(版)教科版六年级上册科学知识点.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 1/91 单元一：?工具和机械?要求：流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。括号中的 楷体字希望同学们在读的时候 重点看。背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉低理解性背诵，按时完成。第一课 使用工具 1.不同的工具有不同的 用途，不同的工具有不同的 科学道理。2.机械：机械是能使我们省力或方便的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫 简单机械。第二课 杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的

2、简单机械叫 杠杆。杠杆有 3 个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支 点；在杠杆上用力的位置叫 用力点；杠杆克服阻 力的位置叫阻力点。2.杠杆能否省力，主要看：用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。3.省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。第三课 杠杆类工具的研究 1.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板第四课轮轴的秘密 轮轴：像水龙头这样，轮和

3、轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。当轴一样大时，轮越大越省力。2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密 我的猜测：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。研究的材料：2 把刀柄粗细不同的螺丝刀，2 枚螺丝钉、1 块木板 研究的方法：1分别用刀柄粗细不同的2 把螺丝刀把2 枚螺丝刀拧进木板中；2比拟 2 把螺丝刀所用力的大小。研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。第五课定滑轮和动滑轮 1.定滑轮：固定在 一个位置而不移动的滑轮叫定滑轮，它的作用是能改变力的方向，但不能省力。2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑

4、轮叫 动滑轮，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 2/92 它的作用是能 省力，但不能改变力的方向。同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不 一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了轮轴的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了杠杆的工作原理。第六课 滑轮组 滑轮组：把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组，它的作用是机能省力，又能改变力的方向。滑轮的组数越多，就越省力。第七课 斜面的作用 斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。斜面省力大小和什么有关：斜面能省力，省力大小和坡度有关；坡度越小，斜面

5、越省力，坡度越大，斜面越不省力。斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路 4.有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是杠 杆和斜面的组合。盘山公路修成“S形是为了：降低斜面的坡度，使汽车上山更省力。实验：斜面能省力吗？我的猜测：斜面能省力。研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录 纸 实验方法：1用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力，并记录；2把小车放在斜面上，用弹簧测力计 测出沿斜面拉动小车所用的力，并记录；3比拟直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。实验：斜面坡度大小与省力的关系 我的猜测：斜面坡度小，省力多；斜面坡度大，省 力少。研究材料：坡度不同的两个斜面、弹簧测力计

6、、玩具小车、记录纸 改变的条件：斜面坡度的大小 不改变的条件：玩具小车的轻重、斜面的光滑程度实验方法：1用弹簧测力计测出在较小的斜面坡 度上拉动小车所用力的大小，并记录；2用弹簧测力计测出在较大的斜面坡 度上拉动小车所用力的大小，并记录；3比拟在两个斜面坡度上拉动滚轮所 用力的大小。第八课 自行车的简单机械 自行车的特点：自行车是简单、方便、环保 的交通工具。自行车是依靠人的力量前进的，链条与两个齿轮的啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。大小齿轮：用大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动比大齿轮快；用小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动比小 1欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！

7、我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 3/93 齿轮慢。3、圆顶形、拱形、球形承载压力从大到小的是：球3.自行车上的简单机械：形、圆顶形、拱形。杠杆：刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹 4、生物体中的拱形：人的头骨、肋骨、足弓、乌龟 轮轴：车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮 壳、蛋壳、贝壳。滑轮：车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴 第五课 做框架 斜面：螺丝钉 1、框架结构：像铁塔这样骨架式的构造叫做框 单元二：?形状与结构?架结构。框架结构中的斜杠，起着 推或拉的作 用，从而不易变形。第一课 抵抗弯曲 2、框架结构稳固的原因：框架结构中，斜杠使长方 1、纸梁的宽度与抗弯曲能

8、力的关系是：增加纸梁的 形的框架变成三角形，三角形具有稳定性，从 宽度，纸梁的抗弯曲能力增强。而使框架更牢固。2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：增加纸梁的 第六课 建高塔 厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强。1、框架结构的铁塔不容易倒塌的原因是：上小下 3、横梁的放法：横梁一般都是立着放的，这样 大、上轻下重、框架结构能有效减小风的阻力。更能增加横梁的抗弯曲能力。2、塑料瓶怎么放不容易倒：塑料瓶倒放容易倾 4、影响横梁抗弯曲能力的因素：横梁的抗弯曲能力 倒，是因为上大下小；塑料瓶正放不容易倒，与横梁的材料、横梁的长短、横梁的宽度、横 是因为上小下大；如果在塑料瓶内装一些水，梁的厚度等因素有关。材

