初中生物总复习教案及学案095653.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！南充市初中生物总复习教案（七年级上）第一单元生物和生物圈 2 课时 章节 知识要点 常见题点 认识生物 生物的特征 生物的基本特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内废物（4）能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖 1 根据生物的基本特征判断下列各项是否属于生物 智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体 2 人体可以通过 、等形式将体内产生的废物排出。3 除 外，生物都是由细胞构成的。第二节 了解调查的基本方法。认识我们身边的一些生物并尝

2、试对生物进行简单的分类 1 尝试列举 20 种生物，并进行简单的分类。2 调查的基本步骤是 、。生物圈是所有生物的家 生物圈 1 生物圈的范围 2 生物圈为生物生存提供的基本条件 1 生物圈包括 、和 。2 生物圈为生物的生存提供了 、和 。第二节 影响生物生存的环境因素（1）非生物因素 阳光、温度、水、空气等（2）生物因素 捕食 竞争 合作 下列各生物现象各是受哪一环境因素的影响（1）南桔北枳（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布（4）白菜不能分布在沙漠中（5）生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多 第三节 1 生物对环境的适应 2 生物对环境的影响 1 生物既能

3、 环境，又能 环境。2 生物的 是普遍存在的。生态系统 1 生态系统的组成 植物生产者 生物部分 动物消费者 细菌、真菌-分解者 非生物部分 2 食物链和食物网 3 生态系统的自我调节 1 生物圈中的植物能进行光合作用，制造有机物，被称为 ，而动物则直接或间接的以植物为食，是 ，细菌、真菌则是 。2 生产者和消费者之间的吃与被吃的关系而形成 。在生态系统中，它们彼此相互交错而形成 。3 生态系统中的生物种类越多，越强。第五节 1 多种多样的生态系统 2 生物圈是一个统一的整体 1 最大的生态系统是 。2 生物圈中的生态系统是多种多样，从 ，三个方面来说，生物圈是一个统一整体。欢迎您阅读并下载本

4、文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第二单元 生物和细胞 章节 知识要点 常见题点 观察细胞的结构 第一节 1显微镜的构造2显微镜的使用 取镜和安放 对光 转动 ，使 对准通光孔；转动 ，把一个 对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动 ，直到可以看到 的视野 观察 1在显微镜下看到的像是原物体的 。2显微镜的放大倍数是 。3 用显微镜观察标本时，若光线较强，则选用 和 。4 显微镜最重要的部件是 。第二节 1 常用的玻片标本 切片 涂片 装片 2 制作植物细胞的临时装片 净、滴、取、盖（避免出现气泡）、染 植物细胞的基本结构主要包括 、叶绿体和液泡

5、等。其中起支持保护作用的是 。第三节 1 制作人体口腔上皮细胞的临时装片 2 动物细胞的基本结构 3 动、植物细胞结构的异同 动物细胞的基本结构包括 、。它与植物细胞的主要区别是 。细胞的生活 第一节 1 细胞生活所需的物质 有机物 糖类、脂类、蛋白质、核酸 无机物 水、无机盐、氧 2 细胞膜控制物质的进出 3 细胞质中的能量转换器 叶绿体：太阳能有机物中的化学能 线粒体：化学能生命活动动力 1 细胞的生活需要 和 。2细胞中能控制物质进出的结构是 。它能让 进入细胞，把 挡在细胞外面。3植物细胞中的能量转换器有 ；动物细胞中的能量转换器有 。第二节 1 遗传信息储存在细胞核中。2 细胞核中易

6、被碱性染料染成深色的物质被称为染色体。3 遗传信息的载体是 DNA。1细胞中被称为遗传信息库的是 。2染色体是由 和 共同组成的。3决定性状的小的DNA片段是 。4细胞是 、和 的统一体。第三节 1 细胞生长 使细胞体积增大 2 细胞分裂 使细胞数目增多 1生物体能由小长大，是 和 的结果。2 细胞分裂的过程是 。新老细胞中的 是一样的。细胞怎样构成生物第一节 1 细胞分化成组织 2 组织形成器官 3 器官构成系统和人体 1人体的四大基本组织包括 、。2细胞分化是指 。第二节 1 绿色开花植物的六大器官 根、茎、叶、花、果实、种子 2 植物的几种主要组织 保护组织、营养组织、输导组织、分生组织

