 上取一点 E,将ADE 折叠使点 D 恰好落在 BC 边上的点 F,求 CE 的长.例题 4
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