安徽省阜阳市实验中学高二生物下学期期末试卷含解析.pdf

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1、安徽省阜阳市实验中学高二生物下学期期末试卷含解析安徽省阜阳市实验中学高二生物下学期期末试卷含解析一、一、选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）4.兴奋在神经纤维上传导的媒介是A.酶B.激素C.带电离子D.递质参考答案：参考答案：C2.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是（）A.膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C甲状腺细胞对垂体

2、细胞分泌 TSH 的反馈调节D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：参考答案：D3.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是1 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达2 观察研究对象,提出问题3 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正4 提出合理的假设A.2413 B.2341 C.4213D.1243参考答案：参考答案：A4.大脑皮层是高级神经活动的结构基础，其上有各种高级神经中枢，调节着人体各项生命活动。下列相关叙述正确的是A.大脑皮层体温调节中枢兴奋，机体散热量增加B.脊髓的排尿反射低级中枢受大脑皮层

3、的高级中枢的调控C.大脑皮层 S 区受损伤，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话D.引起人体产生渴觉的感受器和渴觉中枢都在大脑皮层中参考答案：参考答案：B体温调节中枢在下丘脑，A 错误；脊髓排尿反射低级中枢受大脑皮层的高级中枢的调控，B 正确；大脑皮层 S 区受损伤，该病人不能说话，但能听懂别人的谈话，C 错误；引起人体产生渴觉的感受器和渴觉中枢都分别在下丘脑和大脑皮层中，D 错误。5.紫色洋葱表皮细胞质壁分离与复原实验不能证明A细胞壁的伸缩性小于原生质层B只有活细胞才能发生质壁分离复原C细胞在高浓度溶液中渗透失水D水分子以自由扩散方式进入液泡参考答案：参考答案：D6.对于人类的某种遗传病，在被

4、调查的若干家庭中发病情况如下表。据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是()类别父亲母亲儿子女儿注：每类家庭人数 150200 人，表中“”为发现该病症表现者，“”为正常表现者。A第类调查结果说明，此病一定属于X 染色体显性遗传病B第类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C第类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病D第类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病参考答案：参考答案：D7.下列关于基因突变与染色体畸变的叙述中，正确的是（）A基因突变在显微镜下不可见，染色体畸变可以用显微镜观察B基因突变发生在有丝分裂和减数分裂过程中，染色体畸变发生在减数分裂C基因突变是有害的，染色体畸变是有利的D

5、基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，染色体畸变若发生在体细胞一定是不可遗传的参考答案：参考答案：A【考点】基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异【分析】1、因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期；发生在生殖细胞能够遗传，发生在体细胞一般不能遗传2、染色体畸变包括染色体结构、数目的改变，可以用显微镜观察；在有丝分裂和减数分裂的过程中都能发生；发生在生殖细胞能够遗传，发生在体细胞一般不能遗传，但进行无性繁殖也能遗传【解答】解：A、基因突变是基因的碱基对的增添、缺失或改变，在显微镜下是不可见，染色体畸变可

6、以用显微镜观察，A正确；B、基因突变和染色体畸变都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，B错误；C、基因突变和染色体畸变都是有害大于有利的，C错误；D、基因突变无论发生在体细胞还是生殖细胞都是可遗传的，染色体畸变若发生在体细胞也是可以遗传的，D错误故选：A8.如果某人的下丘脑受互损伤，可能导致的是（）调节体温的能力下降调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成影响渴觉的形成A B C D参考答案：参考答案：D9.较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是（）A甲状腺激素B雄性激素 C肾上腺素 D胰岛素参考答案：参考答案：10.在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种

7、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株利用花药离体培养得到的单倍体植株利用基因工程培养抗病转基因植株利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株无子西瓜的大量繁殖A.一种 B.二种 C.三种 D.四种参考答案：参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术的应用等相关知识的识记和理解能力。【详解】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，在培育过程中没有采用植物组织培养技术，错误；利用花药离体培养得到的单倍体植株，需借助植物组织培养技术进行脱分化和再分化，正确；利用基因工程培养抗病转基因植株，需借助植物组织培养技术才能将成功导入抗病基因的植物细胞培养成抗病转