7、、机械组织 1动、植物体的生长发育都是从 开始的。2 分生组织的细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有 。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！体 第三节 1 常见的单细胞生物 草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 2 草履虫的结构和生活（结构 单细胞）运动、呼吸、摄食、排泄、应激性 3 单细胞生物的结构 有完整的细胞结构 4 单细胞生物与人类的关系 1 在制作观察草履虫的装片时，从草履虫培养液的 吸一滴培养液。2草履虫依靠 的摆动而旋转前进。依靠 进行呼吸。3 与草履虫的消化有关的结构有 。病毒 1 病毒的发现 烟草花叶病毒的研究

8、、电子显微镜的使用 2 病毒的种类 3 病毒的结构 4 病毒生命活动特征 5 病毒与人类的关系 1 用 才能观察到病毒。2 根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为 、三大类。3病毒是由 外壳和内部的 组成。它只有寄生在活细胞内，才能表现出生命活动。第三单元 生物圈中的绿色植物 章节 知识要点 常见题点 绿色植物和生物圈中的水循环 第一节 绿色植物生活需要水 1 植物生活为什么需要水 2 水影响植物的分布 第一节 水分进入植物体内的途径 1 根适于吸水的特点：成熟区细胞壁薄、质少、液泡大，有根毛 2 水分由导管自下而上运输 3 茎的结构 1写出各标住线所示结构的名称。2茎的主要结构是 ，它是由 、三

9、部分组成，不能进行加粗生长的植物茎中没有 。3 运输水分无机盐的是 ，运输有机物的是 。两者的区别是 。第一节 1 植物的蒸腾作用大量失水（1）观察叶片的结构 练习徒手切片 叶片的结构（2）蒸腾失水的途径（3）蒸腾作用的意义 3 绿色植物参与了生物圈中的水循环 1 写出各标号所示结构的名称 2 图中能进行光合作用的结构有 。3 图二所示结构处于 状态。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！有机物的制造 第一节 绿叶在光下制造有机物（1）实验步骤 暗处理、局部遮光、光照、酒精脱色、清洗、滴碘检验、结果及分析（2）原理和结论 如图所示两装

10、置，置于黑暗处一昼夜后，光照数小时，再进行系列处理后，滴碘，结 果 是 甲叶 ，乙叶 。原因是 。结论是 。第一节 1 有机物构建植物体 2 有机物为植物的生命活动提供能量呼吸作用 概念公式意义 3 呼吸作用是生物的共同特征 1 所有活细胞都能进行呼吸作用，但有氧呼吸必须在细胞质中的 里进行。2 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的 平衡。碳氧平衡 1 光合作用的概念 2 光合作用的公式 光能 二氧化碳+水 有机物+氧 叶绿体 3 光合作用的意义 4 比较光合作用与呼吸作用 比较项目 光和作用 呼吸作用 部位 条件 原料 产物 能量转变 联系 总复习二(七年级下)2 课时 第四单元 生物圈中的人

11、 章节 复习要点 复习题点 人体的营养 1 食物中的营养物质(1)主要营养物质 无机物 水 无机盐 维生素 有机物 糖类 蛋白质 脂肪（2）各营养物质的功能 2 消化和吸收（1）消化系统的组成 消化道和消化腺（2）食物的消化 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 氨基酸 脂肪 甘油+脂肪酸（3）营养物质的吸收 1 食物的各营养成分中，能为生命活动提供能量的有 ，人的生长发育及受损细胞的修复、更新离不开 。既不构成细胞，也不能提供能量，但对人体非常重要的是 。2 地方性甲状腺肿是缺 引起的。佝偻病引起的原因是 。3 被称为第七类营养素的是 。4 不含消化酶消化夜是 。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于

12、互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！小肠适于吸收的结构特征 长度、皱襞和小肠绒毛 3 关注合理营养与食品安全（1）合理营养：平衡膳食、合理用餐（2）食品安全：绿色食品 5 各 消 化 道 中，对 食 物 有 消 化 作 用 的是 。能 吸 收 营 养 物 质 的有 。消化 和 吸 收 的 主 要 场 所是 。6 如右图所示，1 号试管和 2号试管经过系列处理后，滴碘检 验，现 象 是：1 号 试管 ，2号 试管 。是因为 。结论是 。若再设置一个 3 号试管，探究温度对消化的影响，该怎么做？人体的呼吸 1 呼吸道对空气的处理（1）呼吸系统的组成 呼吸道和肺（2）呼吸道