9、料的宽度和厚度中，厚 塑料瓶就更不容易倾倒，是因为 上轻下重。度更多地影响材料的抗 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 4/94 弯曲能力。5、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？第七课 桥的形状和结构 我的猜测：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁 1、现在大跨度拱桥的特点：拱一般在桥面的上方。厚，抗弯曲能力强；纸梁薄，抗弯曲能力弱。这样的桥，桥板拉住了拱足，抵消拱产生的向外的推 改变的条件：纸梁的厚度 力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯 不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本 曲能力。桥面

10、也比拟低而且平坦，方便通行。的距离 2、桥的分类：桥根据建造桥的材料分，有 石桥、实验材料：厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录 木桥、钢铁桥、混泥土桥等；根据桥梁的结 纸 构分，有拱桥、钢索桥等。实验过程：1把薄的纸梁放在两堆书上，在纸 3、钢索桥的桥塔建那么高是为了：减少钢缆的拉 梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。力。2把厚的纸梁放在两堆书上，在纸 第八课 用纸造一座“桥 梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。3比拟厚度不同的纸梁承载的垫圈 1、许多植物的茎、动物的的骨头、生活中的钢管都 是空心的，是因为：同样多的材料，空心的管状比 数。第二课 形状与抗弯曲能力 实心的棒状粗得多而且任何方向的

11、抗弯曲能力都相 同。1、材料改变形状的目的：把薄板形材料弯折成“V “L“U“T或“工字等形状，虽然减少了材料 2、实验：比拟普通报纸和普通白纸的抗弯曲能力 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 5/95 我的猜测：普通白纸的抗弯曲能力比报纸强。的宽度，却增加的材料的 厚度，增加厚度 改变的条件：纸的材料 是能大大增强抗弯曲能力的。不变的条件：纸的宽度、厚度、长度，放垫圈的 2、增加材料的抗弯曲能力的方法有：增加宽度、增 加厚度、改变形状三种。其中最能增加材料抗弯 位置，书本的距离 实验材料：长 20cm

12、、宽 20cm 的报纸和普通白纸各 曲能力的是改变形状。第三课 拱形的力量 一张、垫圈、书本、记录纸 实验步骤：1把普通白纸放在两堆书上，在纸 1、拱形承载重量的特点：拱形承载重物时，能把压 力向下向外传递给相邻的局部，拱形会产生一个 的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。2把报纸放在两堆书上，在报纸 向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重 量。的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。3比拟报纸和普通白纸承载的垫 2、古代的城门、桥梁造成拱形，是为了：更加牢固。第四课 找拱形 1、圆顶形的特点：圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。2、球形的特点：球形在各个方向上

13、都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要巩固。圈数。考前须知：1纸的长和宽要适宜；2摆放垫圈时要轻轻放；3垫圈摆放的位置和书本的距离 不能变。第三单元 能量 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 6/96 第一课 电和磁 1、第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的奥 斯特，他发现通电的导线能使指南针 发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。2、做通电导线短路使指南针发生偏转实验时，要注意：只能接通一下，马上断开，时间不能长。第二课 电磁铁 1、电磁铁：由线圈和铁芯组成的装置叫

14、电磁铁。2、电磁铁的特点是：接通电流，产生磁性；切断电流，磁性消失。3、电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和线圈缠绕的方向、电流的方向等因素有关。4、实验：电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关 吗？5、实验：电磁铁的南北极与电流的方向有关吗？第三课 电磁铁的磁力一 1、电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。2、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数关系的实验。3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。第四课 电磁铁的磁力二 1、电磁铁的磁力大小与电流的大小关系的实验。2、电磁铁的磁力大小与电流的大小有关：电流大，磁力大；电流小，磁力小。

15、3、制作一个强磁力的电磁铁，方法有：增加线圈 的圈数、增大电流、增粗铁芯。效果最好的是增加线圈的圈数。第五课 神奇的小电动机 1、电动机：电动机是用电产生动力的机器，工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。2、电动机中换向器的的作用是：接通电流并转换电流的方向。3、小电动机的组成：小电动机由外壳、转子、后盖三局部组成。外壳中有磁铁，转子中有线圈、铁芯和换向器，后盖中有电刷。第六课 电能和能量 1、电能：电具有的能量，叫电能。能量的主要形式有电能、热能、声能、动能、化学能等。2、用电器：所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能量。第七课 电能从哪里来 1、电池的