8、基因植株，正确；培育“番茄马铃薯”杂种植株时，需要借助植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，正确；借助植物组织培养技术，可实现无子西瓜的大量繁殖，正确。综上分析，A、B、C 均错误，D 正确。【点睛】正确解答此题的关键是识记并理解植物组织培养技术的相关应用，如微型繁殖等植物繁殖的新途径、单倍体育种等作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产。此外，植物基因工程也需要采用植物组织培养技术将受体细胞培养成转基因植株；植物体细胞杂交时，也需采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株。11.神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有递质分子的囊泡与神经细胞内的质膜融合之后再打开，将递质分子释放

9、到神经细胞之外，这属于（）A、主动运输 B、协助扩散 C、胞吐 D、胞吞参考答案：参考答案：C12.血液、组织液、淋巴三者的关系示意图如右图，指出正常情况下，图中哪个箭头表示的是错误的()A白细胞B组织液C水D红细胞参考答案：参考答案：D13.下列有关细胞物质组成的叙述正确的是A.活细胞中含量最多的有机物是核酸 B.在人体活细胞中氢原子的数目最多C.多糖在细胞中不与其他分子相结合 D.蛋白质区别于脂质的特有元素是 O参考答案：参考答案：B【分析】细胞中的化合物包括：水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等，其中水是含量最多的化合物，蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物。组成不同化合物的元素组成有所

10、区别。【详解】活细胞中含量最多的有机物是水，A 错误；人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，而水的含量又最高，故氢原子的数目最多，B 正确；在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，C 错误；蛋白质含有氧元素，而脂质也含有氧元素，因此蛋白质区别于脂质的特有元素不是O，D 错误。【点睛】本题考查了细胞物质组成的有关知识，考生要能够识记细胞中含量最多的元素化合物；识记不同化合物的元素组成，再结合所学的知识准确答题。14.右图表示内环境的示意图，相关叙述错误的是A.只要内环境保持稳态，人就不会患病B.渗回的量多于渗入的量C.内环境主要由、组成D.渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关参

11、考答案：参考答案：A15.人类多指（T）是正常（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传的，一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病和手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和两种病的机率分别是A3/4 1/4 B1/2 1/8 C1/4 1/4 D1/4 1/8参考答案：参考答案：B16.下列四种物质中，在分类上与其他三种物质不同的是A脂肪 B维生素 D C纤维素 D性激素参考答案：参考答案：C17.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于 DNA 与 RNA 特点的比较,叙述正确的是（）A.在细胞内存在的主要部分相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之

12、间的连接方式不同D.构成的碱基相同参考答案：参考答案：B略18.单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B 淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是：B淋巴细胞；小鼠骨髓瘤细胞；B淋巴细胞自身融合细胞；小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞；杂交瘤细胞；A B CD参考答案：参考答案：A19.生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为 A细胞丧失了全能性 B不同的细胞内基因不完全相同 C基因的表达有选择性 D在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化参考答案：参考答案：C20.人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时()A

13、.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少参考答案：参考答案：B21.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3 小时内，每隔半小时检查该动物血液中糖的浓度下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：A该动物正常的血糖浓度是 75102毫克毫升B食用糖后 120 分钟，血糖浓度降至 75102毫克毫升，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C食用糖后 180 分钟，血糖浓度依然维持在 75 102毫克毫升，这主要是

14、胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D该动物血糖浓度的变化过程是激素调节的结果参考答案：参考答案：D22.关于格里菲思的肺炎双球菌转化实验，以下说法错误的是A.小鼠体内注入 R 型活细菌，小鼠不死亡B将加热杀死的 S 型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡C.将 R 型活细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡D.证明了 DNA 是遗传物质参考答案：参考答案：D23.在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2 的时期是A前期和中期B中期和后期 C 后期和末期D间期和末期参考答案：参考答案：A24.下列关于反射弧的叙述，正确的是A刺激某一反射弧的感受器或传出

15、神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案：参考答案：A25.关于受精过程的叙述错误的是A精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：参考答案：A26.下图为 DNA 分子部分结构示意图，以下叙述正确的是 A解旋酶可以断开键，因此 DNA 的稳定性与无关B是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸CDNA 聚合酶可催化或键形成DA 链、B 链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧

16、核糖参考答案：参考答案：D27.下列有关同源染色体的叙述，正确的是A减数分裂中配对的染色体 B有丝分裂中配对的染色体C配子中两两配对的染色体 D一个来自父方，一个来自母方的染色体参考答案：参考答案：A28.将小鼠 B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为A.小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原D.小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原参考答案：参考答案：C血清中含有抗体，将小鼠 B 细胞注入家兔