13、的功能 温暖湿润清洁吸入空气 2 发生在肺内的气体交换（1）肺与外界的气体交换 呼吸运动 胸腔容积 肺内气压（2）肺泡与血液的气体交换 3 空气质量与健康（1）空气质量影响人体健康（2）了解当地的空气质量 1 呼吸系统的主要功能的器官是 。2 气管内表面的纤毛能不停的摆动，将外来的 、和 一起送到咽部，形成 。3 当肋间的肌肉和膈肌收缩时，胸腔容积 ，肺 ，肺内气压 ，气体 肺。44 图 一 表 示 ，图 二 表示 。人体内物质的运输 1 流动的组织血液 血浆的成分 三种血细胞的结构及功能（列表比较）2 血流的管道血管 血管名称 结构特点 功能 动脉 静脉 毛细血管 3 输送血液的泵心脏（1）

14、心脏的结构和功能 1 加有抗凝剂的血液静置一段时间后，可以观察到血液有明显的 现象，上层淡黄色半透明的液体是 ，它的主要功能是 。2 血细胞包括 、三种，其中含血红蛋白，能运输氧的是 ，具有防御和保护功能的是 ，能止血和加速凝血的是 。3 在显微镜下识别毛细血管的主要特征是 。它是进欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）血液循环途径 体循环和肺循环 4 输血与血型（1）血量与失血 约占体重的 78。失血超过 30，有生命危险。若不超过 400ml，短时间可恢复。（2）血型 ABO 血型（3）输血 同型输血 行 。4 用显微镜观察

15、小鱼尾鳍内的血液流动的实验中，必须选用 的小鱼。5 四肢静脉中的血液之所以不会倒流，是因为四肢静脉 中有 ，它的 功能是 。6 心脏的左心室壁比右心室壁要厚，这是与它射血入 ，进入 循环相适应的。7肺循环途径是 ，体循环途径是 。8 血液经肺后，血液中 含量增多，称为 。人体内废物的排出 1 尿的形成和排出（1）排泄的三条途径（呼气、出汗、排尿）CO2、水气体 少量水、无机盐、尿素汗液 大量水、无机盐、尿素尿液（2）泌尿系统的组成 肾脏、输尿管、膀胱、尿道（3）尿液的形成和排出 形成：肾小球的滤过、肾小管的重吸收 2 人粪尿的处理（无害化处理）生产沼气、高温堆肥 看图回答 1 形成尿液的基本单

16、位叫 ，它是由图中标号组成的。2图 示 过 程a表示 ，过程 b表示 。3 血液流经后，血液中的一些物质过滤入形成 ，中的液体经过程 b 后，形成 。4 和 中 流 的 都是 ，中不含 。5中的液体与中的相比，不含 。人体生命活动的调节 1 人体对外界环境的感知 眼与视觉：眼球的结构，视网膜成象，近视与预防 耳与视觉：耳的结构，声音的传导 其他：嗅觉、味觉、触觉 2 神经系统的组成 细胞体（1）结构和功能单位神经元 突起（2）组成 中枢神经系统：脑和脊髓 1 眼球的各部分结构中，相当于照相机镜头的是 ，相当于照相机的光圈的是 ，相当于照相机暗箱壁的是 ，相当于照相机胶卷的是 。2照相机成像的原

17、理是 。3 晶状体凸度 ，甚至眼球的前后径 ，远处物体反射来的光线就落在视网膜的 方，这种眼睛看不清 处物体，叫 眼。应带 透镜纠正。4 人体的五官中，从外界接受的信息量，居第二位的是 。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！周围神经系统：脑神经和脊神经 3 神经调节的基本方式反射（1）概念（2）结构基础反射弧（3）反射类型：简单反射，复杂反射（4）人类特有的反射：与语言文字有关 4 激素调节（1）内分泌腺和外分泌腺的区别（2）体主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸（3）几种激素及功能：生长激素、甲状腺激素、胰

18、岛素 5 若某人突然听觉丧失，经检查耳的结构完好无损，则可能是 。6 神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 ，它是由 五个部分构成的。7 简单反射的神经中枢位于 ，复杂反射的神经中枢位于 。人类特有的反射与 有关。8 无导管，分泌物直接进入毛细血管内的腺体是 ，它的分泌物是 。9 幼年时生长激素分泌不足，会引起 ，成年时分泌过多则会引起 。糖尿病是由于 分泌不足而引起的。呆小症是由于 。10 若食物中长期缺 ，会引起地方性甲状腺肿。总复习三(八年级上)2 课时 第五单元 生物圈中的其它生物 章节 复习要点 主要题点 分布广泛的细菌和真菌 1 细菌和真菌的分布（1）观察菌落 培养细菌真菌的一般方