16、种类：干电池化学能电能；太阳能电池太阳能电能；蓄电池化学能电能 2、电动机和发电机：电动机把电转化成磁，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 7/97 利用磁的相互作用移动。发电机能够把磁转换成 电。所以当电动机被用来发电时，就应该叫它发电机了。3、用手转动小电动机，线圈中的指南针会发生偏转，说明：导线中有电流，小电动机发出电来了。第八课 能量与太阳 1、煤的成因：煤是几亿年前的植物被埋在地下，与空气隔绝，长期受高温高压的作用慢慢变成的。2、石油、天然气的成因：石油、天然气是几亿年前的低等生物被埋在地下经

17、过长期、复杂的变化形成的。3、不可再生能源：我们今天使用的煤、石油、天然气是存储的亿万年的太阳能，是不可再生能源。4、可再生能源：我们今天大力开发的新能源有风能、水能、太阳能、沼气、地热、核能 等都是可再生能源。单元四：?生物的多样性?第一课 校园生物大搜索 1、物种数量：到目前为止，已经发现并分类记载的 生物超过200万种，估计地球上现存的物种应该有200万450万种。2、寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以：画 下来或拍成照片，再编上号。第二课 校园生物分布图 、制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，写不下时，可以：给生物编号，写号码。、珍惜动物的分布区域：藏羚羊：西藏、青海、

18、新疆 扬子鳄：浙江、江 西、安徽、江苏 大熊猫：四川、山西、甘肃 白鳍豚：长江中下 游、洞庭湖、钱塘江 珙 桐：贵州、四川、云南 第三课 多种多样的植物 1、科学家分类植物的方法：科学家主要根据植物的 特征对植物进行分类。如他们根据植物有没有花 把植物分成了开花的植物和不开花的植物。2、植物的种类：在植物中，已发现的种类约有30多万种，开花的植物约占一半以上。3、不开花的植物：在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料，菌类不能自己制造养料。4、举例：开花的植物：月季、凤仙花、桃花、水仙、玫瑰 蕨 类：金钱蕨、铁线蕨 藻 类：海带、紫菜、石花菜、海藻 苔藓类：

19、葫芦藓、地钱、青苔 第四课 种类繁多的动物 1、科学家分类动物的方法：分类是研究动物的一种根本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的 3欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 8/98 动物叫无脊椎动物。2、动物的种类：在动物中，已发现的种类有150 多万种，昆虫是动物王国中种类最多的，的 到达100 多万种，约占 80%。3、动物分类：鸟类 身体上长羽毛 鸽子、麻雀、大雁、老鹰、燕子 脊哺乳 直接接生小动物，人、牛、狗、猪、用乳汁喂养小

20、动 椎动物 鲸鱼、蝙蝠、海豚 物 动 终生在水里生活，鲤鱼、黄鱼、泥鳅、物鱼类 用鳃呼吸 带鱼、金鱼 爬行 肚皮贴地爬行 扬子鳄、乌龟、蛇、类 壁虎 无 脊 昆虫 蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、椎身体上有三对足 类 蚊子、蝉 动 物 第五课 相貌各异的我们 1、每个人的相貌都是 唯一的，世界上找不到两 个一模一样的人。第六课 原来是相互关联的 1、生物的形态结构：植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。仙人掌将叶退化成尖刺是为了减少体内水分的蒸发 香蕉长着又宽又长的叶子是为了加速体内水分的蒸发，调节自身温度。2、猫的爪长有厚厚的肉垫是为了减少行走时发出的声音 第七课 谁选择了他们 1、生物与气

21、温的关系：生物学家发现，同一种生物，越冷的地方，个体就 越大，身体越接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就 越小。2、地球从出现简单生命到现在丰富多彩的生命世界 4 人类对生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了一定的作用。3、家猪是由野猪驯化来的；家鸭是由野鸭驯化而来的；水稻和稗子杂交形成杂交水稻；金鱼是由鲫鱼培育而来的，以上这些都是人工选择的结果。长颈鹿、北极熊、北极狐、青蛙等是自然选择的结果。第八课 生物多样性的意义 1、生物的多样性：指的是地球上生物圈中所有的生 物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！(版)教科版六年级上册科学知识点 9/99 有的基因和生存环境。2、生物多样性：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。中国是地球上生物多样性最丰富的 12 个国家之一。3、?生物多样性条约?：于1993年正式开始实施，每年的5月22日被称为国际生物多样性日，全世界已经有180多个国家是?生物多样性条约?的缔约国。4、已经灭绝的生物：拟斑马、袋狼、卡罗莱纳鹦哥鸟。4