17、体内，家兔体内会产生抗小鼠B 细胞的抗体，而现在家兔的血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团，说明产生的抗体也能和小鼠T 细胞结合，说明小鼠 T 细胞和小鼠 B 细胞具有相同的抗原，C 正确。小鼠 B 细胞诱导家兔产生的应是体液免疫，A 错误。小鼠 B 细胞诱导家兔产生了体液免疫，B 错误。不能说明小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞具有相同抗原，D 错误。【考点定位】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。29.在可以调节温度的温室里栽培番茄(自然光下)，研究昼夜温差对番茄茎生长的影响。图1 是根据日温均为 26，夜温在不同温度下测定的数据绘制的曲线图，图2 是根据昼夜恒温条件

18、下测定的数据绘制的曲线图。据此下列说法正确的是A.昼夜恒温要比昼夜具有一定的温差更有利于番茄茎的生长B.夜温为 20比夜温为 10时生长的快，可说明呼吸作用对茎的生长有重要作用C.从图中可以看出，昼夜温差越大，对番茄茎的生长越有利D.据图可知，夜温低有利于番茄积累有机物参考答案：参考答案：B由图可知，昼夜恒温要比昼夜具有一定的温差更不利于番茄茎的生长，A项错误；由图可知，夜温为20比夜温为 10时生长的快，而夜温 20时呼吸作用比 10强，这说明呼吸作用对茎的生长有重要作用，B 项正确；由图 1 可知，昼夜温差越小，对番茄茎的生长越有利，C 项错误；据图可知，夜温适宜有利于番茄积累有机物，D

19、项错误。30.下列有关群落演替的叙述，错误的是（）A发生在裸岩上的演替经历裸岩阶段一地衣阶段一苔藓阶段一灌木阶段一森林阶段B群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型C在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种会发生更替D人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行参考答案：参考答案：A【考点】群落的演替【分析】1、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型2、在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替，但不是完全取代3、裸岩上的演替经过：裸岩地衣苔藓草本灌木森林六个阶段4、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【解答】解：A、发生在裸岩上的演替过程为裸岩

20、、地衣、苔藓、草本、灌木和森林六个阶段，A错误；B、演替主要有初生演替和次生演替两种类型，B正确；C、在演替过程中，不同时期群落中是因为优势种群发生替换，C正确；D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确故选：A31.番茄果皮的红色基因（R）可以突变为黄色基因（r），r 也可突变成 R。这说明基因突变具有A.可逆性B.稀有性C.普遍性D.有害性参考答案：参考答案：A32.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）A、甲组骨髓

21、被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：参考答案：B33.“人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是：A若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大C种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响D该种群数量将会按“J”型曲线一

22、直发展下去参考答案：参考答案：D34.小麦的粒色受不连锁的两对基因 R1和 r1、R2和 r2控制。R1和 R2决定红色，r1和 r2决定白色，R 对 r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R 的增加而逐渐加深。将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得 F1，F1自交得 F2，则 F2的表现型有（）A.4 种 B.5 种 C.9 种 D.10 种参考答案：参考答案：B试题分析：已知麦粒的颜色随 R 的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得 F1的基因型是 R1r1R2r2，让 R1r

23、1R2r2自交得F2，则 F2的显性基因的数量有 4 个、3 个、2 个、1 个、0 个，所以 F2的表现型有 5 种考点：本题主要考查基因的自由组合定律，意在考查对自由组合定律的理解。35.下列现象中，能体现生长素生理作用具有两重性的是 A.植物的向光性B.茎的背地性 C.培育无子番茄D.根的向地性参考答案：参考答案：D36.下列有关内环境的说法中不正确的是B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C正常人血浆的 PH 稳定在 7.357.45 之间，与内环境中含有的 HCO3、HPO24等离子有关D人体细胞外液的温度一般维持在在 37OC 左右，即人体的正常体温参考答案：参考答案：A

24、37.用 P32标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到 P32的存在（）A线粒体和叶绿体 B内质网和高尔基体C核糖体和中心体D线粒体和高尔基体参考答案：参考答案：C38.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是 A对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 B许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查 C利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 D可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度参考答案：参考答案：B39.现有三支试管、，先向各试管内加入2 mL 可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用