19、法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（2）检测不同环境中的细菌和真菌 分布广泛。细菌真菌生活的基本条件：水分、适宜的温度、有机物。2 细菌（1）细菌的发现 列文虎克的发现 巴斯德的实验（2）细菌的形态与结构 1细菌的菌落较 ，表面或 ，或 。真菌的菌落较 ，常呈 状、状或 状。2将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫 。3细菌真菌生存的基本条件是 、，还有 。4最早在显微镜下看到微小生物的人是 ，他看到的这些小生物呈 状、状、状。5法国科学家 设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。他还发现了 和 ，提出了保存酒和牛奶的 法。后人称

20、他为 。6一个细菌就是一个细胞，它与植物、动物细胞的显著差别在于 。在生物圈中，它属于 。它的生殖方式是 。7 青霉和曲霉的菌体是由 构成的，霉菌细胞与细菌细胞的最大差别是 。生殖方式是 。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！形态：杆菌、球菌、螺旋菌 结构：单细胞（无成形的细胞核）生殖：分裂生殖 休眠体：芽孢，抵抗不良环境。3 真菌（1）真菌种类 酵母菌：单细胞真菌 霉菌：青霉、曲霉（由菌丝组成）大型真菌：蘑菇、香菇、木耳（2）繁殖：孢子繁殖 8 根据所提供的材料用具设计一个实验，探究手上是否有细菌。材料用具：两套装有牛肉汁培养基的

21、培养皿（已高温消毒）、无菌棉签、不干胶标签、放大镜。问题：手上是否有细菌。假设：。步骤 在生物圈中的作用 1 细菌、真菌在自然界的作用（1）作为分解者参与自然界中的物质循环。（2）引起动植物和人患病。（3）与动植物共生。2 人类对细菌和真菌的应用 食品制作、食品保存、疾病预防、环境保护。1作为 ，细菌和真菌对自然界中 起重要作用。2 细菌和真菌中一些营 生活的种类，导致动植物和人患病。4 和豆科植物的关系为共生。5 把淀粉分解为葡萄糖的真菌是 ，能把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是 。能把葡萄糖转化为乳酸的细菌是 。总复习四(八年级下)第七单元 生物圈中生命的延续和发展 2 课时 章节

22、知识要点 常见例题 第二章 生物的遗传第一节 1 生物的性状（1）性状的概念（2）相对性状 2 基因控制性状 1生物体的性状包括 、。2同一性状的不同表现形式称为 ，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。3 在生物传种接代的过程中，传下去的是 。第二节 1染色体、DNA、基因三者之间的关系。2基因经精子和卵细胞传递。生殖细胞是基因传递的桥梁。1染色体是由 和 组成的。2染色体在体细胞中是 存在的，因此基因在体细胞中也是 存在的。3生殖细胞中的染色体数是体细胞中的 。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！和变异 第三节 相对性状有显性

23、与隐性之分，决定性状的基因也有显性与隐性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时，才表现为隐性性状。已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，若有耳垂是由显性基因 D 控制的，无耳垂是由隐性基因 d控制的，则有耳垂的基因组成是 ，无耳垂的基因组成是 。一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的孩子吗？。若能 则 这 对 夫 妇 的 基 因 组 成 分 别为 。第四节 1 人类染色体组 常 22 性 1 2 人的性别决定 XY 3 生男生女的几率 各 50 1 女性体细胞中的性染色体是 ，男性是 。2 2 就性染色体而言，男性形成的精子有含 的和含 的两种。第五节 1

24、生物的变异是普遍存在的。2探究花生果实大小的变异。3变异的原因 遗传和环境 4变异的应用 育种 1生物的变异首先取决于 ，其次与 也有关系。引起的变异不能遗传给后代。2高产奶牛的培育应用了 ，高产抗倒伏小麦的培育应用了 ，太空椒的培育应用了 。第二节 1研究生物进化的方法：比较 2生物进化的证据：化石 3生物进化的历程 4生物进化的趋势 1 越古老的地层中，成为化石的生物越 。2生物进化的总体趋势是 。3地球上最早出现的植物是 。4地球上最早出现的脊椎动物是 。第三节 1模拟保护色的形成过程。2生物进化的原因 自然选择 1保护色的形成是 长期作用的结果。2 自然选择的基础是 ，动力是 ，结果是 ，前提是 。第八单元 健康地生活 章节 知识要点 常见例题 传染病和免疫 第一节 1传染病的概念。2传染病流行的基本环节。3预防措施 4调查当地常见的传染病。1 传染病流行的基本环节是 、和 。2给碗筷消毒属于 ，给流感病人打针吃药属于 ，给儿童接种疫苗属于 。第二节 1非特异性免疫 第一道防线和第二道防线 2特异性免疫 第三道防线 3免疫的功能 4计划免疫 1抗体是 ，抗原是 。2免疫的功能有 ，。3 当抵抗抗原的功能过强时，某些食品会引起。