25、斐林试剂检验。下列说法中错误的A和试管对照说明酶具有专一性B和试管对照，说明酶的活性受温度的影响C实验结果是只有试管内出现红黄色沉淀D实验结果是、试管内出现红黄色沉淀参考答案：参考答案：D和试管形成对照，自变量是酶的种类，说明要探究的问题是酶的专一性。高温使唾液淀粉酶失活，试管中淀粉不能分解成麦芽糖；酶具有专一性，胃蛋白酶不能分解淀粉，故试管中的淀粉也未被分解，因此用斐林试剂检验时，、试管内都没有出现砖红色沉淀。40.下列不是免疫系统组成成分的是A骨髓、T淋巴细胞、抗体B脾脏、B淋巴细胞、细胞因子C扁桃体、巨噬细胞、补体D骨髓、造血干细胞、生长因子参考答案：参考答案：D二、二、非选择题（本题共

26、非选择题（本题共 3 3 小题，共小题，共 4040分。）分。）41.下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A 为 1 molL 的葡萄糖溶液，B 为 1molL 的乳酸溶液，请据图回答以下问题：（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中_（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜运输不会受到影响。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；

27、如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_右侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。参考答案：参考答案：（10 分）（1）原生质层（2）载体蛋白葡萄糖和乳酸（3）等于低于试题分析：（1）图中的半透膜模拟的是成熟植物细胞的原生质层，即由细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质构成的。（2）葡萄糖和乳酸的跨膜运输都需要载体蛋白，而葡萄糖的运输不需要能量，乳酸的运输需要能量。如果放在无氧环境中，它们的跨膜运输都不会受到影响，因为葡萄糖的跨膜运输不需要能量，而乳酸的运输需要的能量本来就来自成熟红细胞的无氧呼吸，不需要氧气。（3）当液面不再上升时左侧液面等于右侧

28、液面，但如果在上面嵌入运输葡萄糖的载体蛋白，因为葡萄糖可以通过甲，当液面不再变化时，左侧液面会低于右侧液面，因为右侧渗透压大于左侧。考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对题意分析能力。42.图 1 是某草原生态系统碳循环示意图，图2 是该生态系统中各营养级生物同化量直方图。请据图回答问题：（1）流经该生态系统的总能量为图 1 中的_（填字母）所固定的太阳能，F 所代表的生态系统成分是 _。（2）图 1 中参与构成生物群落的有 _（填字母），碳从 E 流向 F 的形式是_。（3）图 2 中的丙对应于图 1 中的_（填字母）。若 D 的消耗量为 282 克，则 B 可增

29、重 _克。参考答案：参考答案：(1).E (2).分解者 (3).B、C、D、E、F (4).有机物 (5).C (6).3.2试题分析：分析题图：图 1 是某生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出 A 是无机环境、E 是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此 F 为分解者；其余均为消费者，即B、C 和 D 均为消费者。图 2 为该生态系统中动植物种群同化量直方图，由于能量在流动过程中逐级递减，且能量传递效率为10%-20%，因此甲为植物种群同化量，乙为第二营养级的同化量，丙为第三营养级的同化量，丁为第四营养级的同化量。（1）输

30、入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即图1 中 E 固定的总能量；图中 F 表示的是分解者。（2）图中 A 表示无机环境，B、C、D 表示各级消费者，E 表示生产者，F 表示分解者，其中 B、C、D、E 和 F 可以组成生物群落；碳从 E 生产者流向 F 分解者的形式是含碳有机物。（3）图 2 中丙为第三营养级的同化量，对应于图1 中的 C。图 1 中的 D 处于第二营养级，相当于图 2中的乙；图 1 中的 B 处于第四营养级，相当于图2 中的丁，若 D 的消耗量为 282 克，根据图 2 柱状图的数量关系可以计算出 B 可增重=2821411.6=3.2 克。【点睛】解答本题的关键是根据图1 中的箭头关系，判断各个字母代表的生态系统的成分的名称，并能够根据图 2 中的能量大小关系判断对应的营养级。43.下图为细胞亚显微结构模式图，请据图回答(示例：1细胞膜)：(1)该图表示细胞(填“动物”或“植物”)。(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是。(3)细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”是，细胞内的“蛋白质生产机器”是。(4)与细胞有丝分裂有关的细胞器是。(5)细胞核内行使遗传功能的重要结构是。参考答案：参考答案：